<h1> 为进一步贯彻落实《教育部办公厅关于开展2017年全国学前教育宣传月活动的通知》（教基厅函[2017]5号）及《内蒙古自治区教育厅关于开展全国学前教育宣传月活动的通知》（内教基函[2017]19号）要求，通辽市科左中旗满达蒙古族幼儿园于6月10日开展“把游戏还给孩子”为主题活动。<br> 本次活动结合“游戏——点亮快乐童年”的主题。利用民间游戏，促进幼儿身体、动作的发展，给幼儿健康的体魄。<br> 民间游戏种类繁多，富有趣味性，而且又简单，易于操作，深受幼儿喜爱，科学有效地开展民间游戏，可以增强幼儿的体魄。 </h1><h1> 民间游戏是我国传统文化的重要组成部分,因其活泼有趣,具有群体性、活泼性、对于场地、玩具、时间、人数没有太高的要求等特点而备受幼儿的喜爱。而且民间游戏对于幼儿的发展具有重要作用,一方面可以满足幼儿活动和发展的需要,另一方面在游戏中促进了幼儿感官、动作、语言、智能、情感和社会性的发展,所以,关注幼儿的发展就应该关注幼儿游戏,关注幼儿游戏,就应该关注民间游戏。</h1> <h1> 民间游戏在传统意义上是一种游戏方式，但在理论意义上它属于民间文学范畴时代意义与理论价值都不容忽视。</h1> <h1> 民间游戏蕴涵丰富的民族文化和地方特色,有助于培养幼儿爱家乡和爱祖国的情感。</h1> <h1> 在幼儿园，家庭，开展民间游戏有其独特的价值，能很好地促进幼儿多方面的发展，是其他游戏不可比拟的。</h1> <h1> 民间游戏好玩,还因为孩子在游戏中可以自己说了算,可以自己选择游戏、选择玩伴,自己准备游戏材料、自己协商游戏规则、自己决定游戏的情节发展、充分表现自己的游戏才能。所以,民间游戏充满了趣味性,给幼儿的生活带来娱乐,成为孩子快乐的源泉。</h1> <h1> 民间游戏简单易学，趣味性强且种类繁多，不受材料场地的限制，一片纸，一段线，一根木棍，甚至徒手就可以玩的不亦乐乎！</h1> <h1> 游戏也有很明确的规则，这些游戏规则是必须遵守的，而这就会使参与者因想参与游戏而极尽力量去控制自己的行为，去遵守规则。这无疑是合作协调的好开端。</h1> <h1> 民间游戏以其独有的特性,在丰富和完善幼儿人格的内涵、经验及促进幼儿智力、身体健康发展的同时,充分地满足了不同幼儿的不同发展需要,受到了幼儿园孩子们的青睐。我们将在以后的时间里持续地开展民间游戏园本课程的研讨，真正做到把游戏还给孩子，把童年还给孩子，用游戏点亮快乐童年！</h1>