【霞光组】见微知著,微课不微!

龙小四(3)班

<h3>瞧!这里全场聚精会神!</h3> <h3>瞧!这里欢乐无比!</h3> <h3>瞧!我们快乐得就象个孩子!</h3> <h3>原来,我们都是被雷神吸引住 了!</h3> <h3>上午学习完干货后,下午要求在要求30分钟完成一个微课,大家开始热烈的讨论。</h3> <h3>马上分工合作,团队力量可真大!我们终于在30分钟内完成了一个理想的微课。</h3> 这是制作微课前珍贵的创意初稿。<h3></h3> <h3>平湖外国语学校刘云霞:特别的感谢龙岗区教师进修学校,给我们老师提供了很好的学习机会。由衷的感谢雷老师给我们培训了两天。从雷老师身上学到很多。雷老师非常生动有趣形象又故事化的讲解了学习微课制作的每一部分。打从心底佩服雷老师!雷老师辛苦了!通过这两天的学习,我们看到了很多优秀的微课案例,也明白了,要想做一名优秀的微课培训师,不仅自己要学会熟练制作微课,同时要学会如何培训、如何说话、如何指引教师学习。希望后期经过自己的努力,也能像雷老师一样讲课。</h3> 木棉湾学校郝凤霞:雷神精神鼓舞着我们在场的每一位学员奋勇前行,我们一定会努力学好雷老师教给的每一项微课开发、微课讲解技术,并创造性地运用到以后的工作和学习中,把雷老师精神发扬光大。<h3></h3> 龙岗职校曲威:通过本次学习,不仅学习如何制作微课,更要学会如何进行微课培训的技巧。要学会活动设计的套路,并注重细节。<h3></h3><div>关于活动设计简单总结了以下几点:1.提前告知举办方准备好材料;2.建群建组,选组长;3.设计比赛环节,根据内容分成几个点,将任务分解。规定好完成时间。组长分任务,大家分工合作;4.在屏幕上打开计时器,倒记时,有紧迫感;5.对于先发布微课的,要点名表扬。</div><div>培训中的技巧主要有:建群、口号、找托、用身边事身边人的讲故事法吸引大家。要学会调节控场技巧,比如异声拢场。</div><div>在微课培训中,还有一个最关键之处,就是一定要让大家体验感觉过程,并及时有反馈,有互动,而不是直接看视频。</div><div>应当说,雷主任将他自己的最精髓的东西都毫无保留地教给了大家,但要内化成自己的东西,还需要不断学习、练习和磨炼,才能做一个成功的培训师。</div>