家校联手.共育未来 暨翰林学校2017暑假万师访万家总结

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根据江西省“万师访万家”制度化常态化的工作要求，进一步构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成和谐、优质、可持续发展的育人环境，努力提升教师职业道德素养，提高学生家长家庭教育能力，促进学生心灵成长，我校结合实际情况，提前谋划，精心组织，目前已圆满完成家访任务，现总结如下：

一、成立领导小组

学校成立了由校长任组长的领导小组，统一领导、协调和组织学开展安全教育工作。

组 长: 罗 俊

副组长：邹志军、李宇秀、孙凌、罗志刚、周淑纯、李辉斌、

刘建根、胡玉红

组 员：安全健康中心各成员及各班主任和科任老师

　二、提高认识，提前谋划

1、6月我校制定了《“万师访万家”活动方案》，特召开动员大会，公布了家访活动具体方案。

2.提高教师认识。为了把“万师访万家”活动作为践行“让我们一生幸福成长”的教育理念的重要途径，学校组织全体教师进行了相关培训，让教师明确了家访活动的目的、意义和内容，熟悉和掌握了家访的方式和技巧，以“访家境、知生情、解实困、促成长”为主题，深入了解学生生活、学习和思想等各方面情况，掌握家长对学生的教育熟知情况。征集家长对学校和教育工作的意见与建议让全社会认识教育、理解教育、尊重教育、支持教育。

　　三、确定对象，明确身份，讲究方法

1.确定走访对象。为使家访活动顺利开展，班主任协同科任教师做好家访前期准备工作，对每位学生的家庭基本状况、在校表现以及学业和心理发展中出现的问题等方面进行详细的分析，尤其是对个别“问题学生”，做到心中有数。

2.明确家访身份。在家访过程中，教师以“文明创建宣传员”“家风家训宣传员”“学校工作宣讲员”“学生学习辅导员”的身份，主动向家长宣传校我文明创建精神，帮助家庭提炼归纳家风家训，宣传学校教育教学理念，增进与家长的沟通;以“家长贴心人”的角色，真心诚意为家长释疑解惑，帮助家长解决一些家庭教育问题;以“学生引路人”的责任，进一步了解学生，帮助学习困难学生进行辅导，使学生获得更好更快的发展。

3.讲究家访方法。家访中教师态度和蔼，对学生予以正面肯定、积极鼓励为主，发现孩子的闪光点，真实客观地向学生家长反映其在校表现。

4.抓好常规工作。每位教师根据摸底情况，制定家访方案，针对不同学生需要，确定不同的家访重点，分别开展贫困生资助方案进家庭、学法指导进家庭、心理辅导进家庭、科学教子方法进家庭、教师关爱进家庭活动，切实温暖特殊情况学生的心灵，营造学生健康成长的良好环境。

　　四、做好宣传，丰富内涵

1.撰写日志。活动中，学校要求教师对家访工作中的重点、难点、热点问题做好记录，及时整理和总结家访中的经验、心得，撰写家访日记、家访故事、家访心得，图文并茂地发表在自己的博客日志中。对家访中发现的问题及时会同课任老师予以解决，解决不了的及时向学校汇报，随时进行磋商和整改，确保家访活动取得实效。

2.积极宣传。我们以家访活动为契机，积极宣传我校家访动态及办学理念，扩大了学校知名度和开门办学的透明度。2017年7月，学校领导在期末总结会上，进一步提高了全体教师对“万师访万家”活动意义的认识，将家访活动与师德师风建设，党建+活动“两学一做”学习教育、教育精准扶贫等紧密结合，以活动促进家校合作，动员全校教师继续进行家访，并重点指出要深入“留守、单亲、务工、残疾、贫困、学困、特殊”等七类学生家庭进行家访。学校设计印发了《翰林学校家访记录册》到每一位家访老师手中，确保教师家访工作做到“六有”，不断细化。

附上万师访万家的教师动员大会及部分教师家访图片：

翰林学校万师访万家动员大会

李宇秀副校长在七年级学生中家访

周淑纯校长、南燕家访中

孙凌、周淑纯两位校长走访中

刘建根校长在三年级学生家中走访

李辉斌校长走访中

易魏主任在一年级学生家中走访

南燕老师走访五年级学生

易林华老师在学生家走访中

卢小英老师在学生家走访中

易欣老师在学生家走访中

黄鑫老师在一3班学生家走访中

陈群、易鑫华老师在学生家走访中

黄小清老师在学生家走访中

陈雪花老师在学生家走访中

游希媛老师在学生家走访中

江瑛、李云丽老师在学生家走访中

肖国梅老师夜访学生家中

刘伟老师在一年级学生家走访中

李蓉老师在八年级学生家走访中

罗艳老师在二年级学生家走访中

彭海玲老师在学生家走访中

张炳阳老师在学生家走访中

陈彬老师在学生家走访中

陈彬老师在学生家走访中

洪真瑶老师走访中

蒋思萍老师在学生家走访中

邱荣伟老师在学生家走访中

辛西老师在三年级学生中家访

刘伟老师在一年级学生中家访

陈雪花和刘伟老师在一、二年级学生中家访

黄炜老师走访中

桂佳西老师在二年级学生中家访

在外地打工的家长我们通过微信、QQ、电话等形式私聊家访

翰林学校共有学生3298人，被家访学生人数是共3298人，其中上门家访的有 3200多人，网络访问 32人，电话访问的有 66人，共收回 3298份《家访调查问卷》。圆满完成了家访活动，取得很好的效率。

翰林学校万师访万家的活动效果很好，得到了家长们的一致赞许。家长意见建议大致有如下几个方面：

1、建议班上安装饮水机，保证师生的用水安全。

2、天气太过炎热建议取消课间操，希望根据天气的温度来定课间操的时间。

3、上级部门布置任务不要太匆忙，多留些空间和时间，让家长有个缓和。

4、希望增加下午课后一小时看护辅导。

5、希望学校多开展各方面的竞赛，培养学生的竞争意识。

6、希望学校多开展一些户外活动，让学生亲近大自然。

7、希望校门口的交通秩序有些更好，有交警指挥交通，也希望校门口围墙的路铺上水泥及驱走小商摊贩。

8、加强家校联系，让家长更了解孩子在校的各方面情况。

9、希望学校有校车接送。希望学校跟公交公司建议把公交站台建在离学校更近的地方。

10、希望校园的便利店不要开。

11、希望学校多开展有益的文体活动。

12、有食堂，希望食品安全要有保障。

13、希望家长严加管教。

　　总之，翰林学校的老师们采取灵活多样的方式进行家访，有的老师不辞辛苦地上门家访，有的老师热情地通过电话家访，还有的老师耐心地采用微信家访，每一位教师都认真地对待每一次家访。家访中老师向家长介绍了学校开展的特色课程、办学理念和本学期取得的各项成绩，宣传了党和国家义务教育阶段精准扶贫、教育扶贫的大好政策；汇报了学生在学校的学习、生活情况，肯定了学生的优点，指出了学生的不足，恳请家长与老师一起督促孩子取长补短；提醒家长在假期期间不要忘记了对孩子进行安全教育；向家长宣传暑期防溺水安全知识；收集了家长对学校教育工作的宝贵意见，认真填写了《家访记录册》指导家长网上完成调查问卷等，将家访工作做得细致入微，落到实处。