<h3>区域活动,是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式,其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令,表现为“我要游戏”,而不是“要我玩”自主性是幼儿游戏活动的内在特征。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点,可满足幼儿活动和游戏的需要,更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。</h3> <h3>小班娃娃家是孩子的最爱。和娃娃一起玩,给娃娃穿衣服、哄娃娃睡觉。娃娃生病了给娃打针、喂药。</h3> <h3>瞧,我们在多认真的看书。</h3> <h3>好书,我们要一起分享看哟!</h3> <h3>我们在给娃娃们“做饭”。</h3> <h3>"饭”做好了开始喂娃娃们吃饭了。</h3> <h3>看,我厉害吧,我变出好多漂亮的图案。</h3> <h3>用手来试一试会画出什么来呢?</h3> <h3>看看你变的是什么?</h3> <h3>这些是早晨入园孩子们玩区域时留下足迹,是不是孩子们都玩的很投入?操作材料是老师和家长们共同提供的,感谢有心的家长们,感谢您对我们工作的支持,对孩子教育的重视。</h3>