<h3> 时光如梭,转瞬间,一学期就要结束了,检验我们努力成果的时刻即将来到。是期盼更是希望,临近考试,林小的全体师生在紧张备考,力争以优异的成绩回报学校回报社会。</h3> <h3> 以表彰鼓励促创优争先。六月二日,学校召开期末考试动员会议,首先对前期学生学习情况进行总结,表彰先进,针对一些不良现象提出改进建议;其次对全体师生进行动员鼓劲,要求以良好的秩序作为保障,向时间要效率,以坚强的意志和优秀的习惯,保证期末考试取得优异成绩。</h3> <h3> 学期末临近,学校更是加强安全工作,确保师生安全。学校利用课间操、升旗和班会时间对学生进行安全教育,强化师生安全意识;同时,组织全体教师对周边环境以及每一处水域不定时进行安全巡查,做好防溺水工作。</h3> <h3> 学校在抓好全面教育教学工作的基础上,重点抓好六年级应考。通过组织教师家访、专题动员会和模拟考试等活动,创造良好的复习环境,激发学生的积极性和斗志。同时学校高度重视全镇联考,认真组织,做好摸底工作,面对成绩和不足,组织师生在下步教学中有针对性的进行复习,力争在毕业考试中向家长和社会交出满意答卷。</h3> <h3> 以复习迎考为契机,深化改革。学校深入开展复习课听评课活动,青年教师是学校的希望、是本钱,学校在组织骨干教师示范课、全体教师赛课的基础上,组织青年教师进行汇报课,学校组成以骨干教师为基础的指导团队,指导和引领青年教师快速成长,早日成为学校骨干。</h3> <h3>骨干教师对青年教师的课堂教学进行指导</h3> <h3>全体教师复习课赛课大比武</h3> <h3>课堂评价量表</h3> <h3></h3> <h3>学校在深入开展课改活动过程中,打造个性教学法。老师们在复习课教学过程中,探索有效的课堂教学模式。数学课堂的自主探究式学习在复习课的应用效果明显,以单元为模块,学生通过总结备课、小组交流,然后走上讲台用自己的方式带领学生复习,改变传统的老师讲、学生听的模式,孩子们的课堂有模有样,单元知识的总结条理,课堂的讲解生动,孩子们参与积极,收到了良好的效果。</h3> <h3> 在紧张备考期间,学校加大对教师日常考勤力度,学校组成班子不定时对教师考勤进行抽查,对考勤情况当天公示并纳入绩效考核,严格落实中心校“作风建设年活动”的精神。</h3> <h3> 以规范书写、习惯养成向试卷要分数。学校在日常每日十字等学科活动的基础上,狠抓习惯养成和学生书写,经过一年的努力,学生的书写水平有了较大的提高,尤其是一年级的孩子们,铅笔字写的很有章法。</h3> <h3></h3> <h3> 以二次过关和堂堂清为基点,查漏补缺、抓好落实。二次过关考试和堂堂清是查漏补缺的有效手段,在复习过程中,老师们对学生的易错点进行重点复习,补齐短板,力争在本学期取得优异成绩。</h3>