珍珠园幼儿园小班部美术启蒙走进家庭

夏夏

美术教育专家张蕙芷简介

上世纪七十年代中期从事美术教育教学，八十年代初结识美术教育专家周松生、陈寿鹏先生，深受其教育思想影响，从此致力于儿童美术教育的思考及实践，是国家刊物《少儿美术》专栏特邀专家。

九十年代，张蕙芷成立"慧智画室"，一批优秀的园长、业务园长和骨干教师成为"慧智画室"学习共同体的一员，在张老师的带领下边实践边研究，她们懂孩子，爱孩子，教孩子。

2004年由上海教育出版社出资，约稿张蕙芷将凝聚团队多年心血和慧智的教学成果整理出版《儿童学画新概念》（一）（二）（三）出版当年就被国家教委评为全国优秀读物，并向全国推广。接着又出版《快乐线面》（一）（二），目前这两套已成为众多幼儿园的参考书。

　　经园领导多次走访张蕙芷老师，带去我园小班部美术作品，张蕙芷老师看后对园领导及全体小班教师夸赞有加，看出大家的用心对待孩子，张蕙芷老师提出父母是孩子最好的启蒙老师，如何在第一时间发现并培养孩子的兴趣是每一位为人父母的家长朋友必须要思考和关注的问题。

2017.6.16周五下午，为此我园邀请了儿童美术教育专家张蕙芷老师为家长的科学育儿做精彩讲座《幼儿美术启蒙走进家庭》。

　　在音乐厅的拐角，看到这样一位老人被家长们围住一团，从她的脸庞中可以看出慈祥，和蔼，家长的眼神已经被她的笑容，语言和动作所感染。

幼儿绘画发展过程：

第一部：涂鸦前期（信手涂鸦）

幼儿绘画发展过程：

第二部：涂鸦后期（控制涂鸦）

幼儿绘画发展过程：

第三部：象征期（用简单的图形表现感知 创造一个自己的图像世界）

让孩子到大自然中去、到生活中去，因为只有大自然和生活中的东西，才是有生命的，生气盎然的……

张蕙芷老师问道：你喜欢孩子的画吗？（一个人物）

孩子的画大胆-生动-灵性（两个人物）

感受生活（刷牙）（人物情景化）

尽情 表达（人物生活化）

张蕙芷老师特别指出我园陶老师班级画出的六一，是快乐的六一，说明孩子是开心快乐的过六一！

通过以上幼儿作品，张蕙芷老师写下红笔箴言。

张蕙芷老师慷慨激扬的说到：美术启蒙来源于生活。

生活中的纸盒、纸杯、大自然中的树枝、树叶、麻绳、毛根它所创造的价值并不是你能用所购买的昂贵的玩具能替代的，它蕴含的是爱的教育，家长们听后惊呆了！

家庭可以信手拈来的操作材料。

美术材料。

孩子喜欢什么你知道吗？张蕙芷老师着重介绍右上角的油彩画，二十年前，这位油彩画的小作者去爬采石矶，在采石矶山顶上向西望去，在长江中有艘大轮船发动机漏油，机油在江面中通过阳光折射出五彩的颜色被我们的小作者抓住了画面感。让孩子自由自在的选择和表达他自己的所思、所想、所爱。

结束总结时：涂涂、画画、看看、说说、想想、玩玩，是每个孩子的天性。

童年是快乐的，童年是美好的，给孩子一片广阔的天空，他将飞的更高更远！

最后，珍珠园幼儿园孔海娟园长做活动总结，感谢张蕙芷老师亲临现场指导家长和老师们，我们共同努力，在您的这条"线"上学海无涯，做出特色，感谢张蕙芷老师，谢谢您的无私奉献…

2017.6.18通过掌通家园像家长传达张蕙芷老师教育理念，让家长们能参与其中，让美术启蒙走进每一个家庭！

通过班级家长反馈的讲座感受，真的很感动，通过这次讲座，家长们成长了受益了！

感受：通过这次讲座，我受益匪浅，作为老师激发幼儿的绘画兴趣，同时使幼儿的思维和语言能力得到发展，幼儿在不受常规约束的丰富的想象力，通过引导表达出来，作为老师要了解班级幼儿的年龄特征，循序渐进地通过各种工具、材料的体验和使用让幼儿进行点、线、面、色彩的感知和表现，让幼儿在活动中感受形、色、材料等美术基本元素和造型规律，达到玩与学的统一。

每位孩子的花期不同，开花🌼的季节也不同，有的在五月开花，有的在二月开花，作为老师不能强求二月的花五月开，我们要做的是耐心等待孩子成长，一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切！