知远教育欧亚幼儿园 品格教育家长沙龙第三期

美友2832408

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　　品格，一个人安身立命的奠基石，它决定着人的未来；品格，一个人的魅力之一，它让人赢得尊重。高尚品格是一个人一生的财富，它比任何财富和权力更具有威力。亚里士多德也曾说过“幼年时形成的良好习惯和美德可以决定人的一生。”因此幼儿期是个体品格形成的重要时期，对幼儿的一生具有无可替代的作用。在欧亚幼儿园教育教育体系中“品格教育”是核心理念之一。幼儿园对幼儿的品格教育不仅仅依托教育活动，更注重渗透在幼儿的一日生活的每一个细节中。家庭是幼儿的第一生活环境，幼儿园通过家园共育，以家长沙龙为交流平台，将优质的品格教育通过经典品格绘本这一载体，融入幼儿生活，引导和促进幼儿养成良好的品格。本期的家长沙龙，将“宽容”、“自信”、“好奇”设定为本期的品格教育主题。

　　游戏是生活的快乐源泉，美好心情流淌在我们心间，老师与家长们在游戏的欢声笑语中开启了我们本次的沙龙之旅！

“学会宽容 快乐生活”

――大班6月品格沙龙分享

　　宽容是一种品德，也是一种智慧，学会了宽容，就掌握了跟任何人交往的一种智慧。学会了宽容，就有了一份很好的人际关系；好的人际关系，是快乐生活的奠基石。5―6岁的幼儿已逐步摆脱“自我中心主义”对宽容有了一定的理解与认识，能自主地容纳他人与自己不同的地方，并能在人际交往同通过协商、交谈等方式处理同伴之间的矛盾与冲突。

培养幼儿宽容的品格我们能做什么？

　　绘本是“画出来的书”。它是一种独立的图书形式，特别强调文与图的内在关系。孩子可以在零压力的情况下，带着好奇、兴奋得心情，融入绘本的故事情境，并通过有意义的提问和引导，培养孩子的逻辑思考、预测推理能力，绘本可以开展幼儿生命教育，提高幼儿审美能力语言能力，丰富幼儿情感体验，培养幼儿良好习惯，塑造幼儿健全的人格。

有关于宽容品格的绘本推荐

　　绘本中的土狼小姐幻想自己是一位公主，可是她却不是，土狼小姐欺骗了帽子先生不是公主的事实，但是帽子先生并没有生气，可见帽子先生非常的善良，对人很宽容，不会轻易拆穿别人的痛苦，很体谅土狼小姐。借助故事幽默的表达手法，让幼儿了解友善和宽容是多么可贵的品格，它可以让一顿糟糕的晚餐变得如此奇妙是帽子先生宽大的友爱、善意和理解，唤醒土狼小姐内心的愧疚和诚恳。

　　绘本中，兔子和猫头鹰之间出现了一些隔阂，他们吵过，闹着，不断地加高自己的房子，后来它们有了全世界最高的两栋房子，可他们并不快乐。有一天，风吹倒了他们的房子，他们没有家可以回，后来经历了这一切之后，他们决定合作盖一座属于他们自己的房子，有了兔子的蔬菜可以不再饿肚子，有了共同的屋子，猫头鹰可以好好的看着森林的风景，原来合作和宽容能够给生活带来美好。

　　绘本的前半部分，除了马可妈妈，爱音乐的马可没有一个小伙伴。大家都不喜欢它的音乐，这样强大的压力让马可非常不快乐。没有人分享、没有人支持，马可也不想练琴了。在孩子还没有确定自我界限前，有小伙伴和家人的欣赏，是非常重要的一件事。别人的认可对孩子来说是莫大的鼓励。

　　绘本中作者以其特有的幽默方式，轻松地引导大家对于如何处理家庭琐事的分工与分担，进行了一次思考。同时，故事中，两个小男孩的转变也再一次提醒我们，家庭生活中妈妈带给孩子无微不至的爱和照顾，然而对孩子，尤其是男孩子的行为起决定性影响的往往是爸爸。

“自信是成功的第一秘诀”

