2017支教之行

海燕

二零一七年支教之行

【写在前面】：

总共13962个字。

我们三天的心血。

从支教途中就开始整理，回来又花了将近十个小时。

希望这是一份值得珍惜的文稿。

希望其中承载的精神与力量永不消散。

DAY1

【出发】伴着清晨的露水，长郡中学爱心支教团队扬帆启航——他们心中带着三分欣喜、三分期待，更有四分是忐忑。将要第一次站上的三尺讲台、将要第一次见到的可爱面孔、将要第一次说出的一声"上课"…多少多少的第一次，令人期待！

【读路的时光】

总以为旅程是一种"读"的过程，以脚步丈量山河，以车辙纪录经历，大地是一本书，我们从中穿行而过，去拜访我们想拜访的人，去写下我们想写下的故事。

二零一七年六月六日，出发!

【到达：谭嗣同故居】

一场小雨淅淅沥沥，像是命运的线，牵扯拉划。车程比计划的要短，所以当到达目的地时，谭嗣同故居还没有开门。在谭嗣同铜像前合完影后，同学们分成各个小队，分头行动，去感受独属于浏阳的文化气息。

【路上】在自由活动中，领队+文编四人组遇到了热爱教育事业的唐叔叔。面对他好奇而殷切的目光，我们回答了许多问题。胸前的"长郡中学红十字会"徽章闪闪发光，这一刻，我们为母校而骄傲，亦感肩上责任如山！

　　

【邂逅：所谓郡园骄傲和所谓教书育人】

在浏阳街头乱逛的时候，一位叔叔看到我们的校服，主动过来问：你们是长郡中学的吗？

—啊？（懵逼.jpg)…呃是的是的。

—你们长郡的学生啊，总是那么阳光，总是那么自信，总是那么有礼貌……（然后叔叔大力地夸了"你们长郡学生"一顿，夸得我们非常之不好意思：）

　　也就是到了这种时候，我们才能真正明白"长郡"二字赋予我们的责任感与使命感。"今日我以长郡为荣，明日长郡以我为荣"，这句话包裹着沉甸甸的力量。郡园赋予了我们荣耀，更需要我们去守护。

叔叔真诚地表扬了我们后，开始询问我们来到浏阳的原因。我们回答说是来支教。叔叔问："那你们怎么不来我们学校支教？"我们回答："不好意思叔叔，我们已经订好行程了，但是您可以和我们的指导老师联系，说不定我们明年可以来您那边的学校。"因为感觉这位叔叔似乎可以成为我们一位访谈对象，于是在闲聊中我们有意地加入了一些问题。

Q：叔叔您贵姓？

A：唐。

Q：您是那个学校的校长或是老师吗？

A：不是的。我在那所学校控了股。叫童学馆，是教孩子们学国学的。我没有直接参与过教学（有点不好意思），但经常会跟老师们交流。

Q：那么是什么原因让您向童学馆投资呢？

A：想给我们浏阳的孩子带来更好的教育吧。现在的孩子们需要好的教育！

那一瞬间我们对叔叔肃然起敬。

突然想起就在不久前看过的一期《非你不可》中，那位清华大学计算机系的男生言辞激烈，大谈中国教育之弊端，颇有开阖纵横之势，但字里行间透露着不切实际的天真。反观这位叔叔，他谈吐朴实，很明显并没有接触过那么高端的教育，但他却愿意从实际出发，从一所国学学校做起，关注教育。或许我们终其一生都不一定会有投资一所小学的财力，但我们能做到踏踏实实地去改变一些东西。仰望星空时，必须脚踏实地。

叔叔跟我们道别，我们看着叔叔骑着他的自行车，穿着运动服，丝毫不像所谓的"教育者"那样西装革履。我们突然有种不禁要潸然泪下的冲动，为这位叔叔，为了我们，也为中国的未来。千千万万人的奋斗，才是中国梦的根基所在吧。

【聚餐】志愿者们很快就建立起了感情，一个个与小伙伴儿们打得火热，三天的相处也必将让他们收获一段段真挚的友谊！

【到达：新兴小学】

刚进入学校，志愿者们就可以感受到一股生命的活力——荷花新兴小学坐落在一片绿水青山中，校内栽着数株玉兰树，树下错落地生长着的是一簇簇散发着芬芳的栀子，还有那开得格外灿烂的雏菊。教学楼里，一群纯真无邪的孩子们笑着闹着，眼睛里满是期盼与兴奋……一切的一切，都充满了生命的力量。

【课堂】

看那一双双渴望的眼睛，一只只挥舞着的小手——现在，开课了！"小老师们"发现，不少孩子十分热情，还未上课便一块儿围在讲台边，好奇地睁大眼睛打量着。一些孩子略有些拘束，只是默默地看着，另一些孩子却迫不及待地发问："姐姐、姐姐，你们为什么来支教？""哥哥，你多大了？""老师，你在这里要待多久？""老师，你们会上什么？"……

