一二年级数学组课题研究成果汇报展示。

王琦

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一二年级课题研究报告会，在李校长和郭校长的带动下在五年级一班召开。参加此次活动的除了一二年级组的语文和数学教师，还有三年级以及综合组的各位教师。

我主要从“数字与计算”“空间与图形”“综合与实践”三方面阐述课题计划。

赵景春老师从“能力培养篇”展开汇报。以“认识平面图形”“认识百以内数”为例，让孩子在画、涂、描、做等方面培养学生数学能力。同时以数学日记的形式引导孩子以及我们教师自己进行反思。

郑雪松老师从“生活实践篇”方面展开汇报。主要以“厘米与米的认识”这一课为例，首先进行课程分析，然后引导孩子借助学具“小卷尺”动手测量课堂物品、生活物品，感受数学的生活魅力。在动手实践过程中和语文学科进行整合，学写数学日记。

崔磊老师从“综合实践篇”方面进行汇报。首先在学习“万以内数的认识”时，崔老师引导孩子动手捏彩泥，让数学彩泥常驻课堂，同时借助于计数器和算盘，让孩子通过小组合作同桌交流等形式在认、拨、算、数的过程中感受数的大小。其次还在生活中让孩子走，量，摆等由浅入深的认识长度单位米、千米。

崔丽丽老师以“图形与拼接”为切入点，再次汇报展示孩子的综合实践操作成果。比如在学习图形与拼接一课时，引导孩子借助七巧板，拼一拼，画一画，加深对图形的理解与运用。在讲解数据的收集与整理时，以孩子爱玩的剪刀石头布等游戏输赢次数为数据库，真正寓教于乐，寓教于学。

接着，赵长星老师对一二年级数学组的课题研究报告进行总结。不管是孩子数学计算方面，还是生活实践与综合运用方面，面对生活中的实际问题，作为教师，我们应当以一颗“匠心”去给予学生机会，让他们真正的操作。只有让孩子亲身经历，才能将复杂问题生活化，简单化，学生才会有更深的理解，才能游刃有余的去解决。

最后，李校长对一二年级课题研究成果汇报进行点评。同时提出，对于课程研究，我们需要以一颗恒心，继续坚持做下去。