<h3>六月艳阳天，竞赛在眼前。和着高考的节拍，6月7日至8日，明德学校小学部一至六年级举行了语文、数学知识竞赛。本次竞赛主要目的是锻炼学生思考、解决问题的能力，培养创新人才，提高学生的综合素养。 </h3><h3><br></h3><div>此次竞赛，题目贴近教材，题型多样、三至六年级数学稍有难度。竞赛环节组织严密，考纪严肃、考风端正，达到了以赛促教，以赛促学的预期目的。</div><div><br></div><div><br></div> <h3>6月7日上午，进行的是三、四、五、六年级的数学知识竞赛，旨在培养孩子的探索精神和创新意识。教师脚步轻轻，同学笔尖不停。他们认真审题，细心计算，十分投入。本次数学题比较灵活，有较大难度，但孩子们在难题面前不畏惧，尽自己最大努力，绞尽脑汁把题目做出来。活动有效开发了学生智力，对提高学生的数学学习兴趣有很大的推动作用。</h3> <h3>曾主任用亲切和蔼的话语对低年级的考生提要求。</h3> <h3>6月7日下午是一二年级学生的速算比赛，让人真正见识了速度与激情的比拼。试卷一发下来，孩子们就聚精会神地算起来。五分钟左右，一双小手高高举起:“老师，我写完了。”一整版题目在短时间内完成，老师们都为之讶异！老师立即传令:“以第一个做完的孩子为准，所有考生交卷。”刹时，孩子们嘟着嘴，叹息着，意犹未尽地交了卷。这也给孩子上了一堂成功地受挫课:机会是平等的，把握好时间，抓住机会，方能取胜！</h3> <h3>6月8日上午，举行的是二、三、四年级的作文比赛。二年级是看图写话，三年级编写童话故事，四年级以“挫折中成长”为主题写作文。孩子们厚积薄发，思如泉涌，尽情挥洒，优美的语言文字从孩子们的笔尖涓涓流出。他们笔下或是温顺可爱的小兔，或是聪明机灵的小狗，亦或是埋藏已久的心里话……任凭思绪驰骋。稚嫩的笔调，蕴含丰富的想象和坚定的意志！未来作家的种子也许在此萌芽。</h3> <h3>孩子写话生动有趣，监考老师都露出了满意的笑容。</h3> <h3>孩子，不只是你一个人在应战，老师是你们坚强的后盾！</h3> <h3>6月8日下午，一年级进行了写字比赛。孩子们在田字格里一笔一画、一丝不苟地写着“人之初”三字经。卷面整洁、字迹工整，充分展现了汉字的美观、大方。</h3><h3>五年级是歇后语比赛，六年级是古诗词比赛。本次竞赛旨在引导学生在学好语文基础知识的同时，适当拓宽知识面，优化知识结构，提高学习语文的兴趣，促进学生语文能力的整体发展和综合提高；检测小学生母语综合运用能力的同时，锻炼其掌握语文知识和技能的思维能力与智力品质；通过比赛，激励语文成绩优秀的学生，同时也促使语文教师进一步提高教学水平，培养出更多有创新精神的高素质小学生。</h3> <h3>结束语:想摘玫瑰，就要先折刺枝;想走坦途，就要斩除荆棘，明德学子从小深知:厚德载物，天道酬勤！</h3>