上课铃响了，孩子们意犹未尽地回到座位，就这样，长郡中学的"小老师们"与荷花新兴小学的孩子们的第一节课在一片欢呼声中开始——红十字课程好玩有趣的包扎实践；语文课程诗情满满的"学会审美"；数学课程富有挑战的"牛吃草"、"鸡兔同笼"；英语课程妙趣横生的世界旅行、校本课程启迪人生的"谈合作""谈交友"、音乐课寓教于乐的拍手互动……第一节课，"小老师们"拿出浑身解数，让孩子们在生动的课堂中学到了许多知识。

【总结大会】

半天辛苦的授课后，"小老师们"聚在了一起，总结初次教学的感想。大家的发言各有侧重，包括对上课效果的总结反思、对孩子上课反映的调整方法、对学校环境的想法感受……总之，大家都表示：愿意尽最大的努力，让孩子们学到更多有用的知识！另外，由于初次授课，许多"小老师们"都出现了嗓子疼痛嘶哑的情况，为大家的认真负责点赞！

【联谊】

结束了半天辛勤，回到宾馆后，大家举行了满是欢声笑语的联谊。小黄鸡保卫战几乎是全员参与，大家敞开心怀地乐在一起。从早上七点到晚上十点，第一天的行程完美地画上了句号。

碧水青天，三尺讲台，默默准备着的无数个日夜，只为这短短三天！第二天，期待志愿者们新的精彩！

【志愿者心语】

【领队·柳歆雨】

　　这次支教之行，我并没有以老师的身份走进教室，而是以领队之一的身份，频繁的出进各间教室与校长室。也许没有走上讲台的的热情，也没有强烈的决策感，我更多的是不断明确每个时间段要做的事情，每一项流程的细节。

从一开始的联系司机与地点，到酒店的联系与交涉，午餐地点的联系，以及各项发票的整理。到了学校之后，便开始与校长交流这几天的事宜，告知班主任具体事宜，并制定了启动仪式的流程与串词的书写，并默默在办公室打了一节课的字。但在默默工作的同时我也跟进许多的课程，了解到了每位志愿者独特的上课方式，亲身感受到孩子们的热情与老师的激情，尽管首次上课出现小纰漏，但美丽都是从错误中破茧成蝶的，不可否认，这是一个美好的开始。

最让我印象深刻的是孩子们纯真的笑颜，在下课的时候，我和几个班的孩子聊天，扯谈，孩子们笑容满面的模样真的很打动人心，在不断的聊天中，我觉得我的语调都要被他们同化了，也会回忆起自己小学时代。一想到我们所做的一切会给这些可爱的孩子带来什么，疑惑的同时也有期待，还有一些使命感什么的。总之，是很nice的一天~

【语文组·曾戈】

　　初来的第一天，一切都是欣欣然的样子。

阳光懒懒地躺在叶子上，浏阳的天空就如他们的眼睛一般澄澈。他们已经等的迫不及待了吧！

的确，课堂上那位总是准备举手的男生，那位一直掩着嘴偷笑的女生，一阵又一阵的笑声，一阵又一阵写笔记的沙沙声。第一天真是美妙。

但这曲美妙的交响乐中，还是有着些许杂音。

从课程的安排来讲，即使留出了5分钟作为机动时间，最后却也是紧赶慢赶讲完了课程。明天六年级的课程需要重新安排时间轴，掐准时间点，保证总体上的流畅度。

从课堂的细节来说，同学们年龄还小，有些时候纪律不能迅速控制住，讲课的进度被拉慢很多。

但，这些不就是童年的魅力吗？

这首美妙的交响乐，就算他们吵吵闹闹也是可爱的，管理纪律的时候，甚至有点不忍心打断他们。不管聊的是什么，都是纯真的色彩，都是天马行空的美丽。没有了这些杂音， 这乐章反而美妙过头变的虚假了。

喜欢他们屁颠屁颠喊我曾哥的样子，就算每次都在笑我，但真的很暖心；喜欢他们骄傲地举起小手的样子，小小身板挺得直直的；喜欢他们偷偷目送我们的样子，涨红了脸。

喜欢你们。

【数学组·彭芝莹】

支教第—天——痛并快乐着

期待了那么多天的支教，一直在想，我要给他们带去什么，我能给他们带去什么?_就像我所遇上的那些转瞬即逝的实习老师，我能在他们的生命里留下多深刻的印记?带着悉心整理的教案，惴惴不安的心境，踏上征程。

支教之行，惊于学校的气派

宽敞庄重的教学楼，窗明几净的教室，偌大的操场旁田园式的风光，遐想中完美的校园生活。

支教之行，陷于天真

一到班级，就被无数孩子围住，姐姐你叫什么?_?姐姐你从哪里来?姐姐你会上什么?更多的羞涩的孩子就选择在一旁观望。被无数双闪亮的眼睛紧紧跟随，我慌乱的无语轮次，不敢直视那一双双真挚的眼，生怕一点点疏忽就会破坏这份纯真的情意。我迫切想要呵护这些小小的芽儿。

