分享剪纸故事,讲述剪纸人生

林玲

<h3>马建国老师,最大的优点就是虚心好学,他不看你的剪艺高低,他都视为老师对侍,尊重,认认真真的学习态度,使他在剪纸艺术的路上走的特快,我们应该学习他的这样精神。</h3> <h3>我从小就喜欢画画,家里条件不好,父母并不支持,只是在晚上看书写字,用铅笔画一画,大约在04年,总觉自己一事无成,偶然翻看美术课本上的剪纸,工具,于是学着用刮胡刀片刻了一下</h3> <h3>这是我的处女作。</h3> <h3>后来,画了一张孙悟空,用水果刀试着刻,心里想,如果能把眼睛刻好,我就能把它刻出来,好像纸是有灵性的,居然能把它刻了出来,贴在父母房中,来串门的人都喜欢,有了这次体验,我又刻了一张,是亲亲吓条包装盒上的人物图案,挂在屋中,不久,为应付表侄女的学校作业,拿到学校,并贴在了教室,从此喜欢上了剪纸,一次去书店,看到了要红霞的《怎样学剪纸》有时间就拿着琢磨,逐渐悟通剜剪开始入门。</h3> <h3>初学,以临摹为主,渐渐的我把原图作部分调整,觉得效果还可以,有时是被动修改,如某些地方剪坏,下剪无悔,只能作部分改动,实际上每幅图只有剪刀到了才算定稿,始终在调整之中。(这是我的临摹作品)</h3> <h3>(临摹作品)</h3> <h3>(临摹作品)</h3> <h3>(临摹作品)</h3> <h3>(临摹作品)</h3> <h3>(临摹作品)</h3> <h3>团花也是练习的一部分,我也非常喜欢,喜欢它那种,打开后出人意料的奇幻效果,當看到一个图形时,总想如果放入团花中是什么效果,开始学着设计,初,并不理想,剪好后有点支离,渐渐的调整它的连接,在空的地方加些小的饰物,让画面饱满,连接的地方多用曲线,显得柔美。</h3> <h3>用孙二林的封面剪的团花。</h3> <h3>孙二林书的封面。</h3> <h3>这个借鉴了刘静兰老师的生肖蛇做团花。</h3> <h3>借鉴何玉梅的翠鸟剪了团花,共剪了两次</h3> <h3>(第一次)</h3> <h3>(第二次)</h3> <h3>利用书中的双飞燕,创作出双飞燕团花。</h3> <h3>这个借鉴了何玉梅老师的野鸭图。</h3> <h3>野鸭团花。</h3> <h3>牡丹团花。</h3> <h3>我还喜欢工笔画。</h3> <h3>利用书中的寿桃创作寿桃团花。</h3> <h3>雷斌的剪纸鱼。</h3> <h3>利用雷斌的鱼,创作鱼团花。</h3> <h3>书上的图案调整一下,就可以成为一幅富有新意的作品。</h3> <h3>(调成后创作出的作品。)</h3> <h3>书上的调整一下也可以成为新的团花。</h3> <h3>调整后做出来的团花。</h3> <h3>这张用张永寿老师的作品图案创作出的团花。</h3> <h3>吉祥富贵</h3> <h3>我喜欢草原四姐妹作品,要红霞,孙二林,刘静兰,郑蝴蝶,既有北方剪纸的粗犷,又非常精致,我认为,过于精细,显得有些柔弱,太粗犷又显得野</h3> <h3>(临摹作品)</h3> <h3>作品欣赏</h3> <h3>我的剪纸,大多是试验性的,所以有很多缺陷,希望老师们多指点。</h3> <h3> 评价</h3><h3>马老师,讲的好。总结马老师1.用心2.认真,3.思索4.创意无限。确实是小剪纸,大学问。佩服,我要不断努力学习。</h3> <h3>评价</h3><h3>马建国老师的特点是,勤,研,谦,学。</h3><div>勤,每天无论是工作或在休息,剪刀随身带,勤剪勤练,研,为了剪好一幅图,查阅了许多资料,收集了很多目,仔细琢磨,用于创作中。谦,他每做一幅图都要发出来请教群友,加以改进,直到满意为止。学,马老师一直都在努力学习,他加了几个群,学很多老师们的剪技和作品,现在又在学王建中剪纸。真是一位朴实勤恳好学有内功而不露的优秀人材!</div> <h3>评价</h3><div>一江秋水送云帆,</div><div>青山红叶两悠闲。</div><div>折纸未裁微一笑,</div><div>随心剪开花几团!</div><div>——感马建国老师团花剪纸</div>