书香润泽校园 阅读引领成长 --时集镇书香校园活动纪实

第一实验小学 李英敏

我们时集镇中小学是乡镇学校，学生大多来自本地农村，由于特殊的地理和经济因素，他们的父母大都在本镇开发区或城里打工，很多家长根本无暇顾及孩子的学习及生活，和县城的孩子相比，我们的学生急需提高自身素养。同时我们的老师也急需专业的进一步提升。为全面提高师生的素养，我们一致决定从实际出发，以传承经典、建设书香校园为己任，全面开展“大阅读”素养工程，使良好的读书习惯与师生成长相伴相随，让他们受益终生。

具体措施：

一、强化宣传意识，营造读书氛围。

　　1、向全体师生和家长发出读书倡议。

各校开展“国旗下，我们倡议”活动，利用升国旗的有力契机，向全校师生发出读书倡议。

各班级利用班级群向家长发出亲子共读倡议，号召师生、家长都拿起书来，让书香溢满校园。

　　2、精心布置校园，为读书活动的顺利开展推波助澜。

各学校力求每一层楼道、每个班级内部布置都体现读书特色，学生在浏览校园宣传栏的过程中，产生对读书的欲望，营造良好的读书氛围。

　　3、利用校园广播、升国旗、主题队会、主题班会等形式，向学生推介美文佳作及读书的好方法，激发学生读书的积极性，使学生时刻沉浸在读书的氛围中。

　　二、建立读书网络组织，保障活动顺利开展。

　　我们深知，坚强的组织保障是开展好活动的基础，为此，镇教育办公室建立了以教办主任为组长，教研室主任为副组长，镇教研员和中小学校长为组员的时集镇读书活动领导小组。各中小学成立了以校长为组长，分管教学副校长、教务主任为副组长，各班语文老师和热爱读书的其他科任教师为组员的读书活动领导小组。领导小组负责总体指导、安排读书活动的各项工作。在各班级成立了以语文老师为核心，学生代表为主要力量的活动小组；在全校形成了横到边、纵到底的活动组织体系。各小组围绕学校制定的总体活动安排，针对各个活动小组任务的不同，分别制定了活动方案，为活动的顺利开展奠定了良好基础。

　　三、健全考核制度，保障读书活动有效进行。

　　科学有效地实施机制是保障活动开展好、实施好的根本保障，在活动开始之初，我们制定了切合学校实际的管理、评价和激励等保障制度。

　　1、教育办公室制定了书香校园、书香教师、书香班级、书香学生、书香教师、智慧家庭等评价标准，充分调动全体师生和家长读书的积极性和主动性，丰富师生的课外生活，真正达到“书香满校园”的活动效果。

2、教育办公室将定期通过查阅档案资料、随机抽查学生的形式考查各学校的读书活动开展情况。

　　3、学校每月底通过举行读书会、经典诗文诵读比赛等活动，对班级开展读书情况进行考核。

4、在各年级语文学科的素质教育质量检测命题中加入国学经典内容，以考查学生读书效果。

四、引导教师读书，做好示范引领。

首先我们引领教师选择阅读书目，教师阅读书目主要分两方面，一是教育教学专业知识书籍，二是名著和畅销书。其次，我们要求教师每天读书不少于1小时，并做好读书笔记，每月由学校教导处检查登记，作为教师业务考核的一项内容。同时定期举行教师读书交流会及读书论坛，让好书伴随着老师们进步、完善、成长、成熟。

五、实施“311”大阅读策略，全面提升学生素养。

为培养学生良好的读书习惯，为学生幸福人生奠基，我们实施了“311”大阅读策略：一天三读即晨读、午诵、晚亲子共读；一周一节读书课;一月一次读书沙龙。为确保学生读书成效，我们制定严格的监督评价机制。我们还针对不同学段，从概括能力、理解能力、阅读方法、表达能力等维度分年级分学期对学生进行考核，了解学生阅读能力的提升情况，培优扶弱，努力提升全体学生的阅读能力。学校还定期评选书香班级、书香学生。

