我爱北京天安门 - 致我们珍贵的童年岁月

二月

这张年代远久的老照片题名为我爱北京天安门，摄于小学五年级的一九七二年夏季。

《我爱北京天安门》是一曲颂赞北京首都的老歌曲。这首歌流行于70年代初，因为歌曲旋律清新、节奏活泼，适合于儿童特点，在当时广为大众喜爱，成为了70年代文革后期的少年儿童传唱的经典。

我们那一届的城关小学五年级只有一个班。起因是七0年的学制转换，二年级不招生，三年级分别由部分原三年级学生、一年级跳级的学生及外地转学的学生组成一个班。其后的四年级及五年级均只有一个大的独立的班级。

由于这个班人学生的年龄、成绩皆参差不齐且人数较多，似乎有点不被学校重视，加之教室空间有限，五年级那年便被安置于幼儿园后面的一间大教室。由章根亮老师任班主任。

章老师是一位多才多艺且热情负责任的青年教师。针对这个班的特点，章老师采取了一些列的鼓励为主的办法。

为了提升大家的集体容誉感，我们这个唯一的班级被章老师命名为五年级独立营。很快，班上成立了各种小分队和组织，值勤队，后勤队，帮助幼儿园小朋友的爱心队，文艺队，体育队。几乎每个学生都按照各自的优势被分配有一个或多个头衔。这种鼓励加责任化的办法很有效，平日调皮的男孩被封了官自尊心大增，都变得听话懂事并努力表现自己。

有了责任感和鼓励，文体活动又是另一大板块。野营拉练，跑步郊游，班级合唱，演样板戏，各种午蹈，同学们既是演员也是观众。演出后拍照留念成了惯例。忙碌而充实的集体生活让同学们感到很兴奋，很有意义。

在学习上，班上有学生标兵，学习互助对子，作业也釆取奖励性评价。记得很多同学的作业本上有无数个五角星及闪光芒五角星。同学们学习热情从此高涨。

章老师教语文和政治。他讲课深入浅出善抓重点，寓景于情且生动活泼，学生上课很少开小差。记得他讲述的巜钢铁是怎样炼成的》选段"人的生命应该怎样度过＂一课时花了大量时间讲述保尔的故事；在讲述样板戏《智取威虎山》时同时分享了《林海雪原》的故事背景，让同学们听得出神入迷，感动不已，热血沸腾。

做思想工作更是章老师的強项。一对一与同学谈心，晓之以理，动之以情。细致耐心的攻心战让学生们服服贴贴，一心一意团结在老师周围。五年级这个曾经的落后班蜕变成了全校的模范班。相信也改变了不少同学后来的学习和做人的态度。

章老师真是一位认真勤恳、循循善诱的好老师，他的引导对同学们有着难以估量的影响。毫不夸张的说，章老师点燃了孩子们心中正直向上，向往美好理想的信念之火。

当年参加拍摄这张照片的同学正是集体文艺活动《我爱北京天安门》演出小组的合影。女孩子们天性爱美，翻箱倒柜将家中色彩鲜艳的衣服找出来，成就了这张那个年代少见的多彩裙装照片。一张张盈盈的笑脸可见当时六个小姑娘的欢乐和兴奋的心情。

一张照片勾起了一串美好的回忆……在此，深深感谢章老师在我们童年时光给予我们的优质教育和人生价值的启蒙，引领并影响了我们的今后的生活。