期末复习专题研讨

张秋敏

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时光如梭，岁月如歌，紧张、忙碌而又充实的一个学期的生活转瞬即逝。不知不觉中，我们即将迎来本学期的期末考试，它将是检验一学期以来教师与学生教学成果的一个重要标准，它对于学校、对于全体师生都有重要的意义。正因如此，对于期末复习专题研讨就更为重要。所以，今天我们数学组聚在一起进行讨论。

本次教研活动由我们的金牌主持人，特级教师何丽老师主持。

叶红玉老师认为计算一些孩子解决问题的能力不够，习惯不好，学习积极性不高。

复习分模块：1、表内除法和有余数除法。2、质量单位与数学广角。3、混合运算。4、万以内数的认识，各种形式的题。

主要措施：1、理清知识要点，找到学生经常出错的地方。2、与家长联系。3、尽量一对一的形式去辅导。

伍主任认为：1、了解学生知识掌握的情况，做到有针对性的复习。2、复习时要有方向有目标，研究最近三年的出题特点，做到心中有数。3、班里的培优补差，该留的一定要留，做到尽力补差，不要放弃任何一个差生。

张秋敏老师说道：1、知识点有点多，乱，杂，把知识要点分模块打印出来让孩子们也知晓。每个部分都有具体的复习目标。2、重难点：看图列式，数的读写及组成。3、课堂上少讲，精讲，让孩子多练。4、明确班里几名精准帮扶对象。

欧蕾老师认为，分模块复习更有效。通过目录可以发现计算和解决问题为重点。在解决问题时，关注建立数学模型，分类建模能提高学生答题的准确率。

彭老师说道，复习的重点"混合运算"，建议大家出对应的复习题给孩子们多练。

王老师分享给大家的建议是：1、多关注后进生的提高，一帮一，固定的优生带后进生。2、同步练习册上的易错题，教师抽查，面改，将易错题进行整理。3、培养学生自主复习的能力。4、注重答题的规范。

一年级组以何丽老师为代表，制作了精美的课件向大家详细的介绍了她的复习计划。何老师娓娓道来，妙语连珠。

身为特级教师的何老师，每一次教研活动无论是发言文稿还是课件都精益求精，令在座的每一个人都深深的折服。

我们港湾人手里都有一支笔，记录着不同时期自己不同的思考，这样想不就变得异常有价值了么？若有较强的教研能力和浓厚的教研兴趣，教学会变得更有意义。今后我们互相学习的时间将会伴随我们整个的教学生涯。教研活动给了我们互相学习、共同提高的机会，我们将以更大的热情投入到今后的教育科研活动中去。