支教之行，忠于责任

一堂课下来，没有想象中的那份辛苦，腰不酸，腿不疼，嗓子不通，但对于班上气氛的极沉闷，我在讲台上惶恐不安。"真的听懂了吗？""听懂了！"""那怎么没一个人做对了呢？"我只好一遍遍询问他们，"真的听懂了吗？"我怕因我的原因而影响了孩子们的课堂。看到有的女孩子很认真的誊写了我的板书却一脸惆怅的盯着作业，我抓耳挠腮却无可奈何，我没法给他们换上爱因斯坦的脑子，我没法打开他们的任督二脉，但我暗暗立誓，我要倾尽全力，帮他们推开那扇世界的门。我要告诉他们，世界很大，未来很好。虽躺在尘埃里，也要幻想宇宙的魅力。要在最朴素的生活里拥有最遥远的梦想。以梦为马，随处可栖。在自己的戏剧中活出自己的精彩。

课堂反思

1. 时间把控：游戏时间不要过长，要在乎整体课堂的参与度。

2. 难度：选取的题目来自小学《奥数教程》，班上同学的接受程度很有差异，绝大多数同学表示听不懂。要调整难度。

3 . 课堂气氛：难度系数过大的题目，同学们害怕回答错误，拒绝举手，要鼓励教育。

4. 要对学生们下课多一点亲近，多一点沟通。

5. 上课表达可以更口语化，更贴近同学生活，内容要勾起兴趣。

6. 可以通过比拼环节，激发学生兴趣。

7. 走下讲台，练习时间要多一些，多一些过程的指导。

【英语组·龚笛萱】

　　今天我们来到了荷花新兴小学，入眼的是偌大的水泥操场和几栋矮矮的楼。午休时间很安静，有飞鸟低低地拂过有些灰灰的天空。

下午1:35开始上课了，我去听了张世林同学的课。他的课的内容综合性很强，先由"directions"（方向）导入，告诉大家如何用英文说"向左转"，"向右转"等。接着他又由浏阳市地图引到了世界上的不同国家。后来又转到了颜色的话题，容量很大也很生动。

后面一节课是我的课，我提前进入教室去调试电脑，也与孩子们聊了起来。孩子们很乖巧，也非常自来熟，不一会儿就和我成了朋友，这样上课就简单多了。接下来，我以旅行作为载体，主要介绍了美国、英国和意大利这三个国家的风俗，节日，名胜古迹等等。大家的参与度很高，非常认真地跟读单词，抄笔记。当然，奖励制度是不能少的，我买了一些贴纸，奖励给学生们，让他们攒到5个就来找我兑换小零食。在教学期间，我也发现了一些问题。第一，准备的内容有一些些偏难。在上课过程中发现后进行了调整。第二，孩子们的词汇量比较低，发音不太标准，解决办法是让他们记下单词，多进行朗读。不过这堂课要讲的内容都讲完了，时间也刚刚好，气氛也特别好，让我非常高兴。

接下来是胡明浩同学的课。胡明浩专注于讲解英国伦敦，切入口很新颖，讲的内容主要是英国伦敦的国旗、国花、国石、交通工具等等。这些单词都很实用。后来放了一段视频，简介了伦敦，再是讨论活动。上课方式多种多样而活泼生动，让人称赞不已。

今天的不同课程给我带来了不同感受，而且每个课程都让我体会到了不同"小老师"的不同上课方式和思维。取长补短，相得益彰。希望支教活动越来越好！

【校本组·李昊雯】

　　初来到新兴小学，看到那宽阔而没长一簇杂草的水泥操场，心里竟是平静得没有一丝杂念，原本的紧张也随着没有阻碍的乡风吹走。

在午休时间到达，学校里一片安静，只有不知世事的风横冲直撞。这里热情温柔的校长将我们领进接待室，在经过教学楼时，几个稚嫩的孩子好奇地望向我们，他们那小小的身体从窗口、走道上探出，那是不加修饰的童真，是阴天的亮光。我心中升腾起了一种使命感，那好不容易消失的紧张又回来了。和同组的任真仪在操场上一圈一圈绕，一遍遍对稿子过流程。抑制不住的紧张和兴奋随着熟悉的铃声响起，都一骨碌被丢到九霄云外了，我们赶紧走进了教学楼。

今天下午第一节，我在六年级三班上课，因为之前已侦查过场地，我一走进班就开始调课件，这时就有许多可爱的同学一下子拥在讲台边上，问我们从哪里来，上什么课。我一边紧张地测试视频是否能放出一边笑着回答他们的问题，平静的笑容下是内心汹涌澎湃的焦灼。

上课了，首先教给他们我们统一定的纪律口号，孩子们学的很快，拍的很整齐，我心里的大石头一点点落下。我们的准备的主题是"珍惜朋友"，经过小组讨论环节、你说我话"环节，我开始渐渐享受这课堂。备课时怎么也熬不完的40分钟现在如白驹过隙，随着眼保健操音乐响起，我们的课堂结束了。

正懊恼：自己犯了不少错误，忘记了一些流程，还有一些东西没来得及展现出来。这时同学们都热情地拥到我身边，和我一起拍了一张照片。胶片记录下了此刻的美好时光。

课后，七八个姑娘一直围着我，问我还有没有课，明天还会不会来，我可不可以和她们一起出去玩。我一一回答后，她们还是不愿放我离开，我被她们围着，似被精灵宠爱，她们的话语像初春的清泉一样甜。

我之前担心校本课程课时少，会不会和他们难以建立感情，又懊恼自己没能完美的展现课堂会影响效果。但是，看到他们澄澈的双眼，感受到温暖的怀抱，我知道，我的支教之旅，在慢慢教给我一些东西，那是孩子才能交给我的独一无二的成长体验，之前多少午夜的备课，这一刻，全都值了。

食堂里，夕阳余晖映照半边天空，我和几个六三班的孩子互相道别，携着他们充满心意的卡片和自己内心的满足踏上归途。

用心，是成功唯一的捷径。孩子们，明天见!

