带着鱼儿去旅行

哎呀呀哑哑

小猫

梁宝

绘本

小鱼

故事

因为

晚霞

画面

精读

夕阳

　　先把故事的内容简介贴上。故事讲的是鱼和猫的一段友情。鱼为了猫，一次次的放弃了自由。但是他也是幸福的，因为他们爱对方。

　　 正文。

每天都会给梁宝讲很多故事，我们的阅读分为精读和泛读。每天的流程是这样的：大多数绘本用来泛读，但是会选其中一本精读。趁着梁宝睡着，来给大家分享一下今天精读的《带着鱼儿去旅行》。

首先是封面，我们一起讨论了为什么鱼会在小猫的眼睛上，结合着图二，梁宝自己找到了答案，他说因为鱼在鱼缸里游来游去，正好游到了小猫眼睛的位置，还说他还看到鱼马上要游过去了，因为看到猫眼睛周围的黑毛了。这是一种简单的逻辑思维的引导。

打开内页，画面蓝色，没有很明确的看得出是白天还是晚上，我让梁宝猜猜，他说是晚上，因为看到月亮了。

　　这段讲的是小猫在公园里发现了一个水桶，他想到了一个主意。这里我引导梁宝，小猫想出的是什么主意。当他说出来后翻到下一页查看答案，如果正是他想出的方法，他会很有成就感很开心。仿佛他帮小猫想出了办法。

　　下面这三幅图分别画的是小猫叼着水桶，带着小鱼依次来到了池塘边，小河边，大海边。可以发现，视野是越来越宽广了，结合画面引导，可以告诉孩子大海比小河大，小河比池塘大。孩子通过图能够有直观的了解。这也是绘本的意义之一。PS图片因为画面太大问题并没有拍完整，具体参考绘本。

　　在这一页里，梁宝问了我两个名词，夕阳是什么，晚霞是什么？我指着画面告诉他，夕阳，晚霞就像这幅图所表现的样子，太阳落下山时，天空是红色泛金光的。并打开了百度，给他看了真实的晚霞画面。梁宝也立刻想起了昨天看的蜡笔小新动画片里的一幕，妈妈在夕阳下奔跑着赶回家。我想夕阳，晚霞在他心里也有了个自己的印象了吧。

　　不论是池塘，河边，还是大海，小鱼都不愿意去。其实在读的时候，梁宝就告诉我了，因为小鱼舍不得小猫。说明他已经看懂这本书了。其实爱就是一种甜蜜的负担，比如梁宝对我而言。

因为爱，小猫愿意放手。因为爱，小鱼愿意牺牲自由。爱是一种付出，心甘情愿。

　　最后的选择是，小猫带着小鱼去看世界。这是一个完美的解决方案。他们一起去见识了许多神奇的动物。这里我问他，这些动物是真的吗？他想了想告诉我，这些是假的，是模型。因为恐龙已经灭绝了，因为抹香鲸是不能离开水的，我们还看到了挂在动物身上的绳子。这其实也是知识的一种积累吧。我们的结论是，这里是自然博物馆，专门展示动物模型的。

小猫和小鱼也一起欣赏了许多精美的艺术品。绘本上的这些模型都是根据艺术原型改编的。所以我给他浅浅的讲解了一下埃及法老的知识，蒙娜丽莎的照片，让他和绘本对比，玩一下大家来找茬。

故事基本讲完了。当然并不建议大家每一个故事都要这样讲，因为这样讲会打断孩子听一个完整故事的思路，所以我们其他故事都会完整的讲，每天只有一个故事会做这样的延伸。我也是想，与其给他专门的讲各种百科故事，不如从绘本里去探索去涉及到各种各样的知识，会更容易让孩子吸收和理解吧。