<h1> 冯绍欢老师,男,出生于1968年6月,系阳山县人,政治中学高级教师。先后中师普师、大专政治、本科法律毕业,属于非音乐人。他曾先后在本县黄坌中学、新圩中学、电视大学和教师进修学校、黎埠二中任教过,现任青莲中学校长。他热爱音乐、喜爱唱歌,钟情声乐,刻苦创作,一直执着地追逐自己的音乐梦。2015年,省教育厅来人到青莲中学检查“艺体”工作时一位专家说他“‘嫁给’了政治课,又‘爱上’了音乐,是‘多情’的学科人”,高度肯定了学校艺体工作;本月14日,青莲中学又接受省同类型的检查,也得到很高的评价,这是他和该校老师共同努力的结果。是的,他把音乐爱好成为自己的教学专长,早在1987年—2000年,他除任教初中毕业班的政治课外,同时还兼任初中毕业班音乐课教学,培养一大批音乐爱好者,其中有38人考上了中等师范音乐、幼师专业(上述年段全县考上上述术科中师的约230人),现在她(他)们当中很多成了阳山音乐、幼儿教学骨干。冯绍欢老师现在仍然担政治课和音乐第二课堂教学。在他的直接引领下,青莲中学音乐教学蓬勃开展,学校音乐“校本与地方化”成了教学一大特色,达到“以艺育人”的效果,学校获得了很多荣誉,如近期该校参加“2017年中小学清远市‘优秀童谣’传唱”荣获市一等奖。他个人曾获1988年5月由阳山县委宣传部、团县委、县文化局举办的歌赛“阳山县首届青年十大歌手”称号。他撰写的主要论文有:1990年10月,教学论文《如何加强农村初中音乐课教学 》发表在阳山县招生办《1990年阳山县中考经验总结论文集》上,1995年12月,教改论文《农村中学音乐课教学改革实验初探》获“阳山县91—95年教改经验总结暨表彰大会论文一等奖”(全县初中各学科共选出4篇);1997年10月,教学论文《谈谈如何进行乐理教育》在阳山县教育局教研室主办的《阳山教研》上发表。他的主要音乐作品有:原创词曲《青莲中学校歌》在2012年12月29日的《清远日报》上发表,原创词曲《黄坌之歌》获“2016年清远市首届‘村歌嘹亮’原创歌曲大赛‘最佳原创作曲奖’”,原创词曲《青莲青》于2017年3月21日在《清远日报》)上发表、3月22日在《阳山发布》上发布,他的原创词曲还有《黄坌之情》、《同学联谊歌》,原创曲歌曲《潭村美》(陈其活作词)。(2017年6月17日)</h1> <h1> 青莲中学代表阳山县中学组参加“2017年清远市‘优秀童谣’传唱”荣获市一等奖。</h1> <h1> 参加“2017年清远市‘优秀童谣’传唱”学生演员、指导老师(冯绍欢、邱碧珊、王舒柠、江丽萍、叶兰香)合影。</h1> <h1> 市赛精彩镜头。</h1> <h1> 镜头回望:2016年5月阳山县中小学“童心向党”合唱大赛东片学校赛区,青莲中学获一等奖(中学组设一名)。</h1> <h1> 镜头回望:青莲中学合唱队代表阳山东片学校到县城参加“童心向党”大合唱比赛,获二等奖。指挥:冯绍欢,钢琴伴奏:王舒柠。(2016年6月)</h1> <h1> 镜头回望: 2016年6月,到县城参加“童心向党”大合唱比赛演出前集队。</h1> <h1> 镜头回望:冯老师和他的学生演员们整装待发。</h1> <h1> 学校音乐活动镜头回望:青莲中学专题文艺演出学校合唱队在表演。指挥:冯绍欢,钢琴伴奏:王舒柠。</h1> <h1> 课堂教学镜头回望:冯绍欢老师在上音乐第二课堂。图为2017年2月在青莲中学上音乐第二课堂。</h1> <h1> 课堂教学镜头回望:冯绍欢老师,1987年参加教育工作就“爱教”音乐课,在本县黄坌中学、新圩中学任教时主动向学校校长申请上初中毕业班音乐课,之后在这两所学校前后任教至2000年止培养出一大批音乐爱好者,其中有38名考上中师音乐或幼师专业(在那个年代在初中是可考中师的,在上述年间,全县大概考上上述两个中师专业的学生共约230人)。图为1990年12月冯老师在新圩中学任教时上音乐公开课。</h1> <h1> 上课镜头回放:2015年12月10日冯绍欢老师回到自己的初中母校、也曾工作过两年的地方——黄坌中学,上校际音乐公开示范课。</h1> <h1> 业余创作音乐镜头回望:冯绍欢老师和邻居练唱自己作词作曲的《青莲青》。(那小妹妹是在弹电子琴,电子琴是伴奏主乐器,可视频没有制作全,说声对不起啦!)</h1> <h1> 冯绍欢老师的原创歌曲《青莲青》简谱。</h1> <h1> 业余学音乐镜头回放:“吃”这几个”豆芽”都花了近一个小时的时间。冯绍欢老师回忆说:发生在2017年4月10日晚的事 ,以前制作一些歌的伴奏音乐,没有遇上“倚音”(装饰音),今晚制作《青莲青》伴奏音乐就遇上有两个不同音值的倚音,这开始把我难倒了。在我邻居住的科叔肯定会弄,因为我学用这个mid软件都是他教我的,想再请教他,可当时太深夜了,不敢打搅他老人家。我便自己思考,通过多次反复地把“豆芽”(五线谱音符)加或减时值,花了近一个小时的时间,终于制作成功。</h1>