【体育组·邓为】

　　第一天，exhausted but happy。

早晨四点半，踏着细雨，带着憧憬，来到郡园。一碗牛肉粉下肚，满心期待，启程。

恍惚间，浏阳已到，几个小伙伴利用自由活动时间在浏阳街头闲逛，惬意，舒心，更加期待下午的支教活动。

伴着狼人的午饭过后，终于抵达学校，和想象中差不多，朴实无华，其中却是一群活蹦乱跳的小朋友，看着一个个熊孩子，第一次开始担心下午第三节的体育课了，还好，雨终究没有下下来。

下午第一节听黄可婧的数学课，课前一进教室，开始我的"市场调研"，了解他们平常体育课干些什么，得到的回答竟是最近的体育课都停了，得知下午会有体育课的他们，一个个尖叫起来，感到兴奋的同时，也被感压力山大。听黄可婧的数学课时在纸上写下了不少建议，也更加为自己待会的体育课担心。

下课后，我了解到男生都喜欢打篮球，女生喜欢玩游戏，我和搭档于思婧立马决定更改教案，留出一定的时间陪他们打篮球，玩游戏。我们去他们的器材室借器材，发现他们的器材室里应有尽有，但上面都沾满灰尘，可能是买回来根本没怎么用过，也难怪他们对体育课那么渴望，和他们的体育老师交流过后，了解到他们对跳绳还比较感兴趣，好歹让我忐忑的心镇静了一些。

终于，开始上课了，孩子们比想象中听话，集合很快，对于我的课堂也很投入，让我大受鼓舞，我跟他们说要进行班级间的比赛，他们立马来了精神，可见他们的集体荣誉感很强，孩子们长绳跳得一般般，参与热情却很高，互相埋怨的现象也比想象中少，让我很高兴。计数比赛中，第一次同学们失误比较多，结束后都强烈要求再来一次，第二次有了十分明显的进步，也让我很欣慰。之后让他们去打篮球，玩游戏，我带着男生打篮球，他们都很想战胜我，我先来一记空心三分博得他们的喝彩，然后也就给他们传传球，他们进了不少球，玩得不亦乐乎。就在这时，搭档于思婧跑来告诉我有个女生脚崴了，我顿时慌了手脚，忙去查看情况，还好无大碍。欢笑吵闹间一节课就这么没了，叮嘱孩子们以后要多多锻炼，便与他们匆匆分别。

一堂课下来，感触挺多，孩子们挺活泼，但在运动过程中缺乏安全措施，对于明天的课，有以下几点改进措施：

1.以竞争的形式吸引学生注意力。

2.请学生干部进行辅助管理。

3.准备活动更充分，防止受伤。

4.穿凉鞋的同学减少运动量。

累瘫在床上，却期待着明天。

【摄影组·梁雨莹】

从一开始的激动与拘谨，经历了一天的我们，都渐渐地对支教有了一些的具体的了解。作为摄影组的一员，我主要的支教任务就是给教书的同学拍摄照片来记录我们这一次的行程。

我本以为摄影组的工作是比较单一的，只是简单的拍照与记录，但在实践的过程中，我又遇到了许许多多的突发状况，让我措手不及。例如:教室的光线问题,同学们的注意力特别容易被照相机所吸引，或是一些过于活跃的同学可能会带来的安全问题……但是整个支教团队又只有我一位同学是负责照相的，每一位同学的回忆照片都由我负责，我深刻地感受到了自己责任的重大。于是我深呼吸，平静地去整理自己所遇到问题，逐个将它们解决，虽然暂时还没有达到自己预想的效果，但是我相信慢慢步入正轨的我们。

虽然不是授课的老师，但是作为跟随拍摄人员，我也感受到了来自于孩子们的热情。一张张黝黑的面孔，一副副淳朴的笑容，这是他们给我的第一印象，我不清楚自己给他们的初始印象，也许只是一个抗着机器的怪姐姐吧。说他们可爱，绝对是实话，他们即使不认识你，也会十分热情地和你打招呼，给你温暖。

期待下一次的遇见！

DAY2

【启动仪式】

支教启动仪式在一片炎炎烈日下拉开帷幕，由长郡中学送出的一箱箱图书带来了沉甸甸的知识。送出的书籍饱含着我们的期待：愿新兴小学的孩子们有书读、爱读书，成为有思想、有责任感的人。

