<h3 style="text-align: center;"><b><font color="#57a7ff">野外风景写生优秀作品集</font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#57a7ff"><br></font></b></h3><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>序 言</b></font></h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: left;"><span style="font-size: 16px;"> 野外风景写生是美术教学的重要环节和手段，其理念来源“艺术源于生活”、“格物致知”等理论。</span><br></h1><div> 网络社会的发展让我们很多学生足不出户便可知天下。于是，许多学生从小开始就喜欢宅在家里，新奇怪诞的动漫陪伴自己长大，长辈的陪侍呵护自己生活，娱乐以网游，神侃于云端，多走路是一种苦，多思考是一种累，游离的精神跟着感觉随遇而安，个性变得偏执，心性变得自负，现实世界仿佛离他们越来越远。</div><div> 人不可能离开现实世界，网络生活也代替不了现实生活，把学生从虚诞的世界拉出来，引导他们走向社会，走向大自然，去观察身边现实的社会和环境，用全方位地感官去亲历人事，亲近自然，感知真实，感悟生活，其实对他们就是一种 “拯救”，一种人生历练。</div><div> 艺术是一门社会学科，美术更要从社会自然中汲取天然养分。只有走向自然，才能感知天文地理，只有走进社会，才能通晓人和物趣，只有胸中有了丘壑，才能笔底落纸生云烟。这大概就是古人所说“行万里路”的要义吧。</div><div> 春的出行缘于公务挤占撞上了夏的头。我们带领学生走进了古韵尚存的官渡开展了五天的采风与写生活动。此时虽无烂漫山花和剔透新芽，但夏的清和通感无遗。</div><div> 已经是很多次走进南岳社区写生了，由于这次是初夏，与春季略显萧疏的景致完全不同。旧宅褪新居，新居映绿荫，庭院错落，依依墟烟，阡陌蓬生，鸡犬相闻，一派欣欣祥和景象。</div><div> 从城市里方正无奇、奢华极尽的楼栋里走出来的学生们，走进山村乡野，尽情感受着村庄的平实质朴。瓦房老舍、断壁残垣、梨头锈色、四壁烟熏、木把光洁、门坎蹭磨，无不充满生活的印记和岁月的质感，至于柳掩渡头、桥亘溪河、老树新发、苍山叠翠又无不在默默述说着世事的变迁与人世的代谢。</div><div> 同学们几日间在陌上河边、巷里檐下，不知疲倦地寻找着自已想要表现的对象，顶着烈日熬晒和风吹雨打，一张复一张地赋形勒线，刻画雕凿，为人痴狂耽佳作，白天不臻夜里补，胆敢造次，孜孜以求，实让我们两位老师感动欣慰。</div><div> 作画者心中的目的不同，对景致的感受也会各异；手中的画笔不同，画面的效果肯定有别；胸中构思取舍不同，画中意境格调则各具特点。同学们在不断地实践着不同的画法、立意、构图和篇幅，充分地发掉着自己的个性和想象，扬长避短，优势互彰，技法上极尽对比虚实，黑白之道，有的层恋叠嶂，有的水映楼桥，有的虚静空灵，有的繁缛圆满，画老屋能于质感中求古朴，画大树能于姿态上求绰约，画长卷能蕴气韵，画小品能尽情致，实属日有所思，方能所悟的不易结果。</div><div> 今将作品列展于观众眼前，求教于方家同道，还望不吝教正，如愿至焉!</div> <h5>赵恬、刘晴、朱文娟、李思琪、周君、王心怡合作</h5> <h5>黄川娜、陈诗妮、李如彬、李雅喆合作</h5> <h5>聂鑫 作</h5> <h5>赵恬 作</h5> <h5>聂鑫 作</h5> <h5>冯芷钰 作</h5> <h5>冯芷钰 作</h5> <h5>冯芷钰 作</h5> <h5>冯芷钰 作</h5> <h5>聂鑫 作</h5> <h5>赵恬 作</h5> <h5>冯芷钰 作</h5> <h5>黄浩 作</h5> <h5>黄浩 作</h5> <h5>黄浩 作</h5> <h5>胡雨琪 作</h5> <h5>胡雨琪 作</h5> <h5>胡雨琪 作</h5> <h5>马予琳 作</h5> <h5>刘欣 作</h5> <h5>黄子琪 作</h5> <h5>黄子琪 作</h5> <h5>黄子琪 作</h5> <h5>汤子卉 作</h5> <h5>黄子琪 作</h5> <h5>冯芷钰 作</h5> <h5>冯芷钰 作</h5> <h5>冯芷钰 作(局部)</h5> <h5>冯芷钰 作(局部)</h5> <h5>冯芷钰 作(局部)</h5> <h5>胡雨琪 作</h5> <h5>周君 作</h5> <h5>周君 作</h5> <h5>杨乐祺 作</h5> <h5>梁小川 作</h5> <h5>凌天婧 作</h5> <h5>李思琪 作</h5> <h5>汤子卉 作</h5> <h5>钟晶 作</h5> <h5>钟晶 作</h5> <h5>钟晶 作</h5> <h5>李瑶忆 作</h5> <h5>李瑶忆 作</h5> <h5>寻湘 作</h5> <h5>陈思思 作</h5> <h5>陈思思 作</h5> <h5>陈思思 作</h5> <h5>吴凯馨 作</h5> <h5>陈联政 作</h5> <h5>刘思晴 作</h5> <h5>刘思晴 作</h5> <h5>刘思晴 作</h5> <h5>邱子婷 作</h5> <h5>李如彬 作</h5> <h5>王心怡 作</h5> <h5>王心怡 作</h5> <h5>王心怡 作</h5> <h5>刘晴 作</h5> <h5>黄丽莎 作</h5> <h5>刘阳 作</h5> <h5>刘晴 作</h5> <h5>李雅喆 作</h5> <h5>李雅喆 作</h5> <h5>彭哲 作</h5> <h5>彭哲 作</h5> <h5>寻子彤 作</h5> <h5>寻子彤 作</h5> <h5>李宇彤 作</h5> <h5>李宇彤 作</h5> <h5>刘波 作</h5> <h5>朱文娟 作</h5> <h5>寻子彤 作</h5> <h5>彭哲 作</h5> <h5>黄川娜 作</h5> <h5>黄川娜 作</h5> <h5>张一宁 作</h5>