<h3> 塞万提斯说过——笔乃心灵之舌。</h3><h3> 对学生来说,写作文就是锻炼着把心里想说的话写出来,这是一个循序渐进的过程。而这个过程离不开老师的有效点拨和悉心指导。</h3><h3> 今天我校焦晋红老师为李秀英校长和全校语文老师呈现了一节作文讲评课《猜猜他是谁》。</h3> <h3> 焦老师在这节课上展示了孩子们的作文,并且引导孩子们从优秀作文中提炼精华,整节课思路清晰,气氛轻松活泼,学生学有所获。</h3> <h3> 作文本上孩子们小试牛刀,课堂上孩子们妙语连珠,孩子们在一篇篇作文的比较、分析、点评中获得了写作文的技巧和方法。</h3> <h3> 焦老师不仅利用课堂为孩子们指点迷津,寻找写作方法,还把课堂延伸到了课外,她和孩子们约好为他们编一本人物集,为孩子们精心准备了封面、前言和目录,极大地调动了孩子们的积极性。</h3> <h3> 李秀英校长以焦晋红老师的作文讲评课为例,给出了两种思维导图,即板书思路的引导。引领老师们如何上好有思路、有方法的作文讲评课。</h3> <h3> 接下来李校长就作文教学的三大问题"教什么?""怎样教""怎样写"作了专题讲座,以张祖庆老师的作文讲评课为例,让老师们从中感悟习作讲评中"学——练——用"。</h3> <h3> 李校长还为我们分享了她的成长心得,让我们感受到了一个德高望重的名师、名校长是怎样炼成的。</h3> <h3> 她的随笔小诗,随感小文更是给我们留下了深刻的印象。</h3> <h3> 我校武梅荣老师情到深处,即兴赋诗一首以此感谢李校长为我们做的精彩讲座。</h3> <h3> 最后王爱花副校长也感慨万千,希望我校的主题教研活动能越走越深远。</h3> <h3> 正如我们的主题——爱智课堂,专业成长,相信有领导的鼎力支持,有专家的方向引领,我校的教研活动一定会扬起风帆,贯满希望,胜利远航!</h3>