<h3>我型我秀一一张老师的扎染课堂</h3> <h3> 扎染是我国一种古老的采用结扎染色的民间工艺,是把布料或服饰成品,按照制作设计意图,用折、压、揉、缝等方式捆扎染色,再拆去捆扎线或缝线,形成一定的图案花纹。由于扎染中使用了各种捆扎技法,所以染成的图案纹样多变,具有令人惊叹的艺术魅力。扎染的独特之处在于痕迹肌理美，总是在展开的一瞬间让人无比惊艳。所以，张峭然老师在初一的《肌理与应用》一课，选择了扎染作为探索肌理美的表现手段，孩子们在玩中学，在学中感受肌理的魅力，传承和弘扬民族优秀传统文化。</h3><h3> 材料准备：染前处理剂、扎染冷染染料、胶圈（绳子）、手套、围裙、台布、固色袋、各种棉或麻质的布料</h3><h3> 所需时间：两课时</h3> <h3>《肌理与应用》---------扎染</h3><h3>课堂学习扎和染基本技法，尝试不同的捆扎方法。</h3> <h3>扎好的半成品拿回家，与同学或家长一起见证染后打开作品那一刻的惊喜！张老师可是教过色彩调和，所以大家别以为我们配色是乱来的哦。</h3> <h3>每位同学在课堂展示自己的扎染作品：我型我秀，我的作品我做主，酷出新高度，秀出真风采！</h3> <h3>扎染时装，秀出个性秀出自信秀出风采！</h3> <h3>超模！</h3> <h3>超炫六班！</h3> <h3>帅哥酷哥</h3> <h3>一位小女孩上课前跟我说：</h3><h3>"老师，我能不能只穿衣服不走秀？"</h3><h3>"为什么呀？不走秀分数会很低哦"</h3><h3>"我走路不好看……"</h3><h3>"受伤了吗？"</h3><h3>"我从小走路就不好看，而且我没有合作伙伴"，小女孩的眼泪开始在眼眶里打转……</h3><h3>我恍然大悟，就是那位下课时永远都是等同学们走了后才拖着腿慢慢走出课室的轻度脑瘫的女孩。</h3><h3>"你的作业很棒，老师还是希望你能走，走得不好看没关系，走出自信最重要，老师能成为你的伙伴陪你走吗？"</h3><h3>小女孩沉默了一会儿，点了点头。</h3><h3>"等同学们秀完，老师再跟你一起秀好吗？"</h3><h3>"好！"这时我听到刚才那个怯怯的声音已经不在了，我看到了湿润的双眼和含笑的嘴角。</h3><h3>………………</h3><h3>………………</h3><h3>事实证明：孩子，你不是你们班走得最好看的，但却是走得最自信的，老师给你一个满分！</h3><h3>没有走过秀的我管他晚节不保，这张老脸今天豁出去了！</h3><h3>[捂脸][捂脸][捂脸][捂脸][捂脸][捂脸]</h3> <h3>以此纪念我们初一阶段最后的美术课</h3> <h3>初一1班</h3> <h3>初一2班</h3> <h3>初一2班</h3> <h3>初一4班</h3> <h3>初一4班</h3> <h3>初一4班</h3> <h3>初一5班</h3> <h3>初一5班</h3> <h3>初一6班</h3> <h3>初一7班</h3> <h3>初一8班</h3> <h3>初一8班</h3> <h3>初一9班</h3> <h3>初一11班</h3> <h3>初一11班</h3> <h3>初一12班</h3> <h3>初一13班</h3> <h3>初一14班</h3>