<h3>尊敬的各位长辈、老师、学长、亲朋好友，大家早上好！</h3><div> 接下来要为大家朗读家庭教育师资班学习的《家道传承》这本书。</div><div> 不但末学读完家庭教育师资班自己成长改变了，而且也见证了很多学长的改变。</div><div> 整个课程体系能帮助大家解决孩子教育、夫妻关系、婆媳相处等诸多家庭问题。教给我们做人做事的根基以及教育子女的正确方法和方向。</div><div> 希望各位家人通过这套优秀的家庭教育课程实现家庭幸福！[鼓掌]欢迎大家听后分享自己的学习感悟和力行。</div><div> 由于大家时间和精力有限，我们这个群禁止发广告，转帖，便于以一颗清净的心更好的学习，感恩大家的理解、包容和支持！</div><div><br></div><div>温馨提示：</div><div>1、本群以传播、学习传统文化、分享正能量为核心，为了给大家一个纯净的学习、分享、交流的平台，本群不提倡宣传商业广告，真诚的邀请大家一起来护持这个网络学习的平台！</div><div>2、不发与本群宗旨无关的话题，感恩大家的理解与支持！</div><div><br></div><div>家庭教育师资班课程《家道传承》课前介绍完毕，感恩大家的聆听！</div><div><br></div><div>学习《家道传承》并一日一思：</div><div><br></div><div>5月30日李显峰老师《家道传承》第一讲（至要莫如教子）思考:假如有一个人，他在子女教育上失败了。请问他的事业到最后会如何？他的家族会如何？他的晚年又会如何？</div><div><br></div><div>5月31日李显峰老师《家道传承》第一讲至要莫如教子第二部分的要点:</div><div>1、家庭教育成功与否，凭借的是父母所持有的教育理念高度。</div><div>2、人很难发现自己的理念世界是有漏洞的。除非你学习过正确的，并能够接受它。</div><div>3、家长教育孩子的大方向是构建孩子一生的幸福。</div><div>4、教育孩子主要就是成人和成才，要先成人再成才。少年教育天偏重于成人教育，打好道德基础。到了后期孩子有志向偏重于成才。</div><div><br></div><div>今日思考:1、为什么大学生毕业了，却不能就业?</div><div>2、为什么导致孩子们在大学毕业时会呈现出这样的状态呢？</div><div>3、学生在成长的过程中，他们缺失了哪些方面的教育?</div><div><br></div><div>感恩艺芳老师分享！居安思危，从小教给孩子道德基础，长大才能成才。</div><div><br></div><div>6月1日 李显峰老师《家道传承》第一讲 至要莫若教子第三部分主要讨论:孩子们大学毕业时不能就业，孩子在成长的过程中缺失了哪方面的教育。学员家长讨论如下:</div><div>1、生活自理能力的教育缺失。</div><div>2、品德教育的缺失。</div><div>3、立志教育的缺失。</div><div>4、家长只重视学习，不重视品德。</div><div><br></div><div>感恩艺芳老师的读书！让我更有危机感了，不能错过孩子的德育教育与习劳的教育。</div><div><br></div><div>感谢老师的分享，让我认识到了自己在孩子教育方面的不足</div><div><br></div><div>6月1日 李显峰老师《家道传承》</div><div>第一讲 至要莫若教子第四部分</div><div>1.家庭教育是单程车票，这个孩子过了十五六岁再想纠正太难了。</div><div>2.教育的第一条是定方向，成人成才，第二条给孩子希望。他成绩好，要给他希望，成绩不好也要给他希望。不能给孩子希望，孩子就没有动力，没有动力，人又如何成长呢？</div><div><br></div><div>6月2日 李显峰老师《家道传承》</div><div>第一讲 至要莫若教子第四部分</div><div>1.家庭教育是单程车票，这个孩子过了十五六岁再想纠正太难了。</div><div>2.教育的第一条是定方向，成人成才，第二条给孩子希望。他成绩好，要给他希望，成绩不好也要给他希望。不能给孩子希望，孩子就没有动力，没有动力，人又如何成长呢？</div><div><br></div><div>一日一思</div><div>第一日：古人云，至要莫若教子。如果子女教育失败，我们的事业后断无人，我们的晚年无人孝养，我们的家道自此衰落。一子下错，满盘皆输。</div><div>第二日：境乱则心乱，我们希望孩子有一颗清净的心，安静的完成功课。 房室清，墙壁净，我们有没有给孩子一个清净的环境？</div><div>第三日：我们希望孩子成人成才，我们有没有主动参加家庭教育学习，我所使用的教育理论是正确的吗？ </div><div><br></div><div>@龙三花 感恩三花老师分享!家长要系统学习家庭教育，才知道教育孩子，给孩子希望。</div><div><br></div><div>感恩大家收听，这课程我们现场花了3个月的学习和力行实证，非常珍贵的课程。</div><div><br></div><div>欢迎大家每天花30分来系统学习群里分享的家庭教育师资班的课程《家道传承》</div><div><br></div><div>@翟剑花 坚持力行是最有福的人！值得我们学习！</div><div><br></div><div>6月3日 李显峰老师《家道传承》</div><div>第一讲 至要莫若教子第五部分</div><div>1.苏联教育家苏霍姆林斯基说:“不能把小孩子的精神世界变成很单纯的学习知识，如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，她的生活就会变得不堪忍受，他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。”</div><div>2.少年一步，人生百里，这一步，不是说考第一，是对人生根本价值观的树立。</div><div>3.不懂得如何教育子女，把子女培养成才的把握有多大？</div><div>4. 