<h3>2017年5月能有幸参加《指南》指导手册一期的培训，来到美丽的海滨城市——大连，聆听手册的编写者辽师大副院长刘文教授的现场解读。对“核心素养”有了新的认识与理解，对现阶段的培养目标又有了新的定位——立德树人、实践创新！</h3> <h3>开班典礼中，陈处长对当前的幼教发展形式做了具体分析，目前小学化倾向还很严重，干扰了正常的保教工作，提出幼儿园应以游戏为手段，与活动区相结合促进幼儿积极快乐的成长！对本次培训班寄予殷切的希望，希望在专家的引领下，把握《指南》开拓工作新思路，通过观摩，有所启发，联系实际，提高办园水平！</h3> <h3>培训中更加明确了五大领域目标与内容，并与核心素养相结合，突出“快乐玩、有效学”，在实践创新中促进孩子富有个性的发展！</h3> <h3>注重幼儿发展评价，但不能急于给幼儿定位，关重幼儿动态的发展，注重幼儿纵向的发展和提高！</h3> <h3>培训中分享了两位园长的办园经验，不断思索办园思路，在“共情陪伴、静待花开”的大爱情怀中，感受到来自园长对年轻教师的理解、包容与关爱，在——知、赏、消、容、帮、解中，默默做扶马上鞍之人！共情陪伴孩子的成长、陪伴教师的成长，并另具慧眼，挖掘教师的潜能，提供平台，帮助教师树立自信，默默在一旁静待花开！</h3> <h3>在专家点拨主题环境创设及活动区活动指导中，意识到环境创设应遵循幼儿身心发展的需求，给孩子一个私密的空间，在环创中不仅关注幼儿活动，还应关注主题目标，思考幼儿兴趣和需要是什么？发展重点在哪里？主题核心经验是什么？</h3> <h3>感谢辽宁省教育厅为我们提供的这次培训机会，我们将在《指南》的引领下、专家带领下，带着幼教工作的执着与热情不断前行！</h3> <h3>图文编辑:黄艳</h3><h3>单位:辽宁阜新65667部队前进幼儿园</h3>