<h3>本溪教研员解析2017中考考纲</h3><h3>编者按临近中考,推出系列策划"中考进行时",分别与市教研员、各校初三名师、曾参与中考阅卷的教师和心理辅导教师一起,从考纲、考点、答卷、心理调整等几个方面,为读者们提供全方位的分析和解读。</h3><h3>语文:作文命题贴近生活,让每个孩子都有话说</h3><h3> </h3><h3>本溪市语文教研员 秦辉</h3><h3> 秦辉表示,今年中考的语文部分从考试说明来看基本没有变化,只是在古诗文范围中增加了一篇《游山西村》,在《论语》中用"三军可夺帅也"替换了"温故而知新",这两个变化是老师和学生都知道的。从考试的角度看,今年的语文无论是命题还是考试形式都没有任何的变化。</h3><h3> 语文试卷还是分为积累与运用、阅读和作文三个部分,满分150分。积累与运用部分,主要是从字、词、句、文学常识、名著积累、口语交际、古诗文的背诵和赏析这几个方面考查,其中古诗文的默写和口语交际应该是以简答和填空的形式出现,其余的部分基本都以选择题的形式出现。阅读部分,包括文言文阅读和现代文阅读。文言文阅读部分又细分为课内的文言文选段和课外的文言文选段,在这部分主要考查学生对文言的词汇、语句和内容的理解,并能够把握作者在文章中表达的思想情感。现代文阅读部分包括记叙类、说明类和议论类这三类文章,考试时会从这三类文章中各选取一篇呈现在试卷上。这部分的考查重点是学生对文章内容和结构的理解,对文章写法的识别、分析和赏析。在此基础上,还会考到学生在阅读文章后联系自己的生活经历所产生的感受、体会、联想和评价等这类考查阅读主体的东西。所以确切的说,在现代文阅读部分一方面要考查学生的读文能力,一方面需要学生在阅读文章后联系个人经历谈感悟。在最后的作文部分,不管是命题作文、半命题作文还是话题作文,都会以贴近生活为基本的命题出发点,会让每个学生都有话说,不会脱离生活和实际,而且所出的作文题目会适应所有的文体和题材,学生会在文体和内容的选择上有更大的发挥空间。在复习方面,要把握住考试说明中提到的内容,课上跟住老师复习节奏。</h3><h3> 数学:落实课标,关注基础</h3><h3> 本溪市数学教研员 李明</h3><h3> 就今年中考数学的出题形式和模式看与往年相比基本没有变化。数学试卷包括选择题(单选 )、填空题和解答题三种题型,满分150分。</h3><h3> 在命题原则上要立足基础性,严格依据课程标注,关注最基础、最核心的内容。重视导向性,试题要有利于引导和促进数学教学全面落实课程标准所设立的课程目标。落实全面性,试题要面向全体学生,关注不同层次学生的发展,既要重视对学生学习数学知识与技能的结果和过程的评价,也要重视对学生在数学思考能力和问题解决能力等方面发展状况的评价。突出能力性和灵活性,关注数学知识的内在联系和灵活应用。关注现实性,试题要从学生的年龄特征和思维特点出发,要符合学生所能理解的数学现实、生活现实,相关素材应具有时代性和真实性。体现公平性,要避免需要特殊背景知识才能够理解的试题素材,避免试卷的整体表达方式有利于一种认知风格的学生。保证科学性和规范性,试题内容与结构要科学,难易分布合理,表述准确、规范,避免因文字阅读困难而造成解题障碍。在复习上,李明表示,学生应该按照考试说明上列出的知识点和内容进行复习,因为考试是严格按照课程标准和考试说明进行命题,这样复习起来不走弯路。</h3><h3> 英语:作文提示会减少,综合能力需体现</h3><h3> </h3><h3>本溪市英语教研员 吴桂兰</h3><h3> </h3><h3>今年中考英语的考试说明上有几点变化,第一点是将构词法提到了笔试的部分,不过以往的考试和日常教学中老师已经对简单的构词法内容做了渗透,所以对考生来讲没有影响。第二点是今年作文的提示部分会有所减少,可以看出命题的方式在向课程标准的要求过渡。课程标准要求学生在作文上达到三个能力,构思语篇的能力、信息组合的能力、语言表达的能力,希望学生在三年的英语学习中,能真正把英语运用起来,而不是死记硬背一些单词、语法和篇章。