<h1><font color="#57a7ff"> 打造“阳光教育”品牌，一直是每个郝斌人滋滋追求的目标。作为“龙头科目”的数学大咖们怎么可能不冲在前面呢？</font></h1><h1><font color="#57a7ff"> 数学作业，是课堂教学的延续和补充。如何调整作业结构，精心设计作业，使学生的知识在作业中升华，技能在作业中掌握，能力在作业中形成，把作业作为一道道“七彩餐点”享受是我们共同的奋斗目标。</font></h1> <h1><b><font color="#57a7ff"> “兴趣是最好的老师”，作业形式的多样化，让学生体会到数学的趣味。为此我们分别设计了每节课的导学案、训练案以及复习案。注重知识的整体性及延续性。 </font></b></h1> <h1><b><font color="#57a7ff"> “错题本”的建立，便于学生找出学习中的薄弱环节，使学习更有针对性。错题的整理不仅要重注做题步骤的整理，更要重注思路梳理、重难点的分散、数学思想的应用、变式拓展等。</font></b></h1> <h1><font color="#57a7ff"> 学生的动手实践、自主探索与合作交流是有效作业学习活动的主要形式，在作业设计时，我们根据教学内容及学生已有的活动经验，设计以探究、实验、合作的探索性作业，真实有效的促进数学学习。</font></h1> <h1><b><font color="#57a7ff"> 每一篇精心编制的作业案，每一份五彩缤纷的手抄报，每一本精彩纷呈的错题荟萃，每一次积极探索的数学实践活动，如七彩阳光照耀学生的心田，如色香味俱全的餐点打动孩子的味蕾。<br> 阳光普照，一路走来，随时播种，随时开花，路在脚下……</font></b></h1>