<h3> 为更好全面地落实素质教育，推进课程改革，营造浓厚的写字教育氛围，提高师生写字水平，争取创建工作一年见成效、三年成特色，创建成具有写字教育特色的学校，我校一贯坚持，现已取得显著成效。</h3> <h3> 创建目标基本实现，具体表现在：建设了有写字特色的教师队伍.造就了学生的书法特长，师生的写字水平全面提高。写字特色的项目明显突出，写字特色的内容广泛和谐，写字育人的思想深入人心，——"人人爱写字、人人写好字"。</h3> <h3>具体开展措施有以下：</h3> <h3 style="text-align: left;">一、营造浓厚的写字教育氛围。 1、遵循"环境育人"的思想 ，学校校园文化进行专项设计、布置，体现写字教育氛围。 2、选择师生优秀作品装裱悬挂在班级门前、办公室等公共场所。"让优秀的作品鼓舞人"。 3、充分利用校报、网站等途径展示师生写字作品，交流写字经验。 4、加强宣传，动员家长积极参与到创建中来，多方指导学生写字训练。</h3> <h3>二、培养优秀的写字教学师资</h3> <h3 style="text-align: left;">1、教师注重自身写字水平的提高和指导能力的增强。 2、重视学生写字习惯的培养。 3、积极开展写字教研活动，提高写字教学水平。 4、教师每月交两幅作品作业（毛笔、硬笔各一幅）把写好字作为教师的常规来抓。 5、每学期邀请周边专家到校讲课一次。</h3> <h3>三、完善写字训练阵地</h3> <h3>1、培养学生良好写字习惯，学生平时作业双评价，即正确率评价和书写评价。让学生真正做到"提笔便是练字时"。 2、编写完善书法校本教材和配套辅助教材，促进书法特色教育更好发展。 3、成立了书法兴趣小组，每班向书法兴趣组输送4名写字能手。设立专门的写字指导教师便于对学生进行更高层次的写字指导。 4、开展丰富多彩的活动，为师生提供交流展示的平台。每年进行一次现场师生写字比赛，每月定期举行优秀作品展。 5、建立全面的评价体系。 6、设立专门的书法室和展览室。</h3> <h3><b>【书法课程规范化】</b>学校将书法课程纳入教学课程，多年来一直重视上好书法课。每天三十分钟的习字课和每周一节的书法课，书法专任教师授课，严格进行写字专项训练。</h3> <h3><b>【课余练习成习惯】</b></h3> <h3>郭训鑫校长利用空闲时间练习书法。郭校有练习书法的习惯，他告诉我们：练习书法在精不在多，贵在坚持！</h3> <h3>谭校、钟校也有练字的习惯。</h3> <h3>四位才子教师约好下课后在此比试书法。</h3> <h3>胡老师、冯老师的字，不仅迷住学生，还迷住了孩子😂</h3> <h3>学生课余时间自行到书法室练字。</h3> <h3>黄楠同学从小练字，是学校的写字小明星。</h3> <h3><b>【写字辅导常态化】</b></h3> <h3>外面夜幕降临，里面温馨点点。学校第三节晚自习为学生自修时间。书法社的同学每天坚持在此练习书法。</h3> <h3>难能可贵的是，我们书法社刘堂庆老师，虽然年纪偏大，对待工作却一丝不苟。不仅字写得好，对待教育孩子更是认真负责。现书法社小有成就，每每提到，他总是颇感欣慰！</h3> <h3>（刘老师示范教学）</h3> <h3><b>【作品展示篇】</b> 作品数量较多，恕不能一一展示。</h3> <h3>楼道展</h3> <h3>学生作品</h3> <h3>老师作品</h3> <h3>学生观赏展览作品</h3> <h3> 尽管目前我们的书法特色教育还存在着因时间、场地、资金、校区等办学条件而造成的一些不足，但是通过不懈努力，我们一定会探索出一条鲜明的书法特色教育发展之路。 </h3> <h3> 今后，我们将会继续努力，将未尽的事业做精、做好和做强。办有特色的学校、办有特色的教育，用特色促发展。以办成人民满意的教育为宗旨，不辜负区教局和政府的希望，书法特色教育定会在我校的沃土开得更加艳丽多姿！</h3>