感恩---出徒课反思

天天乐

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸； 我要感恩我的师傅---李征老师，因为她给了我无数的鼓励和帮助。

　　在认识师傅之前，首先认识了师傅的声音，那是四年前的冬天，大雪，我只身一人来到附中，幸运的通过了附中的第一次面试，晚上十点接到了李老师的电话，通知我第二天九点十分入班讲课，那时我还不知道，电话那头的老师就是我日后的师傅。

　　2013年8月1日，我来到了附中，学校安排我直接带高二年级。

　　2013年10月31日，我拜李老师为我的师傅，从此，师傅在工作上和生活中都给了我极大的帮助。

　　转眼四年了，该展示一下四年的学习成果了。

  在和师傅商量后，本节课程的设计思路采用“创设问题情境，小组合作探究”的教学模式，从学生日常生活中所接触到的苯酚软膏，顺利引出酚类的化学性质，降低了学生学习的难度。

　　同时根据学生已有的知识基础和能力基础，开展小组合作探究实验活动，鼓励学生积极参与课堂教学，通过学生设计实验方案，完成方案并且在实验中发现问题，印证猜想的过程中，巩固加深分子中原子团相互影响的认识，加深对苯酚结构与性质的理解，培养学生的主动学习能力和实验动手能力，强化学生良好的科研习惯，提高学生的化学学科素养。

　　教学的成功之处：对于苯酚钠与二氧化碳反应产物的探究实验设计的比较好。

　　不足之处：一、导入时不应该选择水杨酸苯酚软膏。二、由于电脑出现一些问题，导致节奏有点快。

　　来到附中四年了，得到了大家的很多帮助，在这里，我要感谢干练与能力超强的师傅李征老师，感谢热情认真的组长赵艳英老师、感谢智慧果敢的曹大爷、感谢思维敏捷的杨利芳老师、感谢爽快豁达的薛梅老师、感谢幽默风趣的刘立波老师、感谢美丽的才女罗海瑜老师、感谢温柔稳重的闫建红老师、感谢憨厚纯朴的樊晓晨老师、感谢吃苦耐劳的岳雷老师、感谢年轻有为的要飞虎老师、感谢活泼开朗的侯雅楠老师、感谢兄弟梁泽老师。愿各位老师工作顺利！身体健康！愿附中早日实现第三次跨越。

最后，祝所有的大朋友、小朋友们节日快乐！