</h3><h3> 在试卷部分还是分为选择题和非选择题两大部分,满分120分。从试卷的难易比例来看,还是要抓基础知识,书上需要掌握的基础内容一定要会,只需要理解的部分不建议花太多时间去深究。选择题部分基本是考查词汇、词性这类比较基础的知识点。</h3><h3> 非选择题部分就是对学生综合运用能力的考查,也可以说整张卷就是对语言运用能力的考查。吴桂兰以选择题为例说,过去的选择题四个选项中从语法角度讲只有一个是正确且能够带入到句子中的,但现在的四个选项从语法角度讲都是对的,这就需要学生不仅要能选出答案,还要能读懂整个句子,根据具体的意思,选出最合适的答案,而不要只看语法和固定搭配直接就选,一定要耐心地看完整个句子再做出选择。翻译和任务型阅读同样如此,完成题目的前提都是要求学生读懂文章。非选择题部分需要学生动笔书写,在书写时一定要注意规范性,包括大、小写、标点和单词的变化。尤其是作文,除了书写标准外,要注意整个篇章的人称、语态和时态的变化。同时,学生要能用英语构思、能把所需要的信息组合到一起并清晰地表达出来。在文章布局方面要做到思路清晰,有开头和结尾,落笔时要细心。在复习上,还是要以基础为主,可以利用一模二模的考试对自己在基础知识点上的掌握做一个整体的筛查。</h3><h3> 化学:回归教材,注重实验</h3><h3> 本溪市化学教研员 徐静芳</h3><h3> 今年的考试说明上增加了一个科普阅读部分,属于综合与应用的部分,类似于信息题,这类题不再单纯考查书上原封不动和只需要记忆背诵的内容,需要学生会阅读,有分析能力。虽然今年的考试未必会出这类的题,但体现了今后化学命题的趋势,重视对学生科学素养的考查,要求学生注重化学与生活实际的联系。</h3><h3> 试卷部分从题型和考试模式上基本没有变化,还是五道大题,包括选择题、填空题、简答题、实验题和计算题,满分80分,其中对化学物质的组成、结构、性质、用途是历年考查的重点,同时,这部分知识也是选择题常考的部分。在填空题部分,比较注重对化学用语、化学与健康、化学与材料及溶解度曲线的考查。简答部分,倾向于考查化学与能源、环境等社会热点问题及信息综合题和物质推断题。在实验题部分,学生一定要注重书上的演示实验,去年实验部分的考试题就出自书上的四个演示实验。化学学科就是以实验为基础,每年对实验部分的考查力度都很大,所以学生对化学实验部分一定要给予重视。实验题中还分为实验基本操作、书上的演示实验和实验探究。实验内容注重考查学生设计实验、应用实验方法解决生产和生活实际问题的能力,体现出化学学科的探究性和开放性。计算题部分也分为基础题型计算和大题计算两部分考查。近年来,基础题型常考有关化学式的计算,大题计算重点考查化学方程式与溶液质量分数的综合计算,基本上都是固定的题型。</h3><h3> 在复习上,徐静芳表示,还是要回归教材,注重基础知识的掌握。很多学生在大量的做题后掌握了一定的答题技巧,可以说在难题上并不丢 分,考试丢分的部分恰恰是基础知识,所以建议学生重点掌握书中的基础知识,在此基础上结合老师课上补充和拓展的内容做好全面复习。</h3><h3> </h3><h3> 物理:记准概念,做图规范</h3><h3> </h3><h3> 本溪市物理教研员 刘颖</h3><h3> </h3><h3>今年中考物理部分从考试说明来看有几处变化,和学生有关的是其中的两处,一个是去掉了物理学科体系中力、热、光、电、声的分值比例, 另一个是将"用惯性解释现象"这个知识点的理解层次从理解改成了认识,但这些变化对学生基本没有影响。</h3><h3> 考试的形式和试卷结构还是和以前一样,分为选择题、填空题、作图问答题、计算题和实验探究题这几个部分。在作图题部分,学生一定要做到规范,在画线时要一定要注意实线、虚线、箭头方向、应标注的物理量符号等。计算题是每年丢分比较严重的部分,学生在解题过程中公式不写、公式错写、公式中的物理量混乱、不写代数过程、错代物理量,计算结果不写单位、单位错误等不规范的解题过程导致失分相当严重,学生在复习时要注意计算题的规范书写,减少不必要的失分。