送出书籍正与我们支教的目的相同：培养树苗，传承知识。"十年树木，百年树人"，若我们微末的力量能给这里的孩子带来一点点启发，那我们的价值便得到了体现。文化是一个传承的过程，我们从自己的老师那里接过知识的火炬，现今传递给更多的人。

【趣味体育课】

阵阵欢呼打破清晨的宁静，在阳光刚刚穿破云层时，浏阳这片沃土上的幼芽们也正欢畅生长。加油鼓气声中，紧张的接力赛开始了！邓为老师一声令下，一位黑黝黝的小男孩儿如同离弦之箭一般冲出，伴着甩在身后的"飞起来！飞起来！"的小伙伴们的欢呼成功领先对方队伍。但首棒落后的一方也不甘示弱，巾帼不让须眉的女将在第二棒强势反超！赛情不断升温，一旁的小啦啦队员们也格外卖力地呼喊加油……夏日的热情、团队协作的乐趣、为集体赢得荣誉的骄傲，在这一刻交织，在这一刻绽放！

【深度语文课】

邓可老师、曾戈老师和文海旭老师的课堂各有千秋，风格迥异的他们精心为孩子们带来了一堂堂别具一格的语文课——淳朴梦幻的诗经讲解课："悠悠苍天，此何人哉！"，那千年前先民的歌谣穿过历史长河，再次回响在我们耳旁；激烈的辩论课：孩子们唇枪舌战，以理服人，全班气氛活跃而不失纪律性；哲理的人生经验课：许多时候我们面临着选择、面临着困难，一节语文课，带着孩子们一步步成长。

【纯美艺术课】

在老师的引导下，孩子们画出了一幅幅或优美、或奇异的画儿，一笔一画在画上的，是一颗颗天真烂漫的星球，是他们一颗颗善良而真诚的心！蓝色地球上，有着纯真的女孩儿与花朵；红色卡纸上，有着五彩斑斓的赤子心般的美丽星球；一张带着浅浅粉色的画上，孩子们用幼稚的笔画描出大白、绿树和一朵碧绿的幼芽儿……太美太美的，是画，是人，更是志愿者们和孩子们紧紧连在一起的心！

　　在这一天中，孩子们开始敞开心扉，向各位大哥哥大姐姐赠送他们亲手制作的小礼物。小卡片上，工工整整的字迹述说着对老师们的热爱、对课堂的热情……尽管还只相处了短短一天半，但"小老师们"和孩子们真情，正慢慢生根发芽。

【分别：不说再见】

时光在欢声笑语中飞快地穿隙而过，这一天，大家怀着期待而伤感的心情来到新兴小学，那一棵棵熟悉的亭亭如盖的绿树、那一张张在脑海中铭刻的笑脸……这三天，孩子们在成长，"小老师们"亦在成长。

在阳光沐浴下，大巴向新兴小学驰去，重新备课到凌晨的小老师们面色疲惫，但那股子激情和活力仍不被疲倦所掩盖，在晨曦中释放着青春的力量。

短短的三天和孩子们相处的时光，平凡却有着独特的意义。"小老师们"都给孩子们准备了糖果、卡片、书籍等小礼物，孩子们亦认真地送了回礼表达感恩。递出卡片时，许多孩子都羞怯地笑着，悄声对老师说，"回去再看，不能给别人看哦！"

最令人悄然泪下的，是一个四年级小男孩儿的信，用一张四线格纸包起里面的信纸，上面用歪歪扭扭的字迹写着"谢谢姐姐鼓励我看书、鼓励我多交朋友。有时候我不说话不是不想理你，而是我害羞。"

在我们思考该如何给孩子们带去更多的时候，其实我们在孩子们身上学到的才最多。

就这样忙碌而又快乐的一天匆匆过去，我们的支教之行也接近尾声。"小老师们"和孩子们纷纷拍照留念，希望用照片记录下这三天的美好经历。有的孩子悄悄抹着眼泪，询问我们还会不会再来。我们内心满是不舍，但天下怎有不散的宴席？带着离别的伤感，我们登上大巴，脑海里满是孩子们的笑脸和话语。

就这样分别，也不知会不会再见，命运像是一条河流，牵扯着我们来到这里，又推搡着我们离开。但我们不应该伤感，当我们人已离去，孩子们的故事还会继续，我们留下的星星之火，将在孩子们的人生路上带给他们光和热！我们坚信！

—你们还会回来吗？

—我们从未离开，我们的心会一直一直在你们身旁，陪伴你们成长。

【志愿者心语】

【校本组·李昊雯】

这是一段遇见天使的旅程。生命中，总有一些事本该是要不假思索去做的，很庆幸当时的坚持，我来到了浏阳，走近了这样一个天真烂漫的世界。

这个世界太宽容，你不用担心犯了些小错，偶尔还能小打小闹，任性一下。

这个世界太明亮，伸手是日月星辰，绕天地旋转，光芒晃了眼。

这个世界太简单，你只需一颗真实的心，透彻的眼会为你的世界打开一扇窗。

短短三天的相处，离别时竟红了眼。第三天最后一堂课结束，收拾完毕，才知道一个姑娘一直在楼下等我。初见红了脸的腼腆的姑娘此刻正红着眼，因为前一天她送我的那条刻上了她名字"李娅婷"手链让我记住了这个文静漂亮的女孩，她却担心我嫌弃那条她戴过两年的手链解释不停地解释……这是一个单纯姑娘的心意，我又怎会嫌弃?

