<h3> 2017年6月12日下午，在南宁市第四十九中学的报告厅隆重举行南宁市教育学科"十三五"规划A类课题《学区制管理背景下微课与小学数学教学深度融合的实践与研究》开题报告会。此课题研究推进了南宁高新区学区制管理改革，引领高新区小学数学教学走向高效课堂。</h3><h3> 会议由高新区教育局黄俊淇老师主持。首先向前来指导开题工作的南宁市教科所耿春华主任和马丽老师，高新区教育局蔡梓权，高新学区长刘英吉和南宁市第四十九中学黄健副校长致以热烈欢迎。</h3> <h3 style="text-align: center;">黄俊淇主持报告</h3> <h3 style="text-align: center; ">耿春华主任宣读课题立项通知书</h3> <h3 style="text-align: center;">课题负责人庞博对课题进行阐述</h3> <h3 style="text-align: center;">参会的专家及老师们认真听取汇报</h3> <h3> 耿春华主任首先对课题的实践与研究给以了高度肯定，并对课题问题的提出来源于学区制管理、微课与教学深度融合等价值意义极力赞赏，并提出了中肯的意见和建议。</h3> <h3> 马丽老师对课题中研究内容突显开发不同知识板块的小学数学教学微课资源库、微课在小学数学课堂教学模式研究给予了大力赞赏。同时，她对课题研究的具体操作提出了指导性建议：一是注重案例分析研究与整理；二是成员分工内容细致化；三是学区内各个学校可审请子课题。</h3> <h3 style="text-align: center; "> 蔡梓权所长对课堂中的微课与微课程进行指导</h3> <h3> 刘英吉学区长对课题的实践研究进行指导性讲话</h3> <h3> 庞博课题负责人作了表态发言，首先对专家组给以对课题研究工作的指导表示衷心感谢。同时表态，课题组一定以专家的意见为指导，切切实实做好课题研究，争取取得好的成果。</h3> <h3 style="text-align: center;">全体课题组成员和专家们合影</h3> <h3> 通过本次开题报告会，使得我们小学数学课题组成员进一步明确了研究思路，了解了研究方法。同时，它将高新区学区制管理改革的课题研究推向新的高潮，增强了老师们搞好科研课题的信心，促进了教师的专业发展。</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>图：陆禄 兰廷英</h3><h3>文： 陆禄</h3><h3>编辑：陆禄</h3>