<h1><b><font color="#ed2308"> 2017年6月2日上午，宏伟实验学校小学部在2年4班教室隆重召开了辽阳市“十三·五”教育科研规划课题《互联网下的小学低年级“三美”日记法研究 》课题开题论证会。</font></b></h1> <h1><b> 主持会议的是教务处的刘静主任，她有着多年丰富的教育科研实施和指导经验，她用专业、严谨又鼓舞人心的话语将会议推进一个正式而又不失融洽的良好氛围之中！</b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 论证会受到学校领导的高度重视和大力支持，会议伊始，致力创办特色教育、切实发展学生个性的刘立新校长做了精彩致辞，对课题组成员提出了殷切的期望，并允诺学校会全力提供一切保障课题顺利实施的有利条件，这无疑是给参研教师注入了一支高效“强心剂”！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 参研教师们信心满满，斗志昂扬，对课题的研究实施前景充满希望！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 课题主持人谭晓琳认真宣读了《互联网下的小学低年级“三美”日记法研究 》开题报告。结合国内外目前关于这一领域的研究现状和本课题的研究前景进行了充分的论证，阐述了本课题研究的重要意义和切实可行性！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 热心、细心的政教主任曲文霞结合课题实施的具体情况，对课题组成员进行了合理细致的分工，保障了课题的科学有效实施！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 课题主持人谭晓琳对教师研究笔记的书写及学生三美日记的呈现方式介绍了自己的先期摸索心得供课题组成员借鉴！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 课题组成员畅所欲言，积极发言，进行了激烈的讨论，最终确定了教师研究笔记的框架和学生三美日记呈现的具体形式！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 紧接着，实验班教师喻平提出了对美读口语交际课如何具体操作的一点疑惑！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 课题主持人谭晓琳又一次详细论述了“三美”日记法中美读环节的具体实施方法，并展示了课题筹备前期实验班级博客圈和微信群的电子档案记录资料。与课题组成员共同研究、分析、查缺补漏！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 论证会之后，在刘静主任的悉心指导下，课题主持人谭晓琳和归档员王英学老师及时对本次论证会的文件归档存储，博客圈电子档案上传！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 《互联网下的小学低年级“三美”日记法研究》 课题论证会的圆满召开，为我校教育科研事业又添闪光一笔，也正式拉开了小学低年级特色教育的序幕！</font></b></h1><h1><b><font color="#ed2308"> “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”我们坚信：在科研兴师，科研兴校，科研兴教的康庄大道上，我们宏伟实验人定能一步一个脚印，踏实进取，致力精研，迎来教育科研的繁花似锦，一池荷香！</font></b></h1>