《影子的秘密》

彭欣

　　散步的时候，陈沐曦和陆宇低着头跑来跑去，我问道："你们在干什么，这样很容易摔跤哦。"陈沐曦眨巴着眼睛说道："老师，我们在玩踩影子的游戏呢！"说着小朋友们都低下头开始寻找自己的影子。

张凯森："老师，王怡轩的影子为什么比我长呀？"

师："你看看你们的姿势有什么不一样吗？"

张凯森："嗯......他是站着的？哇！我站起来影子也变长了！"

师："对啊，影子是跟随我们移动的。人动，影子动；人停，影子停；影子跟着人。

周紫熙："我站起来，影子也站起来了，影子，你好啊！"

周星宇："我爬梯子的时候影子也在爬梯子。"

朱梓轩："我的脚晃起来，一前一后的，影子也在学我，真奇妙。"

幼："我奔跑起来它就追不上了吧！"

幼："影子也跑起来啦，哈哈哈......"

幼："老师，朱欣语没有影子。"

刚刚朱欣语觉得热，我让她坐在阴凉处休息一下，没想到小朋友观察这么仔细，很快发现坐在阴凉处的朱欣语影子不见了。

师："抬头看看，你看见了什么？"

幼："太阳好刺眼，眼睛都睁不开了。"

师："那你们到朱欣语这里抬头看，还看见太阳吗？"

幼："看不见。"

幼："老师，我站在外面，影子也没有了。"

幼："看，太阳躲到云里了。"

师："影子的产生还需要光源，有光的地方才有影子。太阳的光照在我们身上，光被我们身体挡住，就在我们背后形成了影子，当太阳被物体挡住，影子就不见了。"

　　幼儿对影子的秘密表现出了很大的兴趣，回到教室，我们展开了一系列关于影子的活动，让幼儿对影子有进一步了解。

看一看：1.观看影子如何产生的视频，知道影子的产生需要光源、不透光的物体，能够显现影子的地方。2.了解运用影子产生的原理而创设的戏剧------皮影戏

玩一玩：1.手影游戏

2踩影子

　　《3-6岁儿童与发展指南》指出，幼儿的学习方式是在"做中学，玩中学，生活中学"，同时还指出，要经常带孩子接触大自然，激发幼儿的好奇心和探究欲望。影子在日常生活中随处可见，通过散步中幼儿踩影子这一小举动，幼儿与老师一起探索、发现影子的秘密，并进行了一系列活动，寓教于乐。