<h3>本次活动主办单位是 : 额莫勒中学</h3><h3>参与学校有 : 吉日嘎朗中学，阿古拉中学，</h3><h3> 金宝屯蒙古族中学</h3><h3>活动主题 : 数学"同课异构" 讲课为内容的</h3><h3> "三级建模"暨"名师工作坊"研讨会</h3><h3>活动目的 : 1、推进课程改革，创建及实施 "三级建</h3><h3> 模"</h3><h3> 2、在课堂教学中有效利用 "三级建模"并</h3><h3> 提高课堂教学效率</h3><h3> 3、提高教师的课堂教学能力，提高各</h3><h3> 联盟教育教学水平。</h3><h3>活动要求 : 1、每所学校安排一名被任命为名师工作坊</h3><h3> 成员的讲课老师和评课老师参与本次活<br /></h3><h3> 动。</h3><h3> 2、讲课老师的任务是: 按照自己的教学</h3><h3> 模式备课，上课并围绕教学模式说课。</h3><h3> 3、评课老师的任务是注重针对被听课</h3><h3> 老师 的教学 模式是否达到提高课堂</h3><h3> 教学效率目的来分析和评价教学过程。</h3><h3> 为了本次活动的圆满成功，主办学校邀请了旗教研室的孟和巴图，阿拉坦沙，张苏都，格日乐等教研专家来点评指导总结本次活动的同时特意邀请旗教研室主任孟和巴图老师，给全校教师做了有关 "三级建模"为主题的专题讲座。</h3><h3> 通过本次活动:1、了解了创建 "三级建模"的意 </h3><h3> 所在。</h3><h3> 2、提高课堂教效率的重点不在</h3><h3> 于教学模式上，而在教师对</h3><h3> 课程改革的认识度及教师本</h3><h3> 身的教学经验和能力上。</h3><h3> 提高民族教育教学质量必须</h3><h3> 先转变教师队伍的教育观念及</h3><h3> 提高教师队伍的整体素质。</h3><h3> 教师本身必须具备不断的学习，不断的提高和改进自己，与时俱进的精神和工作态度才能更早的实现课程改革的目的及提高教育教学质量的目的。</h3><h3> 通过本次活动老师们充分了解了课程改革的重要性，互相听课互相点评及被旗教研室教研专家的点评指导下认识了了各自的不足之处和长处，在讨论当中充分表现出了老师们对教育事业的热爱和为民族教育做出贡献而努力的精神。</h3><h3> 总之本次活动就像今天的天气一样对各联盟学校的教学工作带来了第一场春雨，复醒了教学工作中的迷茫，开拓了新的起点。</h3><h3> </h3><h3><br /></h3><h3> </h3><h3><br /></h3> <h3>以下是参加本次活动的旗教研室领导及各学校领导和老师的合影</h3> <h3>以下是金宝屯蒙古族中学包文华老师的讲课现场照片</h3> <h3>以下是额莫勒中学白银宝老师的讲课现场照片</h3> <h3>以下是阿古拉中学包清玲老师的讲课现场照片</h3> <h3>以下是吉日嘎朗中学明霞老师的讲课现场照片</h3> <h3>以下是四位讲课老师的说课现场照片</h3> <h3>以下是吉日嘎朗中学八虎，阿古拉中学龙胆，，金宝屯蒙古族中学额尔敦巴图，额莫勒中学的 白音那木拉等四位点评老师的现场点评照片</h3> <h3>以下是旗教师张苏都，格日乐老师的点评指导现场照片</h3> <h3>以下是旗教研室孟和巴图主任有关创建"三级建模"的重要性及怎样在课堂教学中有效实施"三级建模"为主题的专题讲座现场照片</h3> <h3>活动最后为本次活动付出贡献的直接参与的老师们发放纪念品并合影留念的现场照片</h3> <h3>被第一场春雨清洗过的校园情景</h3>