静宁县2017年幼儿园优质课赛讲（能手组） 决赛活动

梦之淇

2017年6月14日下午，静宁县2017年幼儿园优质课赛讲（能手组）决赛在西岭幼儿园圆满落下帷幕，来自全县城乡幼儿园优质课复赛活动中的11名优胜选手在西岭幼儿园摆起擂台，发挥智慧，展开了他们从教以来最高水平的赛课活动，力争为自己的人生业绩再增亮点。经过两天的激烈竞争，参赛的11名优秀教师为我们奉献了11堂精彩纷呈、亮点频现的健康、艺术领域赛讲课，令人耳目一新，记忆犹深。

同静玲老师的音乐巜三只猴子》

王俊梅老师的健康巜小小飞行员》

马爱丽老师的健康巜一起滚动》

厍俊兰老师的美术巜向日葵》

高烈娥老师的健康巜勇救小动物》

张娟妮老师的音乐游戏巜石头剪刀布》

胡莉娅老师的韵律巜小老鼠和泡泡糖》

鲍春花老师的健康巜小老鼠学本领》

吕芳芳老师的健康巜123456》

戴丹萍老师的美术巜手指印画》

李蕊娥老师的健康巜好玩的彩球》

这次赛讲活动和谐中充满了竞争，竞争中充满了交流，交流中得到了提高，各位参赛教师能够以幼儿为主体，从实际出发，扎实准备，精心设计，活动中亮点和特色层出不穷，精彩不断，具体体现在以下几个方面：

1.教学过程中充分遵循由易到难、由浅入深，层层递进的原则。如同静玲老师的歌唱活动《三只猴子》，王俊梅老师的健康活动《小小飞行员》，马爱丽老师的健康《一起来滚动》，鲍春花老师的健康《小老鼠学本领》，吕芳芳老师的健康《123456》，张娟妮老师的音乐游戏《石头剪刀布》等。

2.游戏化、情境化教学运用到位。参赛教师能够为幼儿创设丰富多彩的情境，根据幼儿的学习特点将枯燥的教学活动融入到游戏活动中,以故事、情境等形式引领孩子更投入地游戏、扮演角色，充分调动了幼儿的积极性，让幼儿在有趣的游戏和情境中轻松的学到本领，达到预期的教育效果。如王俊梅老师的健康《小小飞行员》，幼儿通过扮演小飞机，在不断地探索、尝试、交流、分享的过程中得到体能训练和实现梦想的情感体验；胡莉娅老师的韵律《小老鼠和泡泡糖》通过角色模拟让幼儿在故事中游戏；鲍春花老师的健康《小老鼠学本领》，幼儿都在小老鼠的角色扮演中，学会了折身跑的技能。

3. 重视幼儿动作发展和合作意识。《纲要》指出要培养幼儿体验游戏的兴趣和习惯，增强体质，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，体验合作运动的快乐，在马爱丽老师的健康《一起来滚动》活动中，这一点体现充分；同时，在王俊梅老师的健康《小小飞行员》这节活动中，发展了幼儿颈、肩、背、手臂等肌肉力量和身体控制能力；另外，在上面两节活动中和吕芳芳老师的健康《123456》这节活动中，幼儿都充分体验到了合作游戏带来的快乐。

4．参赛教师综合素养高，驾驭活动能力较强，活动气氛活跃，师幼关系和谐。如同静玲老师、王俊梅老师、马爱丽老师、鲍春花老师、胡莉娅老师、张娟妮老师、戴丹萍老师等。

5.本次参赛的教师多数是转岗教师，没有经过专业的学前教育学习，但他们凭着自己对幼教事业的热爱，在本次参赛活动中，课前准备充分，注重师幼互动。

本次赛讲活动，虽然精彩不断，亮点频现，但是不得不承认，在某些活动中，在某些教师身上，还存在着一定的不足和急需改进的方面，具体如下：

（一）目标设定

本次参赛的11节赛讲活动中，绝大多数教师重视对教学目标的设计，在教案设计中都明确体现了“三维目标”。但也存在一定的问题。

1.分解不到位，缺乏全面性。设定目标应包含三个维度，即：情感态度、能力、知识技能。个别活动目标不够全面，能力与情感目标要求不够明确。

2.表述不完整，定位不准确。对于抽取的目标没有很好的进行层层分解，个别活动自定目标与抽取目标接合比较牵强，个别活动自定目标与活动过程不能统一。

3.缺乏适宜性。没有很好的关注本年龄段幼儿的兴趣点，把握不到位。

（二）教师能力

1.《纲要》中指出：教师要关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感的觉察出他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究的师幼互动氛围，因此，教师在肯定式应答和提升式应答、拓展性应答的方式上还有待提高。

2.《纲要》中提出“以幼儿发展为本”的理念，而在本次参赛的有些活动中幼儿的自主性和创造性体现不够，不能确立幼儿在活动中的主体地位，没有为幼儿提供自主探究、独立思考的空间和机会。

3.有些教师的教态、语言、操作等教学基本功不够扎实，语言不够精炼准确，提问没有针对性、启发性。

（三）活动过程

1.个别教师对教材的把握不到位，只重形式，不抓本质，不能够合理的把握重点，突破教学难点，致使活动效率不高。

2.部分活动教学环节时间分配和衔接不够恰当。

3.预设多，生成少，部分老师仅限于走环节，不能关注过程、关注幼儿，不能放手让幼儿大胆探索，总是紧紧地牵着幼儿走。

4.教学环节中设计的故事情节不完整，游戏设计不够科学严谨。

5.教师不重视小结，游戏前的规则强调不到位。

6.说课不规范，教师重视说教学目标和教学过程，忽视了幼儿年龄特点、教学方法、教学效果及存在的问题等。

学习、模仿、借鉴、积累、践行、反思、修正、总结、完善、提升，这是成为一个优秀教师的必经之路，从这次活动中，在这些优秀的赛课老师身上，我们深有感触。他们有大家的潜质与风范。当然这要更多的积淀，在模仿中创新，在不断的创新中实现超越，让自己专业化成长道路越走越顺，越走越长。

本次赛讲活动教科所白主任全程参与，赛讲过程公开透明、评委组全体成员确保一把尺子量到底，保证了比赛的规范性、公平性、公正性。

每日下午，参赛教师说课、评委评课，以求积极反思，经验分享，查漏补缺。

6月14日下午，静宁县2017年幼儿园优质课赛讲（能手组）决赛总结会在西岭幼儿园会议室召开。会议由西岭幼儿园园长同静玲主持，会上，副园长徐霞公布了本次比赛成绩，评委组长杨丽萍代表评委组对赛讲情况做了总结发言。县教科所白主任就本次活动的组织与开展情况做了全面、详实的总结。