彰显个性 和谐发展 ――前进中的马庄中心小学

常凌瑞

马庄

中心小学

彰显

留守

学生

戏曲

个性

安全

素质教育

儿童

　 马庄中心小学是一所回族小学，学校占地4500平方米，综合教学楼一幢（三层51间），辅助楼一幢（两层16间），总建筑面积1400余平方米，现有教师14人，在校生200多人，校园整齐美观，布局合理。

　　多年来，马庄中心小学在县教体局、中心校领导的关心和支持下，办农村“一流学校”，创业内“一流佳绩”。连续多年被马庄乡党委评为教育教学先进单位、教育质量管理评估先进单位。

　　留守儿童是一个弱势群体，他们缺乏关爱、温暖，马庄小学积极关心留守儿童，建立留守儿童档案、确立帮扶方案、实施帮扶计划。

　　安全警钟长鸣，责任重于泰山。马庄中心小学强化安全管理、提升安全素养，经常通过安全网络知识平台、黑板报、手抄报、主题班会、国旗下讲话、防震防火疏散演练等多种形式，让学生牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　马庄中心小学有一支朝气蓬勃年轻有为的教师队伍，瞧！她们努力进取，多次讲公开课优质课，聘请专家点评，注重自身素质的提高。

　　“世界不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛”，马庄中心小学倡导规规矩矩写字，堂堂正正做人。注重学生养成习惯，夯实基础教育，力求唤起一颗求真向善的心，从而达到心灵的健康自由。

　戏曲起源于原始歌舞，是一种历史悠久的综合舞台艺术样式，也是我国传统文化流传下来的文化遗产。为了将戏曲传承下去，我们应该要让孩子们更多的接触戏曲文化，感受它的魅力。

　　家长会是家校沟通的桥梁，心与心的碰撞，爱与责任的分享！

　　当音乐《运动员进行曲》响起，伴随着欢快轻松的节奏，学生们在老师的带领下跑步入场，有组织的进行各种喜爱的体育活动。看他们的步伐多么统一，看他们的动作多么整齐！阳光大课间以“我运动，我健康，我成长”为基本原则，多元发展，彰显个性。

　　踏着素质教育的鼓点，合着素质教育的节拍，马庄中心小学充分利用“两操一活动”让学生彰显个性、展现自我，在老师的指导下开展大合唱、手工制作等多种形式的综合实践活动。