我的“五防”路

随心

　　我是一名教师，来自被誉为“北国小江南”的山水小城舞钢市。我是舞钢市志愿者协会的一名普通志愿者，又是儿童安全“五防”课程舞钢团队的一名讲师。

给老人理发

给孩子们讲授“五防”课。

　　说到“五防”，有那么多难忘的时刻，难忘的人，难忘的事，太多太多……

在我的“五防”路上，有许多特别的日子。

2016年10月16日，在这一天我参加了由“舞钢市志愿者协会”主办的儿童安全“五防”课程讲师团培训，光荣地成了一名“五防”讲师。组织者是王晓静老师，主讲是周艳荣老师，会长也出席了此次培训。当我看到儿童“五防”课程的时候，我知道这就是我想做的事情，我要做的事情，也是适合我做的事情。

每年儿童意外死亡约20000人，2016年全国每天报道的性侵儿童案件1.21起。近年来校园欺凌发生的地域范围广泛，覆盖了绝大多数省份，频次密集。全国流浪乞讨儿童数量在100 万-150 万左右。全国拐卖儿童犯罪活动仍猖獗，受害人及受害家庭数以万计

随着孩子的成长，他们会接触很多陌生人，再负责再细心的家长，也很难保证孩子每时每刻都能得到自己的保护。打击和防范侵犯儿童权益的犯罪行为，让儿童能够健康快乐地成长，是全社会不可推卸的责任，是每一个“五防”人不可推卸的责任。

赋权儿童，安全而快乐，立己助人，携梦而飞翔。我想让孩子们都能接受“五防”教育，让孩子们真正地接受“五防”课程。为让孩子们能有尊严而健康地成长，我为自己定了一个目标――要走遍舞钢的每所小学，把“五防”课送到每个孩子心中。

　作为一名高中英语教师，每天面对的是高中生，给小学生上课无疑是一种新尝试；平时上课多说英语，现在全汉语，普通话既要标准又要流畅，这又需要突破。为了上好课，我抄教案，列流程，对着教室空讲…

2016年11月2日，在庙街乡山和庄小学我第一次登上“五防”课程的讲台，开启了我的五防讲师之路。我的第一节五防课是讲防性侵，存在以下问题：用语大人化，语调语气不适合孩子；脸上表情变化少，尤其是缺乏微笑；不会调动孩子的积极性，亲和力差……

第一次讲五防课课后感想

　　2016年12月14日，今天讲师团来到了杨庄乡长岭头小学，给那里的孩子送去了一节防性侵教育课。我不仅是讲师，又是活动负责人。长岭头小学地处农村偏远山区，孩子们对“防性侵”知识知之甚少。连本校老师也对我们的课堂很关注。校长和老师们走进教室，和同学们一起听课，一起互动，精彩时还频频拍照。下课了，一位小同学笑着扑到我身上，她什么也没说，只“格格”笑，但对我来说这是给我最大的奖赏。我知道她喜欢这样的课堂，我将坚持不懈的为儿童安全努力，上好每节五防课，努力为我们的团队做服务。

长岭头小学李万军校长说：“这样的课我们的学生太需要，希望你们常来。”

像这样的感人画面太多，我们的讲师每走进一个校园，讲完一节课，孩子们都不愿和我们告别。

不让走

超酷baby

　 子曰：有朋自远方来，不亦乐乎？

2017年3月14日，儿童安全“五防”课程舞钢团队迎来了南阳的公益伙伴。团队派王晓静老师，周艳荣老师和我接待了他们，南阳的公益伙伴们在舞钢市三小参加了我们的观摩课及培训课。南阳及时雨大哥说：“我们团队起步晚，能得到你们团队的指导，我们前进的步子会更快”。舞钢团队能以自己的行动带动周边兄弟团队的发展，这无疑是给我们工作的最大肯定。

公益路上，大家的目的是一样的：让每一个孩子都平安，快乐，健康，欢笑。让城市的、乡村的，普通的、特校的，男孩、女孩等所有孩子们，都可以获得应有的系统化的安全知识体系教育是我们每个“五防”人的使命。

　　2017年5月11日，讲师团来到庙街刘沟小学给孩子们送防拐课。我负责给幼儿园小班同学上课。从经常面对的高中生到幼儿园小班孩子，那个落差叫个大呀，我的角色咋转换呀？小孩子注意力只有20分钟，我边讲课边调整。有一个小孩子非要给我说悄悄话，我只好蹲下来。蹲下来感觉真好，我不再看到孩子们的小脑门了，看到的是张张可爱的笑脸。讲师苗君海说：“我刚开始可替你着急，后来看你越来越入戏，像妈妈一样……”“妈妈”多么柔软的一个称呼，其实我打心眼里把每一个孩子当成了自己的孩子，不想让任何孩子受伤害。

