一起包野菜混沌

新港幼儿园邀请函

<h3><br /></h3><h3> </h3><h3>活动目标:</h3><h3>1、了解包馄饨所需要的材料,学习包大馄饨。</h3><h3>2、学习在包馄饨时的捏、翻、压等动作。</h3><h3>3、体验动手操作的乐趣。</h3><h3>活动准备:</h3><h3>1、幼儿在家看到过爸爸妈妈包馄饨。</h3><h3>2、馄饨皮、馅、筷子、碗等</h3><h3>活动过程:</h3><h3>1、了解包大馄饨的材料</h3><h3>*教师出示材料:今天我们要来包大馄饨,瞧,包大馄饨需要哪些材料呢?</h3><h3>*引导幼儿进一步认识材料</h3><h3>馄饨皮是用什么做的?馅里面有哪些菜,是怎样做出来的?</h3><h3>2、了解包大馄饨的步骤</h3><h3>*教师示范包大馄饨</h3><h3>将馄饨皮的四周涂上水,然后在中间放上适量的馅,将馄饨皮对折后压一下,然后翻边,将两端粘在一起。</h3><h3>*通过提问,帮助幼儿巩固包馄饨的步骤。</h3><h3>3、幼儿包大馄饨</h3> <h3>饺子是我国传统的一种美食,为大多数北方人所钟爱,饺子所代表的含义有很多,在佳节团圆时饺子是少不了的一道主食,因此每个孩子对于饺子应该都有一种特别的情感。算是带着孩子领略一下博大精深的中国传统饮食文化吧,也是因了饺子所代表的团圆之意,所以想让全班同学和主要任课老师都加入进来,品味班级这个特殊家庭的团圆。在活动的过程当中,很多平时一言不发的小朋友都 表现的非常积极,活跃,也多亏了两位老师的协同组织才能让活动开展的热烈而有秩序。</h3><h3>不足之处就是场地局促,学生练习的机会比较少一点,每个人最多包五六个饺子,但是只要孩子们品味到了包饺子</h3><h3>的乐趣,那就是值得的。我们这一中午的努力和欢乐便没有白费。</h3>