<h3> 告别职场生涯后，总觉得缺了点什么，在一位发小学姐的启发下，我走进了省老大的405葫芦丝教室，一切归零，开始了新的学习生活……</h3><div> </div> <h3> 踏进教室的那一刻，遇见年轻漂亮、待人和善的班主任——启蒙老师叶子，邂逅了年龄阅历各异的同学们。当“上课、起立、同学们好、老师好”在耳边回响时，仿佛又回到了学生时代，心里泛起阵阵涟漪……</h3> <h3> 此时的我们已不比那时灵动，手脑配合反映似乎要慢半拍，但对学习的渴望没有递减。活到老学到老，淡淡生活，优雅到老，成为我们追求的目标。相信只要我们认真努力，一定会吹出自己精彩的旋律。</h3> <h3> 第一堂课，四川葫芦丝的带头人F玉老师亲临教室给我们聊起葫芦丝的传承与发展，通过讲解、鼓励、示范，更燃起了我们对学葫芦丝的渴望。</h3> <h3> 面对年龄阅历各异的特殊学生，叶子老师不厌其烦、循循善诱、深入浅出，传授专业知识，吹奏基本功，让我们重拾乐理知识，吹出第一个音符。</h3><h3> 在叶子老师的耐心执教和不断鼓励下，我们从吹单个音符到吹单句，从单句到小节片段，从一小节片段到单曲，循序渐进不断练习，我们终于可以合着伴奏吹曲……</h3> <h3> 学习中，辅导老师W霞给予我们很大帮助，指点我们需要注意的细节。</h3> <h3> 日子在葫芦丝的韵律中一点点掠过，从未接触乐器的我们，也可以合伴奏吹“小夜曲”、“吹起芦笙跳起舞”、“打水姑娘”、“婚誓”……，颇有一点小小成就的快感，相当的惬意。</h3> <h3> 为了学好葫芦丝，在龙潭水乡、在清水河畔，我们的第二课堂那是有声有色。班委组织同学们相互学习交流，切磋技艺，取长补短，加深了解，拉近彼此距离，让我们开始慢慢融入这个班集体。</h3> <h3> 抓紧机会向老师讨教。</h3> <h3> 老师声情并茂指挥我们演奏。</h3> <h3> 同学间沟通技艺</h3> <h3> 同学们热情洋溢，演奏“小夜曲”、“婚誓”，“月光下的凤尾竹”……</h3> <h3> 倾听同学演奏也是一种学习。</h3> <h3> 留下这第二课堂师生美好的瞬间。</h3> <h3> 葫芦丝的魅力把我们集结在一起，是葫芦丝让我们结下同学、师生缘，给我们的生活增添了一抹多彩亮色，带我们找回青春的记忆，赐予我们欢乐和自信。我渐渐地越来越喜欢葫芦丝了……</h3> <h3> 检验我们学习成果的汇报演出即将开始，我们全力以赴，认真准备。</h3> <h3> 这是一次别开生面的汇报演出，师生同台献艺，月圆山庄沉浸在葫芦丝的欢乐气氛中。</h3> <h3> 老师们精彩的独奏，让我们欣赏到葫芦丝的丝韵美。</h3> <h3> 当舞台上响起“小夜曲”、“婚誓”熟悉的旋律时，我们的演奏开始了……这是我们用心在演奏，她演绎出我们的心境，演绎出我们多彩的生活，更演绎出我们自己的韵律。</h3><div> </div> <h3> 虽然我们的容颜已镌刻上岁月的痕迹，但改变不了我们追求美好快乐的心，让我们随着葫芦丝委婉悠扬的旋律慢慢变老……</h3> <h3> </h3><h3> 珍惜当下时光，不断吹响属于我们的快乐旋律！</h3>