传承

青

　姥姥没有文化，却极爱有文化的人，她总说有文化好，文化人吃公家饭，不用靠天刨土。姥爷是重男轻女的大男子主义，总是认为女儿迟早要嫁人是泼出去的水。所以在我母亲的上学问题上总是不情愿多投入的。母亲却是随了姥姥要强的性格，学习总是名列前茅。每当村里人夸奖母亲是读书的好苗子时，姥爷还是希望能由儿子带给他这份荣耀。母亲小学毕业时姥爷本来是不打算再供她继续读书的是姥姥坚持说上了大学就能挣回更多的钱。就是姥姥的这句话改变了母亲的命运，母亲成了村里走出去的第一个读书娃。

母亲每次说起来都觉得没文化的姥姥竟有这般见识实在是难得。姥姥是个心地善良的人，碰到要饭的人都会拿自己用的碗给她们盛饭吃，一点也没有嫌弃的意思，她说要饭的也是可怜人如果有办法谁会出来讨饭。姥姥一辈子从不与人争短长，论是非，总是记挂着别人的好处受人点滴恩惠总是想着如何报答。她也从来不愿麻烦别人凡是能自己做到的事情咬牙也要坚持。母亲在这点上像极了姥姥。每年的农忙时节母亲都是个头最低背的粮食却是最重的人，母亲倔强的性格吃苦不服输的劲头也在后来的工作中得以体现。她总说这跟姥姥有很大关系。

姥姥有5个子女却最疼我母亲，许是因为我母亲最有文化，姥姥最信任文化人遇事总会征求母亲的意见。她说有文化就能弄明白事，做事情就能考虑周全，有主见。可是事情往往就是这样，越是疼爱的人却离得最远。母亲自从上中学离开家就越走越远，直到嫁人始终是一个人在外背井离乡。我出生以后因为没人照看，母亲不得不把我寄养在姥姥家，母亲想要回趟娘家很不容易每次去都要等四年的时间才能有探亲假。于是我一直到上学的年龄才回到父母身边。给女儿看孩子总是比看自己的孩子更精心，姥姥生怕我有个什么闪失没法跟母亲交代，所以总是对我格外偏爱，我成了她们母女之间情感的寄托，姥姥把对母亲的爱和思念都给了我，我也特别依恋姥姥不想回家跟母亲团聚。那种从小离别的生疏感情是母亲一直以来的心结，后来母亲在给我看孩子后从来不大包大揽，总是跟我儿子说你妈妈才是最亲你的人。以前的我总是埋怨母亲偏心对我不够好，疼爱弟弟更多，母亲每次听到都会默不作声。我想她心里肯定也是难受的。母亲是倔强的从来不低头包括跟自己的孩子。所以我们之间的关系很微妙很客气。我们都是不善于表达情感的人，性格又都有几分倔强，不知道是因为基因如此还是跟距离有关。

后来我又跟着母亲回过几次老家，每次见面姥姥都是摸着我的手从衣服掏出叠得整齐的手绢颤抖的从里面拿出点钱给我。姥姥一生节俭又没有经济来源，她总是把子女孝敬给她的钱再还回给子女的孩子身上。姥姥通过这种方式尊严地表达着对子孙的疼爱。

由于姥姥常年弯腰下地劳作患上了严重的腰肌劳损，在晚年时背驼得很厉害都鼓出一个大包，人都站不直了原本精神的老人在风烛残年还要忍受病痛的折磨。母亲每次回来都要难受好几天。要强了一辈子的姥姥不愿意拖累儿女。就连不能自理到走的那天也只让儿女伺候了三个月时间。母亲总是自责陪护姥姥的时间太短暂，没能让姥姥好好享受晚年。姥姥操劳一生拉扯完自己的孩子又陆续带大过9个子孙。伺候卧病在床的姥爷4年，晚年时孤身一人生活，从不用子女陪伴，母亲提出过让姥姥过来与我们同住，姥姥推辞说叶落归根哪也不去。金窝银窝不如自己的狗窝。

母亲继承了姥姥的衣钵，无论长相还是性情。母亲热爱学习爱看书。我还记得得小时候母亲给我买过的书有《少年文艺》还有《连环画》，以及小人书，这在当时有书的家庭是凤毛麟角，后来有了图书馆又经常借阅书回家看。在母亲的熏陶下我也喜欢上了阅读，母亲买了本字典让我把不认识的字标注上然后查字典，就这样我阅读了大量的读物，现在想来那些花花绿绿的插图的小人书以及中外名著都是对我心智上的启蒙。在那个物质匮乏的年代，只有书籍才能启迪孩子幼小的心灵对美和艺术的感知，尽管那时候的读物比较少，而且对内容的理解也不深刻，但却是打开了一面通往外面世界的大门，展现在我面前的是新奇的，充满了想象的色彩斑斓的未知世界。现在的教育理念提倡让孩子多读书读好书，这对于孩子开拓视野及早培养良好的读书习惯非常必要。我很庆幸自己从小有这么良好的家庭读书氛围以及母亲对我的潜移默化的引导。

现在有好多的父母都说孩子越来越不好管理，家庭教育也成了一门做父母必修的课程，我想起了我的姥姥和母亲，她们没有学过怎样为人父母仅仅是凭着那份最原始的母性对待自己的孩子，就像赵丽蓉在小品《英雄母亲的一天》中刻画的母亲形象，它之所以能打动人心就是因为她的真实。父母们的善良正直和言传身教本身就是对教育的最好的诠释。