外出学习多收获 汇报交流促工作

魅力三实小

教师

老师

学习

学生

尊重

王丽

课程

汇报

谈到

外出

　　为了发挥教师外出学习的积极作用，充分利用各种资源促进教师专业化发展，学校制定了教师外出学习汇报制度，每次外派教师学习回来后以移植课或讲座的形式作汇报展示。6月3日，全体教师齐聚在二楼录播室，聆听王丽老师外出学习的宝贵经验和心得体会。

　　王丽老师从五个方面跟大家做了重点的汇报和交流：

一、尊重是学校不朽的灵魂；学校尊重师生，教师尊重学生，人人相互尊重，尊重从细节中体现，在生活中滋养。尊重是一种涵养、一种习惯，更应该是根治于内心的文化。王丽老师举了一些例子，比如教师应该如何尊重学生，课堂上有没有做到以学生为主体，学生回答问题错误时如何去做才是尊重学生的表现.......我们反观了自己的行为，决心从点滴入手，让尊重无处不在。

二、与时俱进的教学理念，包括语文数学学科、英语美术音乐等学科、特色课程、人文主义校园文化；其中着重强调了自己对于学校校本课程的重新认识。有句话说得好，不为出名找特色，只为发展创特色。校本课程的开设旨在满足学生的兴趣和需要，促进学生的个性发展，还可以有效提高教师的业务能力和课程开发水平。如何创设三实小的特色课程成了大家共同思考的课题。

三、切实有效的朗诵；王丽老师把名校正在施行的学生阅读体验展示法汇报给了大家，并带头在自己班级建立了微信群，每天在群里孩子们谈自己的读书感悟，提高学生阅读朗诵的积极性以及语言表达能力的训练，这一行动真正体现了"学以致用"。

真心希望大家发挥聪明才智，使学校的"一日四读"落地生根，让每一位师生多一些书香气息。

四是搭建有效的家长入校平台；学生的成长离不开家校共同的呵护和教育。我们大家都明白的道理，又一次被一些生动的例子所印证，家长进课堂，家长开设特色课程，已经成为大势所趋。在本学期开展的博学课堂中，我们的家长也积极的参与了进来，真正做到了家校携手，共筑孩子的美好明天。

我们的家长进课堂

五、圣洁的心灵、高贵的品格。王丽老师从李淑芳老师谈起，谈到了"爱之家"，谈到了学习期间发生的一些故事，谈到了70多岁的周老师，谈到了为大家做心理疏导不辞辛苦的佟老师。谈到了敬业乐群的倪主任，谈到了同行教师的乐学善思。在座的每一位老师都产生了深深的共鸣，圣洁的心灵、高贵的品质值得我们每一个人学习和追求。

一家人坐在一起，认真倾听，交流体会，共同提升。

　　此次汇报交流活动搭建了一个平台，充分发挥了外出学习的作用。老师们认真获取新信息、新理念，达到一人学习，集体受益的目的，使大家在学习中一起成长。