<h3>路边警察戒严，工地施工暂停，毗邻考场学校放假------昨天，听说有人家白天"哭丧"被叫停。似乎全世界，都爱护着高考，呵护着考生，全力以赴，保证考生环境清静。</h3><h3>遥想当年，我的高考，我的考场，因为是尾试场，这个考场里除了我们一排应届生，其余四分之三都是复读生，有些貌似沧桑。从第一场开考起，考点围墙外的工地就开始"哐当哐当""嗤啦嗤啦"，像我这样的"菜鸟"傻乎乎地沉浸题目，另外的"过来人"却显得烦躁、受干扰。监考老师汇报了领导，等待，无果，老师无奈地说："你们定点心，忍一忍啊！"如若换在现在，这样的事情，发生的可能性只能是"0"。</h3> <h3>可如今，多样的环境，真的让考生清静了吗？且不说，考前的各路人马，声势浩大，摇旗助威；也不说，各种预测、专家分析，政策波动；但说，昨天第一场语文考试的作文。</h3> <h3>昨晚，家有考生的朋友打电话给我，忐忑地惊恐地告诉我，孩子说作文砸了。我很奇怪，怎么知道砸的？她说，中午情绪还行，刚刚晚上复习下一科，查资料，忍不住好奇心，看了人家的"下水文"，觉得自己写的什么都不是了呢，情绪低落。我在电话这端，无奈地笑笑，笃定地说："没到阅卷点，作文分数没批出来，谁都不好说；老师们都不敢妄言，何况考生？"然后又从心理学角度分析、开导，当然关于高考作文的种种，以我的接触层面，能赏、能感受，诸多细节，缺少实战经验，无法很清晰地表达。朋友稍微释然，聪明如她很快懂得怎样有效疏导孩子。相信孩子一定能从容应对今明两天的考试，正常发挥。</h3> <h3>放下电话，我心中却百感丛生。从昨天下午到今天早上，作家、名师下水文，专家解读题目，好事者拿以往的相关话题作品"事后诸葛"------叫嚣声、炫耀声，"大珠小珠落玉盘"，赛过枝头"好鸟相鸣"！难道考生能隔绝视听、两豆塞耳吗？难道内心都能波澜不惊、得失皆忘吗？很好奇地点开为数不多的几篇"大牌"作品，本人水平有限，不敢妄加评论，两个字概况："呵呵"！</h3><h3>想从考生的角度，与粉墨登场者，探讨一番：</h3> <h3>高考作文是在有限的时间里，考生心情极度紧张的情况下写成的；尔等专家事后从容构思，斟酌下笔。不太雅的比方，一个是将作文"强奸"了一下，一个是与作文"缠绵悱恻"一番，给作文带来的"爱的感受"能一样吗？孩子们不懂，专家们想过吗？</h3><h3>考场作文有特性，必须符合多种标准，还得在几秒钟内让人入眼入心，是大量文字作品中的"三寸金莲"；尔等大师的阅历自然是孩子不可比及的，尔等的大作如若换成手写，也进电脑阅卷，恐怕未必都是考场佳作。因为有除文字外的光环，是不是让专家的大作某种程度地先入人心呢？孩子们不懂，专家们想过吗？</h3><h3>网络传播速度快、范围广，阅卷老师还没进阅卷点，就先将尔等专家的大作"标杆"立在那里，完全不影响阅卷者的评分？孩子们不懂，专家们想过吗？</h3> <h3>如果尔等专家自己有孩子参加高考，还会这么猴急地跳出来点评、下水吗？"幼吾幼以及人之幼"不是说唱！倒是不怎么看到当代一流作家露面PK、聒噪，难道他们水平欠缺？</h3><h3>尔等专家，如果跃跃欲试，熬到6月9号晚上，行么？尔等专家，如果精力过剩，大可追求精品，鲁迅文学奖、诺贝尔文学奖，都大有可能，何苦用您的"杆子"撸下一些孩子？从昨天到今天的"下水文"，绝不是上等佳作，甚至是"下作"！不介意阅读者用我们的方言去理解！</h3> <h3>喇叭声、机器声，考生耳朵受罪；过早、过多的考后资讯，受罪的岂止是考生，岂止是考生的五官？</h3><h3>拜托各路大神，请发自肺腑，换位思考，还考生以真正的清静！让每年的高考，如春暖花会开、花开自有果、水到自然成一样，合情合理地关注、关爱！</h3>