<h3> 风雨中，夕阳下，洪山一中静静伫立，时光在它身上折射出迷人的光辉，它深厚的文化底蕴，养育着一代又一代洪山一中人！我从洪山一中走出，接受这里优秀老师们的教育，又回到洪山一中，用我所学回报一中，接力教育之路！</h3> <h3> 2016年8月，我接手现在的班级，成为洪山镇第一中学六年级1班的班主任兼语文老师，我给这个班取名叫蒲公英班，开始了我和孩子们的共同成长之旅。</h3> <h3> 蒲公英班的班徽，盛开的蒲公英代表我们班朝气蓬勃的孩子们，一双双成翅膀样展开的双手，代表孩子们乘着风样的翅膀，带着希望，向着梦想奋力飞翔！</h3><h3> 因为带着希望，满怀梦想，再加上我们的班歌——《蒲公英的梦想》，所以有了"圆梦蒲公英"这几个字，希望蒲公英班的孩子都能通过努力实现自己的梦想！</h3> <h3> 综合考虑学生的学习能力，表达能力等因素，我将学生6至8人为一个小组，全班分成9个小组，每个小组推选出组长，并发挥集体智慧，起好组名，做好组牌，小组成员之间互帮互助，互相监督，共同学习，共同成长。</h3> <h3> 在我校举行的"感恩教育"主题演讲比赛中，蒲公英班的小蒲公英们用自己的努力和魅力征服在场评委，取得第一和第三的优异成绩！</h3> <h3> 我鼓励和要求孩子们多看书，在书的世界寻找更广阔的天空！阅读课堂上，孩子们沉醉在书的海洋里，看他们认真品味一本本好书的专注模样，我倍感欣慰，书香气息在蒲公英班蔓延，日益浓醇！</h3> <h3> 蒲公英班定期开展"我最喜欢的一本课外书"好书推荐活动，同学们纷纷为大家推荐自己看过的好书，他们侃侃而谈的神态和自信表达模样，真真是应了那句——"腹有诗书气自华"！</h3> <h3> 为了让蒲公英班的教室更有生气，也为了让孩子们感受生命成长的神奇，春种课程中，孩子们自己种了一盆盆小盆栽。在孩子们的悉心照料下，这些盆栽生机勃发，郁郁葱葱，打苞，开花，回报着孩子们的辛勤劳动！</h3> <h3> 期中考试，成绩出来并不理想。老实说，我的心情还是很失落的，失落于自己的努力并无成果，但我不能让自己的情绪影响到孩子们的学习积极性。收拾好心情，我准备了小玩偶，作业本，棒棒糖等各种小礼物，蒲公英班的期中总结会"隆重"召开！</h3><h3> 每个孩子一个棒棒糖，奖励他们前段时间在学习上付出的努力，也鼓励他们继续努力，更加努力，成绩突出的，进步大的，给予小玩偶或者学习用品的奖励，拿着棒棒糖，每个孩子脸上的笑容都是那么灿烂和纯真！</h3><h3> 期中总结会后，有个孩子找我聊天："期中考试成绩出来之后，我们都以为您一定会大发雷霆的，因为我们知道，我们考得不理想。没想到，我们等来的却是您的奖励和鼓励！我们好多同学都暗下决心，默默努力，要在期末考出好成绩来呢！"</h3> <h3> 课堂上，孩子们正在热烈地讨论着，在小组合作探究中，学会独立思考，自主学习。</h3> <h3> 2016年的冬天，第一场雪，孩子们都很兴奋，仿佛感觉不到冷似的。校园覆盖着一层薄雪，景色是那么美，寒冷的风雪中，孩子们的笑容如阳光般灿烂，驱走了冬日的寒冷。</h3> <h3> 这是我们蒲公英班的吴慧敏送给我的画像，我惊异于她细致的观察和自学成才的绘画功底，感动于她对我的认可和喜爱，愧疚于自己绘画技能的匮乏而无法指引她加深造诣，这是一群多么可爱的孩子！</h3> <h3> 经过我和孩子们的共同学习和共同努力，期末考试中，我们取得了优异的成绩。学校期末总结暨表彰大会上，孩子们上台领奖，并作为小学部学生代表发言，分享好的学习经验。一分耕耘，一分收获，正如新教育所说，行动就有收获！</h3>