――中班6月份品格沙龙分享

　　自信是自信是健康的心理状态，自信能够激发个体的潜能，自信是个人成功的前提条件，自信能够促进幼儿身心的健康发展。4―5岁幼儿主动意识产生，开始从他人对自己的评价中形成“自我评价”。如果这个阶段孩子的自尊心受到了打压，孩子的主动性便会消失，自信心也会受到抑制。因此，我们要在这一时期，帮助幼儿建立起自信心。

自信品格的家庭培养方法

有关于自信品格的绘本推荐

　　绘本中小丹尼的爸爸妈妈对于它给出了很多的人生智慧和建议，但是他们对于丹尼一个人去面对新的世界是给与肯定和希望的，她们相信丹尼是独一无二的，一定能够学会面对各种问题，同时能够把世界变得更美好。而这种相信和认可使得获得了满满的自信。

　　绘本中的长颈鹿杰拉德因为自身的缺陷而非常自卑，每年他都担心会在丛林舞会出丑，而其他动物的嘲笑更是加剧了它的自卑。它不敢去尝试，甚至自己也认为自己不行，否定自我。直到最后在蟋蟀的帮助下他才明白，原来换一首音乐来跳舞，就可以变得独一无二，在它突破自我大胆尝试的过程中，它终于找到了了适合自己的音乐和舞姿，获得了所有动物的赞赏。

绘本用童话向孩子传达“我的特征即我”的观念，显得巧妙而不着痕迹。小绿狼哈瓦尔从因为他人的嘲笑而想尽一切办法掩饰自己的不同，直至最终接纳自己的不一样，自信地展示给他人自己的不一样，也正是诠释了一个人认识自我的过程。相信这个故事会像一粒种子，悄悄地播种在孩子的心田里，生根发芽直至根深叶茂。

　　绘本中的菲利普对于自己高空行走的能力是非常自信的，他相信自己一定能够在双子星大楼之间完成行走，而这种信心最终促使他不怕困难，破除艰险完成了这一挑战。菲利普的自信心让他勇于去面对挑战，而他的这种自信则是源于他对高空行走技术的熟练掌握，因此任何自信都不是凭空产生的，而是勤学苦练的结果。

“培养好奇宝宝 发挥创造天赋”

――小班6月份品格沙龙分享

　　苏霍姆林斯基曾说“孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。”一个个“为什么”是孩子认识、了解世界的开始。孩子最初的好奇心如果经过很好的激发和引导，往往可以转变对某种事物的兴趣，从而激发孩子的求知欲和探索精神，好学的好品格也自然而然印出来。

好奇品格的家庭培养方法

关于好奇品格的绘本推荐

　　绘本中日复一日一成不变的生活让人厌倦，还容易让人浑浑噩噩地度过一天又一天。这时，我们需要改变，需要给自己的生活寻找新的意义。好奇心是治疗无聊生活的妙方良药，它会带领你去开辟新的路径，就像巴士司机从来没有开上去过的那条小路。

　　绘本中月亮每天都会变个样子，这是为什么呢？就是这个“为什么”，能让孩子们去观察月亮，不断猜想，查找资料，分析验证也会引发孩子们的一次次科学探究之旅。

　　对年幼的儿童来说，这个世界存在太多未知，所以他们总是充满了好奇，有一肚子的问题，并且用自己饿经验加以解释。当解释不通的时候，学习就发生了，孩子便慢慢认识了世界。故事里的安安就是这样的例子，遥远美丽的月球对他有着无穷的吸引力，这好奇一定会让他爱上月亮，爱上夜空，爱上广阔的宇宙和世界。

　　小鳄鱼恩斯特是所有好奇宝宝的代表，他们对所有的事情都感到好奇，但是这种好奇不仅仅是“是什么”或者“为什么”。而是对现有世界的重新假设，即使这个世界经典已经足够美好，仍然忍不住去幻想一下，反转过后的世界会怎么样。

　　品格教育塑造美好人生，家长、教师是幼儿成长的引路人，让我们家园携手帮助幼儿修养自我、温暖他人、美好社会、遇见最好的自己。快乐成长，幸福生活。