<h3> 为了响应宿城区教育局“走进学生家庭、访民情惠民生、助推教育大发展”大走访活动，同时更加贴近学生，了解学生，走进他们的生活，2017年5月6日至今，宿迁市实验小学教师利用周六、周日两天休息日，对本年级16名留守儿童进行分期、分批家访。</h3> <h3> 老师们自费购买了《美文阅读》等书，以及作业本、象棋、玩具等学习用品和娱乐用具，利用休息日为他们辅导作业，解读美文，进行下象棋等娱乐活动，丰富他们的业余生活。</h3> <h3> 三年级的孩子们听说了此事，也都纷纷捐书，并写上了寄语。</h3> <h3> 老师们在与学生家长取得联系后，来到了学生的家里。还没有到学生的家门口，学生家长就远远地等待着老师并且热情接待。</h3> <h3> 在与学生家长亲切的交谈中，老师主要询问了学生的学习情况以及家长对孩子的期许和家里的现况问题。在谈论学习的过程中，老师既鼓励学生不要放弃学习，也告诉学生家长不要给孩子太大压力，平时多跟孩子沟通交流。</h3> <h3> 王亮主任在与陈冠锦妈妈了解孩子在家完成数学作业情况后，陈妈妈动情地说:“平时工作累的时候，只要看到孩子各方面取得进步就不觉得苦，精神立马就振奋了。”</h3> <h3> 三(13)班曹又心，家住幸福家园，父母长期在外地打工。王雅倩老师与孩子奶奶交谈，了解具体情况。</h3> <h3> 尚静老师在与鲍艺文家长交谈，告诉她教育孩子要讲究方法。</h3> <h3> 周天汝老师在和孙卓琰奶奶交谈，告诉她孩子是品学兼优的学生，奶奶顿时脸上乐开了花。</h3> <h3>三(19)班数学谭咏霞老师在认真指导马一冉同学做作业。</h3> <h3> 在家访的最后，老师送去了孩子们喜欢的各种书籍和玩具，鼓励孩子多读书，读好书。并与学生家长建立长期的联系，以便帮助孩子更好的健康成长。</h3><div> </div> <h3> 孩子拿到玩具后，开心地玩了起来。</h3> <h3> 三(11)班孙卓琰，单亲家庭。拿到玩具后，高兴地拿起望远镜看一看。</h3> <h3> 图书真好看!</h3> <h3> 三(13)班曹又心，长期和爷爷生活在一起。拿到老师带去的图书，立马阅读起来。</h3> <h3> 王孝露小朋友拿到图书后，深深地被图书中精彩的内容吸引着。</h3> <h3> 本次走访虽然很累，但拉近了学生与老师之间的距离，也让老师更加懂得倾听，坚持，关心的重要性，也为明天的家访打下基础。看到孩子们越来越好，老师的再多努力都是值得的。<br></h3>