　公益，不是一个人做很多，而是每个人做一点点。为了让每一个孩子都早一点获得“五防”教育，团队与教育局携手，借助各乡中心校的力量，对全乡每个小学的教师代表做课堂观摩。可进行到枣林乡时，中心校负责人认为要让老师们对课程引起注视，就得让老师们知道课程的重要性，深远意义，不能只停留在一节课的表象上，他建议对全乡教师代表培训。这给团队出了一个难题，怎样培训，培训什么？总负责人王晓静把问题留给了我。知难而上，我查阅资料，从爱德基金会到“五防”项目的使命，理念都有了全新的认识和领悟。为了更有效的开展培训，光课件我就做了5次调整，标题也做了三次改正，最后定为公益分享课堂·我从儿童受伤害的各项数据引入话题 ――为什么开设五防课程？又讲到课程项目的原则及使命……重点和大伙分享如何讲防性侵课及如何讲防拐骗课，重心在什么地方。

从2017年5月17日到5月26日，我的授课对象都是成年人，我开始了我的分享课堂。事实证明，这种方式很有效。枣林中心校负责人邢晓东说：“没培训前，感觉你们课程中提到的东西我们平常都给学生讲过，听了培训，找出差别了，我们讲的不系统又零碎，还是硬塞。五防课呢，一节一个主题，环环相扣，让学生主动参与，置身情景中，让学生发自内心地感觉到了危险，自发寻求应对方法……”

　　在我的“五防”路上，有很多难忘的事。为完成尹集乡清凉寺小学送课的活动负责人工作，助教张国平前一小时还在叶县某一工地上，后一小时却出现在了集合地点。听说送课没有爱心车辆，助教王志强（他的车在维修）立即借朋友的车送我们去讲课。助教杨雪琴，张俊英，张秋玲为给孩子们送课，倒几次车，赶往集合点。助教王国贤，和讲师配合，甘当坏人。有一次我讲防拐课，把防备熟人这点漏讲了，国贤大哥急得直打手势，直到我做了补充后他才笑了。难忘的事太多太多，我都封存在记忆深处了

　　我们的孩子听完五防课后，自己充当五防小讲师给亲朋好友宣讲五防，出板报，画五防插图等。

　　在清凉寺小学，孩子，家长同听一节课，由于教室小，没凳子，孩子只好坐在家长腿上。听课期间，秩序特别好，不管是年轻的爸妈，还是年长的爷奶都能配合老师互动，完成教学，给孩子树立了好榜样。

　　还有一件事让我难忘――教学相长。

通过给孩子们宣讲五防课，我自己的五防知识也增加了；给孩子们普法的同时，也弥补了我的知识空白；慢慢地，我也摸索到了适合我自己的授课方法。每次讲课前都有互动游戏，讲防性侵课前，我会和孩子们玩“找鼻子眼”游戏或学《拍手歌》；讲防拐课前会进行头脑风暴，让学生快速说出三个亲友的电话等；讲防暴课时，会进行组字组词游戏，比如说出含“暴”的词语等。我还特意听年轻讲师的课，取长补短。在课堂模拟阶段，我鼓励学生充当坏人，以孩子自己的思维去提出问题，解决问题。阿荣和哓静都说我讲课进步了，这是对我努力的肯定。

　　在我的“五防”路上，更有许多难忘的人。周艳荣老师来自于农村教学一线，从招募讲师到培训讲师，时刻在奉献着；王晓静老师是团队组建者，总负责人，联络员，讲师，经常体力透支，睡眠透支；讲师苗君海，在歇产假，她牺牲自己的假期，带着孩子参加活动。有一次讲课，孩子中途哭闹，我们都带不了，君海还执意不下讲台，台下的家长，孩子感动地不停鼓掌。每当我想懈怠时，想想君海克服的困难，我就觉得自己那么渺小。胡静讲师，张慧娜讲师，本职工作不是教师，可她们的课堂是那么招孩子喜欢，精彩不断。讲师张绘香，张艳姣，每次试课都责无旁贷，和郭若楠讲师包揽了庙街乡的所有五防课，为团队的发展和课程的推进都出了贡献，助教田玲贡献自家相机给团队拍照，还有新培养的讲师邢栋，……我的队友们，你们都是棒棒哒！

苗君海和baby

　　关于儿童保护，我想也可能有更多的人心里有话想说。尽可能地减少儿童伤害，国家、社会、政府部门，社区、学校、家庭，乃至我们每一个人都有义不容辞的责任！千万不要等我们的身边，我们自己的孩子，遇到了不可避免的伤害时，再去反省教育的缺失和成长的伤痛！

我的“五防”路上的故事还在继续……