提升能力 提高水平——记马兰峪镇满族中学说课标说教材活动

似水流年

为响应教育办的号召，促进教师专业的快速成长，培养教师掌握课标、把握教材的能力，提高课堂教学水平。我校于2017年6月1日开展了青年教师“说课标，说教材”活动。

蒋校长首先发言，他对青年教师提出了几点说课标说教材的要求，对教师予以厚望。在蒋校长的发言中，此次比赛拉开了帷幕。

第一个说课的是教学经验丰富的何翠娟老师，她对于教材的把握有高度，做到了针对教学的特点确定教学内容。教学环节的设计，体现了教师教学的独到之处。

刘海清老师说课的开始部分流程规范，有很好的个人设想并提出可行性的教理，但中间环节叙述过细，且结束显仓促。

相信通过这次的活动，刘海清一定会加快自我成长的步伐，在今后的活动中展示属于自己的风采！

评委们认真的研读每个说课标说教材的文本，不放过任何一个环节。公平公正的进行打分。其他教师有的悉心准备；有的反复揣摩；有的低头思考。谁都不甘落后！

乔语涵老师的说课非常注重联系生活实际，学生实际。可见乔老师是热爱生活、热爱学生的。

教材分析、学情分析等说课环节把握准确，教态自然大方是肖金秋老师的说课特色。

李雅慧老师的说课步骤清晰，教学目标、教学重难点的确定明确突出。不足之处教学过程的解说应再细化。

张云颖老师在绘声绘色的说课，从她的说课中，我们仿佛听到了声音的律动。

富有感染力的声音从教室里传来，没错！王硕老师登场了。年轻有为的她不仅能透彻的分析问题，还能结合中考实际进行解说。她是我们学习的榜样。

英语老师张瑞雪一登场就精彩飞扬，一口流利的口语颇有疯狂英语的感觉。

柳溪老师不仅幻灯片设计美轮美奂，而且语言富有感染力和深意。值的我们借鉴。

冯建侠老师不光说的流利，肢体语言也是非常丰富的。

李海明老师虽然是最后一个说课，但她却保持着每临大事有静气的平稳心态。游刃有余的进行教材解读。

说课完毕后，蒋校长对本次活动进行总结，希望我们要用我们的青春热血照亮自己的工作之路。

教育办业务校长梁永强也对本次活动进行指导，并在交流中提出以下要求：

1.要透彻的理解课程标准，活学活用课程标准。

2.课件的制作要让人看起来舒服，不要华而不实，不要实而不美。

3.说课要联系实际。只有从实际做起，我们才能说的更好，讲的更好。

最后梁校长对本次优秀的教师进行公布。

一等 柳溪 何翠娟

二等 冯建峡 李海明

三等 王硕 乔语涵 张瑞雪

本次说课标说教材活动既为执教老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为其他老师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台，促进了教师业务水平的提高。相信我们在不懈的努力下一定能够再上一个新的台阶！