<h3> 有些人注定是要相逢的。只是相逢的形式地点机缘各异。有些相逢注定是要被记忆的，就如同这个初夏，我们在此次齐大组织的国培跟岗培训中相逢，并由此成为亲人，是你我始料未及，又是我们共有的情怀必然所致。</h3> <h3> 六月的阳光照耀着我们，语文的情怀温润着我们，追求教研完美的梦想激励着我们，齐大国培跟岗活动维系着我们，在美好的夏日，明媚的早晨，多么愉快的开始。</h3> <h3>赵丽老师，阳光秀气，亭亭玉立。</h3> <h3>笑容美，语言美，设计美</h3> <h3>课堂学习方式方法灵活多样</h3> <h3>陶醉其中的形象就是感人</h3> <h3> 尽管再有一周学生就要离校了，师生间的情意可见一斑。</h3> <h3>精彩的导入，那么自然流畅，亲切动人</h3> <h3>曲娜老师，就是这样的光彩照人</h3> <h3> 优秀教师必备的要素:扎实的学科功底，先进的教学思想，适时的启发引导……你都具备。</h3> <h3>学生的习作很质朴，交流互评很真诚</h3> <h3> 工欲善其事，必先利其器。教师下水文展读，感染着教室里的每一个人。</h3> <h3> 有机会结识兄弟地市的优秀而谦逊的同仁，和他们共同研讨，我也特别珍惜。</h3> <h3> 四位专家的点评切中肯綮，指导建议恰如其分，授课教师心悦诚服。和谐的教研就该是这个模样 。</h3> <h3> 师生的精采展示，引发教研员对教学和专业发展的再思考；专家的精采评析，给老师带来了新的视角和思想洗礼。评课议课，互动融洽，全体都受益颇丰。</h3> <h3> 又一个安静的早晨，洁净的操场，充满动感的灯杆，走进二十一中学，扑面而来的是青春的气息 。</h3> <h3> 薛喜玲老师，让我们不由自主地走进罗布泊。</h3> <h3>沧桑，忧患，循循而来</h3> <h3> 相关的应用文学习巧妙的嵌入，一课也不止一得。</h3> <h3>陋室，不止一间；智馨，影响何止一人</h3> <h3> 每个角落都散发着书香，每个心灵都受到熏陶浸染。陋室何陋之有？ </h3> <h3> 郑雪瑞老师，文言文自主复习向课外新知迁移，学法用法，水到渠成。</h3> <h3> 虚心地求教，热情的点拨，传递真诚的教研心声。</h3> <h3> 相逢是首歌，歌中有共同的心声，共同的执着。</h3> <h3> 李云吉老师，十几年的历练，越发的沉稳，成熟</h3> <h3> 只有眼里心中有学生，纸上的设计才能走进学生的精神世界</h3> <h3> 依据课标，紧扣考试说明，进行训练，必然高效。</h3> <h3> 学无止境，教无止境，教学相长，臻于相融 </h3> <h3> 哲思小品的导入，奠定了全课充满哲思，充满智慧</h3> <h3> 自身散发出的耀眼的光芒，照亮着学生的心窗。那一刻，真的羡慕你:把教室变成幸福的殿堂</h3> <h3>折茎聊可佩，入室自成芳</h3> <h3> 仔细看看这个学生手臂上的那行字，这份心思，如此明确的分数规划，他的动力在哪里？</h3> <h3> 何冬梅老师，梅花香自苦寒来，但开风气不为师</h3> <h3> 发自心底的笑，是轻松也是自信，文彩精华，见之忘俗</h3> <h3> 课后认真反思</h3> <h3> 文意不真挚，感人之力亦道微矣。反思的全面深入，彰显着精益求精的师者风范</h3> <h3> 得到专家面对面的指导，是多么幸运的偏得！</h3> <h3> 建华区语文教研员盖月华老师为齐大国培跟岗活动作题为《教师至上，服务至上，发展至上》的经验交流。</h3> <h3> 认真工作的人，最美！</h3> <h3> 黑河地区的教研员刘主任、金主任，大兴安岭地区的教研员袁主任，他们冒着高温，顶着烈日，奔波于陌生的环境之间，守时，无私，谦逊，真诚，乐观，令人感动，有机会与他们一起教研，我特别高兴！为他们的敬业点赞！为他们的专业点赞！为他们的乐业点赞！</h3> <h3>刘主任介绍本市教研工作的经验</h3> <h3> 同行之间，坦诚交流，互通有无，取长补短，共同进步。</h3> <h3> 开心的笑容，热烈的掌声，由衷的谢意，为本次交流活动画上圆满的句号。说实话，你们给我的压力也不小噢，为了让这么优秀的你们满意，我可是高度重视，精心设计，认真准备，连看家的本领都使出来了呀！</h3> <h3> 第五十九中学的校长张立人，教学校长倪红霞全程参与活动。张校长介绍了办学情况，特别详细介绍了语文学科课改的历程，创业维艰，给张校长带领的团队点赞！</h3> <h3> 齐市二十一中学王鹏校长参加专家评课。如果你知道了今天是什么日子，你定会忍不住热泪长流。今天是王校长父亲去世第三十五天。今天的王校长给父亲烧完五期，打发了亲友，忍着伤悲，赶回来了参加跟岗活动！此刻，我不知道用什么样的语言来评价他，你呢？</h3> <h3> 二十一中学教学校长郑贺新，头一天刚从上海学习回来，不顾劳顿，全程参与，名师出身的领导就是与众不同。</h3> <h3> 第三十四中学教学校长辛雅娟，在初三年级上大课的情况下，帮着协调串课，调整课时，借來录像设备。在马上要重新装修的教室里，还不忘悬挂条幅。我坐在她旁边，心里暖暖的</h3> <h3> 老师们的全力以赴，为我们教研提供了鲜活的课例；学校领导的大力支持，为我们活动的顺利进行提供了可靠的保证。我们有幸相聚，也有幸工作在这样和谐的环境中。</h3> <h3> 跟岗团队中的依安县教研员张宝安老师，因紧急任务被单位召回，沒能参与全程，但他精采的点评与敬业的态度仍给大家留下了深刻的印象。</h3> <h3> 本次齐大国培教研员跟岗实践培训活动圆满结束了，通过教研员专业提升策略恳谈、自主互助学习型课堂的高效建构、区域教研管理经验交流等形式，重点研究了教师发展的节点在哪里，教师“发展的高原”如何突破，为突破教育教学中的“瓶颈”问题提供了新思路新方法。涓涓不壅，终成江河。我将以此为契机，与我市初中全体语文教师在实践中并肩探索，带着疑问和理性先行，在专业成长和服务教学中实现自身的价值。</h3> <h3> 一周的时间很短，却让老师们收获了成长，让我又额外收获了一份友谊，从此后，即使远隔千里，心里也会装着彼此。谢谢你们，祝福你们，期待下次相聚！ </h3>