狐假虎威

娜丽

<h3>你一定听过“狐假虎威”的故事!</h3><h3><br></h3><h3>快来瞧瞧我们的绘画故事吧。</h3><h3><br></h3><h3>相似的故事,不一样的画面。</h3><h3><br></h3><h3>(建议您把手机音量稍微调小一点儿,也可以点击关掉音乐,慢慢地欣赏孩子们这些童真童趣的作品。)</h3> <h3>也许,有些孩子的线条并没有那么流畅;</h3><h3>也许,有些孩子的颜色涂得还不够平整;</h3><h3>也许,有些孩子的画面都还显得太简单。</h3><h3>这些都没有关系。</h3><h3>更重要的是每个笔画,每根线条,每处色彩,都是孩子们自己一点一滴完成的!</h3><h3>不管作为家长的您看到了没有,</h3><h3>我始终都看到了孩子的进步。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>标注作者的班级和姓名置于作品的左下方</h3> <h3>五年级 何雅祺</h3> <h3>五年级 徐钟添</h3> <h3>五年级 刘欣婷</h3> <h3>五年级 何 晶</h3> <h3>五年级 陈 欣</h3> <h3>五年级 王 怡</h3> <h3>三年级 邹 翔</h3> <h3>三年级 王 涵</h3> <h3>五年级 欧阳微微</h3> <h3>五年级 张嘉敏</h3> <h3>五年级 曾湘瑜</h3> <h3>六年级 袁 畅</h3> <h3>三年级 吴泽睿</h3> <h3>五年级 刘 畅</h3> <h3>一年级 李微怡</h3> <h3>三年级 李天滋</h3> <h3>一年级 邹杨梅</h3> <h3>四年级 唐世杰</h3> <h3>三年级 欧阳子桢</h3> <h3>四年级 何文德</h3> <h3>三年级 李一枫</h3> <h3>一年级 欧阳靖琦</h3> <h3>四年级 赵乔伊</h3> <h3>二年级 何书新</h3> <h3>三年级 刘家明</h3> <h3>四年级 罗甜甜</h3> <h3>三年级 毛烨华</h3> <h3>六年级 毛思俣</h3> <h3>四年级 曾奕晴</h3> <h3>三年级 李修平</h3> <h3>四年级 陈欣尔</h3> <h3>四年级 陈光威</h3> <h3>五年级 杨程锦</h3> <h3>二年级 童漫秋</h3> <h3>四年级 邹花萍</h3> <h3>四年级 陈卓婷</h3> <h3>四年级 欧阳靖颐</h3> <h3>四年级 罗敏祯</h3> <h3>四年级 余 颖</h3> <h3>四年级 房思宇</h3> <h3>二年级 何颖雯</h3> <h3>三年级 刘瑞瑛</h3> <h3>一年级 邹云梦</h3> <h3>二年级 谢沁芸</h3> <h3>二年级 杨婧涵</h3> <h3>二年级 罗佳妮</h3> <h3>学前班 黄幼婷</h3> <h3>二年级 何彦祺</h3> <h3>二年级 方伊鑫</h3> <h3>一年级 朱梓翔 </h3> <h3>二年级 邹韵涵</h3> <h3>一年级 刘雨漩</h3> <h3>二年级 湛梓桐</h3> <h3>二年级 李沂芸</h3> <h3>二年级 王 权</h3> <h3>二年级 易康杰</h3> <h3>一年级 欧阳玉珍</h3> <h3>二年级 罗晨乙</h3> <h3>一年级 龙之颜</h3> <h3>二年级 朱鑫金</h3> <h3>二年级 邹婧涵</h3> <h3>三年级 钟炜灵</h3><h3>由于炜灵的作品拿回家了,所以单张作品没拍照,就用这张单独照代替啦!瞧,笑得多腼腆的一个女孩子!</h3><div><br></div><div><br></div><div>老师把本课的重心放在引导孩子们观察,想象动物们的表情和动作。</div><div>狡猾的狐狸~威风凛凛、得意洋洋的表情,一手撑腰,一手竖着大拇指,昂首挺胸,左摇右摆,健步如飞;</div><div>笨笨的老虎~百兽之王,却是跟在狐狸后面,缩头缩尾,害怕紧张直冒汗,眼神怯懦,手足无措;</div><div>其它动物~惊慌失措,有的四处逃窜,有的躲在树后、草丛中,有的在树上观望疑惑……</div><div><br></div><div>老师让孩子们用口头表达来想象动物们的各种表情和动作,只是为了让孩子们能够在自己的画面中表现得更丰富!</div><div>当然,为了不使孩子们无从下手,老师选定了几个动物,主要以老虎和狐狸为主,让孩子们学会临摹。</div><div>所以,本课的方法是临摹加创意。</div><div>需要孩子们去创设背景环境,更多的去补充的其它小动物来让自己的画面变得更加丰富!</div><div><br></div><div>老师在课堂上不断地鼓励孩子们能够在画面中表现一些自己想象出来的东西,而不是别人画了什么你也画什么,别人怎么画的你也怎么画!</div><div>这样,我们的画面在大同小异的基础上,还是有很多的变化的!</div> <h3>一方面手机原因,拍了照的同学手机里居然找不到照片?一方面有那么几个孩子总是有点忘记拍照。很可惜,有些孩子的单独照没有。</h3><h3>拍照,是为了定格瞬间的美好!</h3><h3>留给时间一份美好的回忆!</h3><h3>我希望给自己的人生留下一道亮丽的风景,</h3><h3>也希望能给孩子们的童年留下一个美丽的故事!</h3><h3><br></h3>

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四年级

三年级

五年级

孩子

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画面

动物

拍照

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