六市乡实验幼儿园教师信息应用技术大赛

_ZY

为了更好地将信息化教学技术运用于幼儿园课堂教学中，努力提高幼儿园课堂教学质量，我园进行了全园教师公开课活动。让教师们相互学习，相互切磋，形成教师主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的活动氛围。

小班健康活动《认识五官》是六市幼儿园的刘香平老师执教，教育目标明确。设计意图因为小班幼儿脱离了家里人的关心与照料，对幼儿园的生活不太适应，显得有些无所适从，一些不良的习惯性行为就会慢慢滋生，如揉眼睛、抠鼻孔等。所以对小班幼儿来说，让他们认识自己的五官，并启发他们学习保护自己的五官，提高幼儿的自我保护意识，否则，幼儿经常用手抠鼻孔、揉眼睛，把脏手或脏东西以及小珠子之类的东西放到嘴里，是极不安全，也极不卫生的，所以组织此次活动是非常必要的，对幼儿很有教育意义。

活动的主要目标就是为了让幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称，了解它们在头上的位置。知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴、眉这些器官。

中班语言活动《蚂蚁和西瓜》是由六市实验幼儿园的戴文丽老师执教的，主要目标让小朋友们感受故事活泼快乐的情趣。大胆猜想故事情节，积极参与讲述活动，能较连贯的表达自己的想法。仔细观察，了解绘本图画的内容，知道蚂蚁聪明灵活爱动脑筋的优点。

在活动中，通过多种疑问给幼儿们许多悬念的情节线索能有效引发孩子们大胆联想，能使孩子在看看、想想、说说中发展思维能力和语言的表 达能力。 在整个活动孩子们始终能保持情绪愉快、情感投入、思维活跃。通过这一系列的提问和小朋友亲身的体验，孩子们对故事的理解很好，了解了蚂蚁搬西瓜的全过程，感受到了故事有趣，体验到阅读的快乐。目标基本达成，并且， 在教师的提问，孩子们也学会观察图中细微细节，感受蚂蚁相互帮助，团结合作的乐趣。

大班语言活动《相反国》是由六市实验幼儿园张育老师执教的，游戏活动能有效吸引幼儿参与到语言学习的活动中去，是培养幼儿倾听和表达能力的有效途径之一。说相反游戏活动中，教师创设了一个"相反国"的游戏情景，通过调动孩子的各种感官，丰富孩子的反义词词汇，设计游戏的环节巩固和练习反义词。

小朋友们认真观察图片了解动物的特点，理解相反的含义，通过对图片的认识，小朋友们很快就记住了儿歌内容。小朋友们可真棒！一节语言活动就在游戏中快乐的结束了。

听课评课是教师进行园本培训的主要形式，也是教师专业发展最重要、最有效的途径，更是每个幼儿园一项重要的常规教学活动。能够促进教师间相互学习、交流经验，提高教师的教育教学水平。激发老师们的学习热情，让老师在实践中成长！