想学好教育:第一点，你必须要知道，至要莫若教子，孩子教育等不得，输不起。第二点，一定要非常清醒的知道，我们在家庭教育上，还存在着很大的差距和不足。</div><div><br></div><div>第四日：常恐自己无远见，误我儿女一生。我们当下为儿女成长做的种种准备，是否为他一生幸福着想？</div><div>第五日： 一样是家长，别人可以做到的，我也一定行。见人善，即思齐，纵去远，以渐跻。</div><div>第六日：家长学习与力行，是孩子改变的开始。即将踏上明天的学习旅程，我准备好了吗？</div><div><br></div><div>本讲读诵完毕，要求收获和成长的家人，我们一起来做力行作业：</div><div> 力行作业及完成情况：</div><div>1）正己</div><div> 1、房室清，墙壁净（打扫房间，包括自己的家和自己父母的家）</div><div> 本周完成情况 ： </div><div> 2、 早起为家人做营养早餐（以欢喜的心情做）</div><div> 每天完成情况： </div><div> 3、非“圣书”，屏勿视（在家中减少看手机电视时间，陪伴孩子，读书）。）</div><div><br></div><div>（文和图均来至读书群）</div> <h3>【学习分享】:</h3><h3>1.今天的结果是昨天造成的，今天又为明天种下了因。</h3><h3>2.要改变孩子，需从改变家长开始，只有家长做到知恩，感恩，敬诚，利他，止语，力行，并学会欣赏孩子，做好榜样，原件好了，复印件就好了。</h3><h3>3.学习的路很长，要时时提醒自己，闻，思，修，证。才能改变自己，成长自己。</h3><h3><br></h3><h3>今日分享:①天天时时反思自己我做得好不好，我教得对不对。②学习圣贤经典，认认真真做个小学生，好好学习，老实改过。③让自己的心灵静下来，慢下来，欣赏孩子，陪伴孩子慢慢成长。</h3><h3><br></h3><h3>6月7日，《家道传承》第二讲，孝心一开百善生 主要内容:</h3><div>1、弃老而取幼，家之不祥。</div><div>2、我能孝，自无逆子，子能孝字逆孙，如果我们自己能够行孝道，这个家族一定不会出现叛逆的儿子，如果我们的儿子能行孝，这个家族一定不会出现叛逆的孙子。</div><div>3、思考:当一个孩子如果他从小没有孝心，不懂孝道，这个孩子在社会生活中，他会表现出什么样的行为和性格特征。不孝会给孩子整个人生带来哪些问题？</div><div><br></div><h3>一日一思，</h3><h3>第二日:弃老而取幼，家之不祥。现代人的种种不孝，不仅是社会道德的滑坡，更是文明智慧的远去，因无知而无畏。</h3><h3><br></h3><h3>给大家布置一个力行作业:</h3><div>1、父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听。（问候父母每周沟通时间半小时以上。）</div><div>2、亲所好，力为具。（做父母喜欢的事，给父母洗脚。）</div><div><br></div><h3>6月8日，《家道传承》第二讲，孝心一开百善生 家道格言:</h3><div>1. 弃老而取幼，家之不祥；</div><div>2. 我能孝，自无逆子，子能孝，自无逆孙；</div><div>3. 夫孝，德之本也，教之所由生也；</div><div>4. 少年不学孝，无以入人道；</div><div>5.行孝是福，不孝是苦；</div><div>6.百善孝为先。</div><div><br></div><div>一日一思：第三日：慈祥的母亲，是儿女们的太阳，为了我们，燃尽青春之光，我们是你用生命写下的历史，让我们为你歌唱，让儿孙永远记住您的慈祥和善良。</div><div><br></div><h3>给大家布置一个力行作业:</h3><div>1、父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听。（问候父母每周沟通时间半小时以上。）</div><div>2、亲所好，力为具。（做父母喜欢的事，给父母洗脚。）</div><div><br></div><div><br></div><h3>6月11日李显峰老师《家道传承》第二讲 孝心一开百善生 第四部分内容要点：</h3><div>一、教孩子行孝的三个步骤：</div><div>1、我们先来做，我先行孝，作好榜样；</div><div>2、带孩子一起行孝；</div><div>3、给孩子创造行孝的机会。</div><div>二、孝养父母有四个层面：养父母之身、养父母之心、养父母之志、养父母之慧。</div><div>三、王希海大哥《久病床前有孝子》对我们的触动。</div><div><br></div><div>思考问题：对于父母，我们如何行孝？</div><div><br></div><div>一日一思:</div><div> 第四日:儿时，我们夜里没一声啼哭，都会把父母惊醒。今天让我们来力行，父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，感受父母的感受。</div><div> 第五日:不懂孝道的少年，是可怜的苦命人。习惯已成，自害一生，却不知问题出在哪里。</div><div><br></div><div>给大家布置一个力行作业:</div><div>1、父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听。（问候父母每周沟通时间半小时以上。）</div><div>2、亲所好，力为具。（做父母喜欢的事，给父母洗脚。）</div><div><br></div><div>作业完成情况——</div><div>1、打电话给父母、公婆： </div><div> </div><div>2、给长辈（或爱人）按摩: </div><div> </div><div>3、为长辈(或爱人)洗脚： </div><div>4、陪长辈聊天： </div><div> </div><div>5、和孩子一起行孝： </div><div><br></div><div><br></div><div> </div>