师者风范 缤彩纷呈——市实验学校优秀老师简介（二）

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王敏

中学高级教师，宿迁市地理学科带头人。从普通地理教师，到地理学科带头人，王敏老师努力实现了自我超越。当班主任时，她精心管理，带好团队；做任课老师时，她精心备课，教好学生。凭良心做人，用坦诚待人，靠师德育人，就是王敏老师耕耘在宿迁市实验学校教坛十八年间的真实写照。

黄芬芳

中学高级教师，中共党员，国家二级数学奥林匹克教练员，指导的学生多人次获得江苏省数学竞赛一等奖，曾参与《精讲精练》，《名师导师》等数学资料的编写，教学论文有多篇发表或获省市级一、二等奖。立足教育本职工作，关爱学生，潜心做好教书育人工作，认真钻研教材教法，因材施教，乐学善教，奉献课堂，教学成绩突出，得到社会、家长、学生的一致好评。

黄端林

常常思考一个问题:兴趣与方法哪个重要？当然，完美的答案是都重要！教书许多年，好像悟出一点:“亲其师，信其道。”我更愿意理解“亲”是生对师者的兴趣，由此对师者所授学科的兴趣，“爱屋及乌”大抵如此吧！那么，“你说什么都是成立的，你所表达的都是对的。”这种基于兴趣之上的信任，让“教学相长”变得容易起来，让“举一隅以三隅反”成为学生自我要求。在培养学生兴趣的这条路上，黄老师愿做一名跋涉者！

张诚

他，是一名普通的人民教师，从事着最平凡的工作；他，既没有震撼人心的举动，也没有可歌可泣的故事，但他每一天都在默默践行着自己的誓言：做一名让学生喜欢、家长满意、学校认可、社会赞同的优秀教师。他，就宿迁市宿城区名教师张诚。

从不上没有准备的课，这是他永恒的坚守。在他二十五年的教学生涯中始终如一。他常常为一节课准备到深夜，爱人曾不解的问：教这么多年了，以你的教学经验、教学能力，还用这般吃力？他总是认真的回答说：每一节课，对于我来说，都是“旧课”，但对于一届届的孩子来说，那是他们人生中的一节节新课，马虎不得呀！

“教材不变，但孩子在变，怎能用同样的方法？”这是他在校本培训中对年轻老师常说的一句话。求索多变，课堂要因材施教，教学要因人施法！他到杜郎口，去洋思，上栟茶等众多课改名校潜心学习研究，不断创新教法，积极行走在高效课堂改革的路上。如今，张诚确立的“自主、合作、探究”的教学模式，以因人而异的多变的教法让课堂充满生机与活力，“积极、民主、和谐”的课堂氛围，彰显了课堂教学的价值和灵气，培养了学生学习数学的兴趣，教学质量赢得师生一致好评。