经典浸润人生，书香伴我成长——新建路小学诵读展示

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　　中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。在骄阳似火、绿树成荫的六月，新建路小学的孩子们以班级为单位向全校进行了一个学期经典诵读的成果展示，他们用稚嫩的声调诠释了经典诗文的美感和趣味。优美的意境，优雅的展示，激情的诵读，为校园献上了一场震撼心灵的听觉与视觉盛宴。

　　我校各年级语文教师齐心协力完成6本《诵读读本》校本课程的撰写。书中包括诵读篇、诗词篇、成语篇（成语接龙、成语分类、成与运用）等内容。每日一诵，日积月累，培养志趣高雅的谦谦少年。

　　学校领导和语文老师们，同学段交叉互相学习，从不同的角度全方位的观看各个班的诵读展示活动。

　　一年级的同学们利用每天上午上课前10分钟和每天下午上课前10分钟，进行校本教材《经典诵读本》的诵读活动。

　　每天早晨教室里书声琅琅，学生诵读从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多。

　　课前一吟，熟读成诵。“经典”的种子深植孩子们的心田，正在生根发芽。

　　二年级各班展示的形式多样，表演精彩纷呈。

　　第一篇章“成语接龙”，整册诵读本上的成语一气呵成，倒背如流。

　　第二篇章“古诗诵读”，50首古诗词被孩子们演绎得古色古香，韵味十足。

　　第三篇章“特色诵读——《弟子规》”，活泼动人，节奏感十足，凸显了诗歌的内涵和韵味。 二年级的孩子们将国学诵读融入到快板中，把经典国学的魅力通过有力的节奏传递给每一个人。

　　三年级的同学们一起走进经典诵读，品味传统文化。小主持人伶俐的口齿，大方的仪态，甜美的声音，带领参观的老师走入国学诵读的殿堂。

　　四季诗词背诵带我们回归自然，感受山水的壮丽，体会自然的幽趣；爱国诗篇背诵让我们体验爱国志士的豪情壮志；思乡诗篇背诵使我们倾听诗人的悠悠哀思……

　　成语诵读、成语接龙的形式展示了同学们所积累的成语知识，学习成语更能让我们受益匪浅。

　　国学诵读《声律启蒙》句子平仄和谐，学生读起来琅琅上口，可以在潜移默化中掌握音韵格律。

　　看，四年级的孩子们沉浸在成语接龙的喜悦中，他们目光炯炯，神采飞扬。成语这一文化精髓对于孩子心灵的呵护，精神的滋养已如春雨点点滋润了他们的心灵，打开他们美好的感情世界，激发他们心底的善良。

　　听，古诗词之新编新唱，增添了许多回味无穷的空间和意境悠长的韵味。

　　诗词诵读，成为了一种乐趣，一种纯享受，唐诗宋词会一定会成为孩子们生活中的一种取用不尽的源泉，书声琅琅，歌声悠悠，硕果累累……

　　五年级的全体师生每天早读坚持诵读《中学生必背古诗词》，成语，宋词……欣喜地听着，看着，感受着经典带给孩子们的种种欢娱和教益，并时时为身边的一个个小小镜头感动着，感染着。

　　半年时间，孩子们积累优秀诗词50多篇，成语积累丰富，写作妙语连珠。

　　可以说，是经典诵读让书香满校园，是经典诵读让孩子们从此受益终身。

　　六年级的全体师生每天早读坚持诵读《中学生必背古诗词》，成语，宋词……感受着国学经典带给孩子们的种种欢娱和教益。

　　孩子们积累优秀诗词40多篇，各种归成语的积累，让孩子们在平常的习作练习中运用自如。

　　经典诵读让孩子们开阔了眼界，陶冶了情操。

　　中华民族历史悠久，文化经典更是灿若星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人，可以说是一份宝贵的精神财富，利用这份宝贵的精神财富，让学生们在读经诵典中养德行，学做人。这次经典诵读活动，促进了学生诵读积累中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。让学生的生活融入诗意，心中融入诗情。让学生徜徉在古诗文的长河中，感受博大精深的中华文化。