取下手腕上的发圈，一曲一曲盘起她的长发，紧紧拥抱。

上车前一刻，李娅婷告诉我还有两个姑娘害羞不敢来见我，在我为她盘发时，那俩姑娘就悄悄在旁边哭，我急忙找去，为她们擦去眼泪。这两个姑娘在我的课堂上不算活跃，下课也只是在旁边默默看着我和其他学生聊天，可她们一直坚定地看着我，认真地听我说，那灼热的目光让我的心蒸腾出水汽。可除了拥抱，能说的也只能是一些鼓励的话，我们本不擅离别，偏偏这是一个不能长久的旅途。没想到我的鼓励竟让我们结下再见之约，李娅婷说："虽然我现在成绩不太好，但我以后一定会非常非常努力的，我要去考长沙的初中以后去找你。姐姐你考试一定要加油!"坚定的话语一字一句萦绕耳畔，离别之景历历在目……

再次翻开带回家的小卡片，我能看到到学生们的真心与收获，原来我的出现可能会改变一些人的生命航道，原来我可以这么坚强，原来一个人、一场相遇会有那么长的故事……

感谢相遇，感恩铭记。

星沉碧落人归去，只盼有缘再会。

【语文组·曾戈】

"你们还会来看我们吗？"

会的，我们的知识从来没有离开过。

从审美到选择，它们将贯穿着你们的人生，虽然我也并没有参透，可我希望能尽我所能，去展示我所看到的美丽的世界，去聊聊我所遇到的苦恼，去谈谈我在一路上尝试的解决方法。

我们在讲《诗经》，讲麦哲伦，讲辩论，我们在讲什么，其实只是一个东西罢了—世界，一花一世界。

如果说语文是一把钥匙，那么她所开启的是整个人类最深层次的宝藏。我们现在只是在找钥匙，辩论和审就是找钥匙的地图。

"我是多么希望我能将我对语文如火般的热爱传递给你们！"

课堂的最后，也是语文的最后，是哲学。就像我举的抗日战争和宇宙边界的例子，它们通过语文，最后都成了哲学问题。我也达到了我的目标，从语文去窥探人生，用人生去滋润语文。有些话可能你们现在不懂，但你们一定会记住它，今后慢慢体会其中的韵味，来路方长。

希望你们能记住我的知识，不要记住我，"把我掰碎了成为你。"

祝前路安好

【语文组·邓可】

当我对五一班的孩子们说:."苗到穗到实的过程，是时间飞逝的过程。"对六一班的孩子们说："小学毕业，你要做什么？5年后，你在干什么？10年后？20年后？"的时候，我未曾感到支教的时间会如此之快地流逝。

在长郡，我只是一个与时间赛跑的闷头学子，在浏阳的小学里，我却成了掌握上课时间的老师。一个人身份的巨大变化，让我深深了解到作为学生的我面前那站在三尺讲台上的老师的艰辛与无奈。同时，站在学生的对立面，我也看到了社会不同的一面。

1. 奖励与游戏。此次支教中，科目的喜好有明显的分层。数学课大多数学生听不懂、不愿听。校本课，体育课则是他们望眼欲穿的。我们了解情况后，明白到在5、6年级里，数学课是一种廉价的日用品，而"好玩"的课一票难求。但仔细想想，数学课一定是无聊的课吗？如何把课上得跟体育课、校本课一样的有趣？这不仅是我们。也是教育工作者需要深深思考的问题。再说到奖励制度。支教的同学都十分地聪明，为了调节上课气氛，都买了糖果、书签等小礼品。一个班往往都会为有奖品而激动，也为了奖品而举手。然而，以鄙人的观察，我认为，最有效的奖品是作为一种工具来使用的，而非所达到的目的。即我是为了回答问题而回答问题，是为了表现自己，是本身对知识与真理有一种渴求，而非简简单单地为了那眼前那糖果。但是，在教学中，这种奖励式教育十分地普遍，老师与学生拥有精神上的共鸣，共享精神上的快乐的却很罕见。我们教给孩子们的到底是知识，还是对知识的态度呢？