在实验探究题部分,学生要关注重点实验及拓展,不能只停留在了解实验步骤和实验结果的程度,还要多想想为什么要这样设计,还有哪些方法可以替代,不仅要理解和掌握整个实验,还要自己会设计出这样的实验。要关注探究的基本方法、结论表述、规范书写。考试内容中比较难的内容,是考试说明中标注的理解、会、认识的部分,对于这部分内容,命题的方式比较灵活、多样。</h3><h3> 在复习上,刘颖希望学生能认真看考试说明,这样对考试中可能涉及的内容和知识点有个大概的了解,而且考试说明中对内容和知识点有明确的层次划分,哪些是需要了解的、哪些是需要认识的、哪些是需要理解的、哪些是需要会的,对照这些学生在复习时就能够比较清晰的知道各类知识点需要掌握的程度。除此之外,还要细看教材,在记准基本概念、基本规律的同时,注重探究过程及思维过程。在最后阶段学生还要注重自己错题的分析整理,了解自己的薄弱环节,有针对性的突破。</h3><h3> 历史:题干选项都要懂,举一反三看问题</h3><h3> </h3><h3>本溪市历史教研员 邓晓红</h3><h3> </h3><h3>今年中考历史部分的考纲基本没有变化。整个试卷分为选择题和非选择题两大部分,满分为50分。选择题部分为单项选择,主要考查中国现代史和中国近现代史。中国近现代史部分考查的范围比较宽泛,重点内容也比较明显,凡是教材中学生应知应会的内容都是必须要考核的。</h3><h3> 在非选择题部分有三道题,分别为"信息窗口"、"材料解析"、"读史有感"。在"信息窗口"这个部分,因为现在各市用的教材版本不同,原来考的基本上是识图题,给一些人物、发明让学生去识图,但现在考虑到各市的历史教材版本不同,出题的范围就要宽泛一些。在"材料解析"部分,出题的形式基本上就是给出一段史料,需要学生们从史料中提取有效信息回答问题。在"读史有感"部分,会横向或是纵向以国别史或专题的形式命题。非选择题部分的内容就是围绕着英国、法国、美国、俄国和日本这五个国家出题。在专题的部分可以命题的内容,分别为"两次世界大战"、"三次工业革命"和"三次科技革命"。在国别史的命题中,历年考试比较重视美国和日本这两个国家,但去年的考试中在俄国的思想文化领域这部分内容中出了一道大题,有意避开了经常考查的重点,根据三年之内考点不准重复的命题原则,今年应该会回避去年已考过的内容。</h3><h3> 在复习上,学生要重视一模和二模考试中的题,不仅要知道正确的选项,还要知道其他备选项的相关知识点,一定要把题掰碎去看,要掌握题干和各个选项中涉及到的所有知识点,不要单一的只看正确答案,要举一反三的看问题。</h3><h3> </h3><h3> 政治:熟记基本政策,关注时事热点</h3><h3> </h3><h3>本溪市政治教研员 万桂兰</h3><h3> </h3><h3>今年中考政治的考试说明上增加了一个合理消费的知识点,其他内容基本没变。题型上分为单项选择题和材料分析题两部分。考试内容上,一部分是时事政治,另一部分是教材内容。今年将民族团结教育部分单独列出来,所以准确的说考试内容应该分为三个部分。在时事政治部分,考查的范围是2016年9月1日到2017年3月10日这个时间段内国内外重大的时事新闻。在民族团结教育部分,除了教材上的内容外考试说明上还新增了几个考点。对教材内容的考查,考试说明上列出的72个知识点,就是命题的内容和范围。</h3><h3> 在复习上,要有侧重的去看。教材第二单元的第三课"认清基本国策"其中"党的基本路线"这是历年来最重要的内容,第四课"了解基本国策与发展战略"其中"对外开放的基本国策"、"计划生育和保护环境"、"实施可持续发展战略"和"实施科教兴国战略"这四个内容都是重点,第五课"中华文化与民族精神"和民族精神相关的也是重点内容。第三单元的内容涉及政治生活、经济发展和精神文明建设,学生要重点掌握国家的根本大法、人民代表大会制度、我国基本经济制度和精神文明建设相关内容。可以说书上的第二、三单元是学生需要重点复习的单元,最后的材料分析题基本上也是围绕这两个单元的内容并结合当前的政策和热点进行命题。</h3>