东方红学校邀请东北师大王淑文教授来校进行学术指导—— 新课程理念下有效备课的研究与实践

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为了尽快适应时代的要求，提升教师的综合素养，真正在教育改革中发挥关键作用，做新时代的合格教师。6月2—3日，东方红学校特邀东北师范大学理想信息技术研究院王淑文教授来校进行学术指导。

  6月2日，王淑文教授先深入东方红学校的课堂教学中，认真地听完我校不同年级、学科的三节展示课后，就参与到与学科老师们的互动评课中来，王教授从教学设计、学习策略、学生思维的培养、及教学信息化技术在课堂中的运用等方面指出了三节课的可取之处，同时也指出了需要改进的地方。

王教授每节课都是最早进入课堂的！学校老师们无不为王教授的知识素养、人格魅力所折服！

评课中，王教授提出“任务驱动教学模式”，解决了年轻英语老师教学中的困惑，明确了听说课、读写课、复习课、写作课四种课型具体目标流程。

语文学科的评课中，王教授直指单元导读、课后练习题的重要性。老师们知道了单元编排意图，明确了一个单元四篇课文所承载的教学任务。

数学评课中，王教授为我们呈现了数学课所应该完成的四维目标——知识技能、数学思考、解决问题、情感态度。特别是学案上“任务单”的设计，通过王教授的点拨，老师们知道了如何设计做到分工明确，做到学生独立思考，发展思维，真正服务于课堂，服务于学生！

6月3日上午，王淑文教授在县教科局三楼会议室，作题为《新课程理念下有效备课的研究与实践》的专题报告。报告会由宋亚丽校长主持，全校百余名教师全部参加。

在《新课程理念下有效备课的研究与实践》的讲座中，王教授从四个方面进行深入阐述：

一、正确理解备课；

二、备课应具有的能力；

三、备课“备”什么；

四、实施“智慧教育”，增强信息化环境下教育教学的创造能力。

王教授的报告高屋建瓴，深入浅出，既有理论的高度，又有实践的广度，更有思维的深度，吸引了在场的每一位老师，博得了阵阵热烈的掌声！

用心听讲座的老师们！

宋校长听得多认真！

王教授指出备课存在的共性问题：重“教”不重“学”，即线状备课。只追求教学过程流畅，追求环环相扣，追求单位时间内信息量、知识量的丰富，忽略学生的独特思考，换取教学利益最大化。同时提出老师备课应具备七种能力：理解能力、掌握能力、开发利用能力、运用能力、适切性能力……教师们备课能力的提升迫在眉睫。

整场讲座中，王教授结合多个教育教学的生动案例，立足实际、观点鲜明、理念先进、语言生动，既全面细致又深入浅出。使与会人员对现代信息技术与课堂教学高效整合工作有了全面深刻的了解，为推进课堂教学研究提供了指导性意见。

整整一个上午的报告，体现了一名教育专家热衷课程改革，普及信息技术的良苦用心。聆听王教授的讲座后，老师们感觉受益颇多，特别是对有效备课有了全新、正确的认识，令人倍受启发，受益匪浅。

听完王教授讲座，宋校长希望老师们能够开阔眼界、更新理念、更换思维，进一步解放思想，做到“三还”——把时间还给学生、把实践还给学生、把思维还给学生；希望老师们可以借力东北师大这一品牌高校，不断提升自己，带动学生幸福、快乐地生活；希望老师们树立互联网加的思维，有现代教育的理念，逐步构建高质高效的智慧课堂，培养智慧教师，培育智慧学生！