2.性别问题与群体孤立。小学生在性别问题上的经历有着惊人的相似。我在小学，同样也与男生关系很恶劣。到底是什么让小小年纪的他们因性别的差异而与对方有一条不可跨跃的鸿沟呢？在参加曾戈（语文组）的辩论课时，女生的辩题是"男生更帅"，而男生的辩题是"女生更美"，总的来说，这是我见过最尴尬的非正式辩论，当说到对方"最美"或"最帅"时，有80%的孩子是难以启齿的，他们甚至不相信：对方还有美好的地方！同时，还有支教志愿者反应，有些班存在女生集体暴力，男女无法共存的现象……我5、6年级的缩影啊！性教育与性别教育的缺失，不得不说是中国教育的一种失败。再谈及集体孤立现象，这也是小学乃至高中都有可能出现的现象。一个孩子、或许是与别的孩子不同，或是成绩差，上课纪律糟糕，首先是老师的不理解或漠视，演变成全班的公然歧视，就像那个坐在教室最后的男生，那高高壮壮的身体缩在教室的角落，忍受他人异样眼光，处处受人排挤，让我们支教的所有人都无比的心痛--是什么让这副高大的身躯垮下来的？还有一个孩子，说话很流利，很快，却我们谁也听不懂--他有一点点语言障碍。但他永远是上课最积极的那一个，永远是最认真的那一个，也是情商格外高的一个孩子--他为他所有的任课老师都送了一个手工的小汽车。但又仅仅是上帝咬的那一口伤疤，他说话时同学们总投来异样眼光。每个孩子都是不可复制的个体，但教育让他们选择同样的乖巧与好学，否则将会被淘汰。再此，我想高呼--好好看看孩子！

3.教育资源。我们所支教的小学在一个偏僻的县城，很多孩子的家离校很远，所以学校中午统一开餐，并设有寄宿生。但，在他们长身体的年纪里，6元一天的伙食却没有一点肉星--没有充足的蛋白质的吸收，这些幼嫩的花儿又如何茁壮成长呢？那里的孩子，教室有电脑，老师却不曾用，枉成了看电视与打游戏的工具，体育器材叫齐全，却新且无人问津。当拥有了资源却无法好好利用时，资源等于无效。这也就是支教的意义--将那仅有的资源，变戏法地用起来，让那些被山川阻隔的孩子，好好再认识这个世界。

其实，对我这个初尝教育之味的人还有很多的疑问与已不新先的发现。但在此次支教中，我深深感受到了我们这种拥有高等教育资源学生所应有的一种责任--自我拼搏、为国家拼搏，为千千万万需要帮助的人拼搏！

【数学组·彭芝莹】

用青春的心，做温暖的事。

如预期设定，三天的支教生活转瞬即逝。

这三天，很开心。

孩子们如同想象中那么善良，真诚。每次上课前一拥而上的热情，离别时真诚不舍留下的泪水，举着本子求签名的激动。我不知道该怎么回报这样一份真诚，只想拿起相机，记录下这一刻。一天劳累，回到宾馆，躺在床上再次翻看白天的照片，整整齐齐的教案，PPT，啧啧啧，满满的成就感。

她说：芝莹姐姐你上的课，很好。

她说：老师，你特别的可爱，活泼。

他说：老师，我们其实不是有意惹你生气的，请你原谅我们。

他说：老师，我来保护你，我要为你出气。

但更多的小孩子，他们说：老师，我希望你能天天微笑:），

老师，我想和你交朋友。

实在是，感动的不行

可惜，还是有一点小小的遗憾吧。

没有校本，科学，体育组的同学有趣的课堂迎来众多呼声，颜值实力也不想李可心，文海旭老师那样，只要一站上讲台就圈粉无数，也不想彭西哿小朋友那样小孩子属性可以结交一众朋友。其实也渴望我的课堂，可以有更多亮起来的眼睛，其实也希望我的课堂可以有更多举起来的小手，其实也希望数学课可以不那么沉闷，也希望我的课堂大家可以嗨起来，可以有更多的机会表达一下我的期许，希望我也会有那么多小孩子的喜欢，我也希望可以有一个执着找我玩的小孩子。

但是，这些小小的遗憾，都抵不过那些笑容给我的欣喜。我们开始习惯用老师自称，我们开始习惯称他们为孩子们，我们开始习惯拿自己的孩子们和别的班对比，我们开始习惯在电脑前啪啦啪啦的打着教案，频繁的出现在教学楼听课。

好不容易习惯了这一切，一切都打回原形。

在最后一节数学课上，我放弃了讲课，开始和他们聊。

我们为什么学习？

学数学有用吗?

你们，想要成为什么样的人?

我知道三天的支教改变不了太多，一个人未来的成就由他的家庭背景，生存环境决定。但是，"如果老师这三天的课，能让你们对未来能多一点点改变，哪怕只是变好那么一点点，那么我们这一个多月来的努力，不虚此行。"

支教是种树，树下一颗善良之树。

等到我以后去地震抗灾，去山区支教，去战区支援，当我未来去做那些自豪而有幸福感的事时，我会回想起，我的幸福之路，就开启在2017年的夏季，湖南长沙浏阳新兴小学。

回首往事，当年种下的善良之树，今已亭亭如盖已。

【数学组·黄可婧】

再见

支教的第三天，一大早收拾行李时心中便开始有了一份不舍，今天的两堂课后就要和学生们做一个告别了。

在今天的课堂里我有一个小小的变化，我不再完全注重于知识的传授，我开始在意同学们对他人的尊重这一点。在前两天的观察中我发现很多同学都对尊重没有概念，老师也好，同学也好，他们都有一定的不尊重的行为，所以今天的课堂上，我十分在意同学在发言的时候，其他同学能不能够认真的听讲，同学说错的时候他们能不能鼓励、鼓掌，我觉得我们来这里教的不是不仅仅是知识，更多的是告诉他们一些做人的道理。

