复习小妙招 共赢大分享 ——友谊里小学期末复习方法经验交流

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　　如梭的时光随着火热的夏风迎来了学期末，为了让教师能够科学组织、合理安排复习，上好复习课，引导学生学会复习、系统整理自己的知识结构，提高复习的效率和质量，完成好期末复习工作，友谊里小学特别举行了期末复习方法经验交流活动。　　

各位班主任老师详尽的分享了自己的复习方法，就如何依照教材、紧贴课标、抓好基础、注重提高、优化复习方法、提高复习效率、如何辅导后进生等方面进行了经验介绍和复习建议。既有老教师立足课本，夯实基础的扎实复习思路，也有年轻老师带来的创造复习新思路。

　　六年级组年级组长卢翠环老师作为经验丰富的毕业班老师，分享了对于小学6年级总体复习的规划，强调了系统化网格化复习的思路，才可成就6年的学习积累。

　　五年级组年级组长齐颖老师分享了如何辅导后进生的经验，对学生进行因材施教，个性化教育，对于学生特别是学困生的情绪关怀与鼓励。

　　四年级组青年教师周阳老师分享了“思维导图”复习思路，从“思维导图”是什么，为什么，怎么做三个方面详细进行了介绍。

　　展示孩子们的“思维导图”作品，感受灵动的思维。

　　四年级组年级组长李秀春老师结合自身教学实际，强调有效的思维导图训练，可以培养学生良好学习习惯，把被动复习转变为学生主动自发的探索。

　　三年级组年级组长吴梦革老师作为经验丰富的教师，重点分享了学生的基础的夯实，针对性的拓展练习，对课本的分解，挖掘基础精华提出了独到见解。

　　二年级组青年教师孙悦老师分享了横向与纵向结合复习的思路，通过归纳章节重点，分类整理，在同步练习中进行强化，使用有效的评星激励培养良好的答题习惯。

　　一年级组的教学骨干张玉玮老师分享了低年级学生的快乐复习小方法。通过形式多样的学习活动让枯燥的复习变得生动有趣，将好玩的复习进行到底。

　　主抓教学工作的韩校长赞扬了大家各具特色的复习思路，针对“思维导图”，建议积极使用并尝试运用到日常的学科教学中。对今后的复习工作提出三点要求:一是发挥团队力量，集体备好复习课，做到取长补短，资源共享。二是全面梳理本学科知识，促进学生知识掌握的系统化，查漏补缺，训练仔细审题认真做题的习惯。三是注意精讲少练，严格控制作业量，分层布置作业，杜绝搞题海战术。

　　今天的分享是火热的，我们聚精会神的聆听，争先恐后地发言；今天的分享更是快乐的，我们在交流中感悟，在学习中收获。

是的，高效复习就是一次快乐的旅行，在复习中我们品味新鲜，收获别样的幸福！