　　六、劝导家长读书、亲子共成长。

　　“亲子共读”是一个非常有价值，有意义的活动。但作为农村中小学开展亲子共读困难重重，我们从基础做起，不断研究、实践，取得了初步的成果。

　　为了诚邀家长参与到学生的读书活动中，利用家长力量，带动学生读书，各学校通过发放宣传页或家长微信群，向家长发放了《为亲子阅读给家长的一封信》。教师还指导学生选好读物，让家长与孩子同读一本书，或者同读一个故事，一个精彩片断……家长们还把与孩子共读的图片或视频发到微信群中与大家交流，大家的称赞更激发了他们共读的热情，有些家长还能及时写下自己的阅读感悟或者是读书评价。学期末，我们还要评选智慧家庭。

七、开展系列读书活动，为师生搭建交流提高的平台。

我们把读书活动与建设美丽校园、校本培训、校本研究结合起来，创新活动形式，精心组织开展了系列读书活动。

教师范读课文比赛。

时集镇教育办公室于4月19日下午举行了“朗读课文 展我风采”教师范读课文比赛。由各校区选拔出的12名优秀选手参加了本次比赛。参赛的各位语文教师都进行了充分的准备。比赛中教师们字正腔圆，感情饱满的朗读，让人赞叹不已；神采奕奕，声情并茂的吟诵，赢得阵阵掌声，每位教师都展示了本人的最高朗诵水平，比赛中高潮迭起。

经典诵读比赛。

为检验师生读书成果，迎接世界读书日的到来，我们于4月21日开展了时集镇中小学师生经典美文诵读大赛。大赛中师生将经典诵读和音乐、演唱、表演等融合一起，以不同的形式展示了中华经典美文的独特魅力。我们的活动被宁津电视台和宁津报做了重点报道。

清风宁津诗文诵读大赛。

在首届清风宁津诗文诵读大赛中，我们做了充分的准备，中心小学的《游子吟》、时集中学的《蒹葭》在教育专场的29个节目中脱颖而出，成功晋级前十五名，得到局领导和广大师生的称赞，并于5月25日参加了“古韵清风—宁津县庆六一国学经典诵读会”汇演。崔庄小学的《少年中国说》代表县团委参赛，也成功进入复赛。

“读书伴我成长”演讲比赛。

为检验学生读书成果，分享读书感悟，我们举行了面向全体学生的“读书伴我成长”演讲比赛。小选手们精心准备，生动的表情、稚嫩的语言，为观众献上了一场精彩的演讲，赢得了阵阵掌声，气氛热烈。

“书香乐园”手抄报展评。

为了更好的丰富校园文化，根据读书活动方案的计划安排，我们开展了“书香乐园”手抄报展评活动。同学们在班主任及指导老师的精心指导下，广泛搜集读书资料，精心设计版面，创作出了一幅幅内容丰富、形式多样的读书手抄报。学生们的作品色彩艳丽，内容 丰富，有美文欣赏、名人读书故事、好书推荐、读书名言等专栏，充分展现了阅读给学生带来的智慧和才气。

寒假（暑假）读一本书征文。

为丰富学生的寒假生活，提高学生文学修养和阅读写作能力，引导学生开展健康有益的读书活动，我们在寒暑假期间在全镇中小学生中开展“读一本好书，写一篇好文章”活动。我们给学生推荐阅读书目，指导学生认真读书，过一个充实有意义的假期。

　　我们的读书活动得到教育局领导和广大师生的认可，3月23日，我们作为读书名镇在教育局阶级阅读群经验交流。

一年来，我们的读书活动开展的有声有色，书香校园里百花齐放，百家争鸣。

时集镇教育办公室书香校园活动

学校读书活动

班级读书活动

亲子共读活动

读书方法探讨

读书活动是一项灵魂工程，难在坚持，贵在扎实。在今后的工作中我镇将在教育局领导的关心和支持下，坚持不懈，积极推进，把读书活动推向深入，让书香溢满校园。