下课后我简短地跟班上的同学做了一个告别。我在收到的明信片里看到了很多同学都反映有数学偏科的问题，他们都非常的不自信，但我不能够很长久地教他们数学，但我想告诉他们不要轻易的放弃数学这门学科，我想让他们知道努力就一定可以学好。并且在每个班上我都唱了《再见》这首歌有的同学眼眶开始发红，而我的心中也十分的不舍难过。我很开心他们能够在明信片里坦诚地告诉我他们的不足，告诉我他们的梦想，我也很讶异于他们的重情重义，他们在离别时刻落下的泪，让我感受到了他们心中的那份善意。

离别的时刻总是猝不及防，我相信，短短三天的支教之行对他们和我们来说，都是生命里一段难以割舍的美好时光。

【体育组·邓为】

第三天，最后一天，渐入佳境却就要离别。

相较于昨天，今天简直就是神仙般的日子。早上匆匆忙忙赶到学校，本以为第一节课会上得很慌乱，但在孩子们很好地配合之下，课堂进行地轻松顺利，给每个孩子发一颗糖，他们都很开心。在进行完跳长绳的练习后，我还顺便显摆了一下我的双摇，令我惊讶的是，居然有一位同学也能够跳一个。

下课后，我来到教学楼准备听课，却被一群学生围住要签名和QQ号，而且我身边的几位志愿者都是同样的情况，从孩子们的眼神中能看出他们对我们的那种崇拜，或许他们以后也想像我们一样，期待并祝福他们！

昨天一天忙着上课，没时间听同伴们的课，今天利用不用上课的时间，去每个班都溜达了一圈，发现各位大佬的课堂都是无比的精彩，不禁让我感叹我们这个团队真是很优秀，每位志愿者都为这次活动付出了很多很多，能和优秀的人在一起是幸福的，这三天，难以言表的幸福。

中午休息时很多小伙伴告诉我想来和我一起上下午的最后一节体育课，我表示热烈欢迎，并开始构思如何上好最后一节课。最后，我决定不给孩子们上课了，而是拿出一整节课让他们和我们十几位志愿者一起玩一节课，互相增进感情。课堂上，大家都玩得不亦乐乎，"捕鱼"的游戏重出江湖，游戏结束后，我受到游戏的启发，决定组织大家全部手拉手站一横排，一起往前跑，并让摄像组的同学记录下来。一开始绝大多数同学和我们的志愿者配合得很好，但我发现有两名同学游离在队伍之外，我赶紧过去把他们牵过来，然后我们一起手牵手向前奔跑，奔向美好的未来！

美好的时光总是短暂的，马上到了分别的时候，很多孩子都来和我们道别。三天或许不长，但已足够在我们心中互相留下不可磨灭的记忆，一段美好的记忆，一段青春的记忆，一段爱的记忆。

车已开到长沙市，我们的活动马上就要结束了，键盘上跳动的手指慢了下来，不愿结束......不知道以后是否还有机会回到那所学校，至少我会时常想起它，想起这短暂却精彩的旅程。

感谢所有为此次活动付出时间精力的人，We are a family,we are the best!

【体育组·于思婧】

第三天的开始，阳光灿灿的洒满了整间房，似乎就已经预示着这美好的一天。今天，也是最后一天，从第一天的陌生，到第二天的互相了解，第三天，我好奇而憧憬。

第一节课，在铃声伴着的脚步声里开始了。经过昨天一整天的磨合以后，孩子们都很乖，更懂事，也更加的听话。尽管刚开始的时候，有两个小男孩之间有些小摩擦，在深入的了解情况后，两者也是非常懂事的握手言和，剩下的时间，也都是很顺利的，数学组的黄可婧也过来帮了我们的忙，大家一起跳绳，也给孩子发了一颗糖，以表我们小小的心意。第一节课，就这样，在匆忙里开始，在欢笑中结束了。

课间里，我有了更多的时间能和孩子们一起相处。拍照，送发小礼品，如今无一都已化做了我最最珍贵的记忆。

最后一节是体育课，也是我最后以一个老师的身份站在他们面前的机会，我们抛下一切，开始网鱼，从开始只有我一个人，到最后，所有参与的老师和同学们一起手牵着手在操场上喊出那个口号，这一天也将近结束，我们的支教之旅也即将收官。

离别时，一个女孩紧紧拉住我的手，小声的对我说:"姐姐，你们可以不走吗?"我至今也难忘记当时我当时的心情，也正因为孩子们这单纯而善良的心，也让我对他们更加不舍。

但世间也没有不散的宴席，临近离别之际，我对他们说，你们要好好读书，将来到长郡来找我。他们郑重的点头，愿这颗小小的种子，能化为他们心中大大的力量；愿我们能在他们的记忆里停留。再见了，新兴小学的孩子们!

2017.6

文稿撰写：曹明雅丽 彭西哿及部分志愿者

文稿审核、整理、归档：曹明雅丽

照相：梁雨莹

【一些七里八里的自拍】