快乐阅读和谐成长

美友2201178

共读

孩子

阅读

幼儿园

分享

幼儿

图书

口镇

通过

绘本

上口镇中心幼儿园中一班开展"快乐阅读 和谐成长"亲子共读活动。
通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；
通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；
通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。

第一阶段，晒晒我家的书。
大家通过晒书，在班级群里互相讨论，适合孩子年龄阶段的书籍，热心家长推荐，大家互相分享经验。

第二阶段，亲子共读。

全家总动员，通过每天共读培养孩子良好的阅读习惯。孩子和父母一起阅读，不仅在感情上得到了递增，也收获了读书带来的欢笑和共鸣。

上口镇中心幼儿园非常重视培养孩子的阅读兴趣，以绘本为载体，架构师幼阅读。近期幼儿园新添置几千本绘本，从眼睛与书的距离、在什么地方看书、如何翻书等、如何爱护图书等问题给予了幼儿正确的指导。幼儿园图书室全天开放，以保证孩子们有充足的阅读时间。 每天区域活动时间，图书角也成为孩子最为青睐的区域。

幼儿园大厅专门设计了休闲区域，投放了部分绘本，可供幼儿阅读。

幼儿园配合家长共读，利用间隙活动组织幼儿故事比赛，不仅丰富孩子的知识面，又锻炼孩子的语言能力，同时，培养孩子开朗的性格，通过这种方式来敞开心扉，增进和伙伴之间的交流，增强了自信。

下一阶段，我们计划进入好书漂流活动。

让书漂流，让书香流淌，让我们成为一个流动的图书馆。这种好书共享的方式温馨而富有意义。从而让幼儿学会分享，促进交往。孩子们带着心爱的图书和大家分享交流，此时，图书已成为一个纽带，把大家紧密连接起来，打破了人与人之间的隔阂，使人们的关系更加融洽。