<h3>活动主题：</h3><h3>科普影像小放映，了解PM2.5形成原因；</h3><h3>欣赏奇异大砗磲，了解全热带海洋动物；</h3><h3>走进树轮实验室，了解树轮研究及意义；</h3><h3>参观钻探岩芯库，了解岩芯样本的作用；</h3><h3>与科学家面对面，了解加速器质谱C14。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><div><br></div> <h3>5月20日，“跟任伯伯去探险”自然成长营的小朋友有幸来到中国科学院地球环境研究所，参加第十三届公众科学日暨地球环境研究所开放日活动。</h3> <h3>研究所座落在树木葱郁的环境中，里面是什么样子？重点研究实验室有趣吗？科学家有什么特点？……</h3><h3><br></h3><h3>好期待亲自揭开科学神秘的面纱。<br></h3> <h3>王维老师讲参观内容及注意事项。</h3> <h3>走进研究所，我们开始了上午的参观活动。</h3> <h3>中国科学院的公众开放日旨在向观众展示科学的妙趣，通过参观国家重点实验室，与科学家面对面互动等活动，为孩子们提供了走近身边科学的良好平台。</h3> <h3>本次科普影像展示了与大众健康攸关的PM2.5的形成原因，危害，防范方法及治理措施。</h3> <h3>孩子们踊跃提问。</h3> <h3>观赏砗磲</h3> <h3>砗磲，软体海洋动物，是海洋中最大的双壳贝类，被称为“贝王”。</h3> <h3>砗磲生活在热带海域的珊瑚礁环境中。</h3> <h3>砗磲壳很厚，外壳多彩，内壳白而光润。它不仅有极高的科研价值，药用价值，还可做精美的装饰品。</h3> <h3>第一次看到砗磲，除了惊讶，还有不可思议，讲解的老师说，最大的有一米多，像浴缸一样，想像着小朋友躺进去的样子，顿时乐不可支😁</h3> <h3>拍一张回家让爸爸妈妈欣赏。</h3> <h3>看完砗磲，营员们来到树轮实验室。</h3><h3>哇，这个也好巨大呀！<br></h3> <h3>这个树轮有多少？数一数</h3> <h3>一会就数晕了😖</h3> <h3>还是在显微境下数年轮清晰😁</h3> <h3>可是研究树的年轮有什么意义呢？</h3><h3>原来，树木的年轮上蕴含着大量的气候、天文、医学和环境等方面的历史信息。</h3> <h3>在古气候学研究上，可通过年轮的宽窄了解各年的气候状况。</h3><h3><br></h3><h3>年轮寛，代表那年光照充足，风调雨顺；</h3><h3><br></h3><h3>年轮窄，代表那年温度低，雨量少，气候恶劣。</h3><h3><br></h3><h3>不仅如此，年轮的研究还应用在环境科学方面，医学上，森林资源调查中，地震研究中……</h3><div><br></div><div>太神奇了！</div> <h3>年轮样品。年轮记录了大自然千变万化的痕迹，是一种珍贵的科学资料。</h3> <h3>怎样知道一颗活着的树的年轮？小朋友说砍断树来数。接着又问：“老师，那你们是不是光头强？”</h3><h3><br></h3><h3>老师大笑，连忙说：“我们不是，我们有科学的方法”😁</h3> <h3>对于活着的树木，科学家们会用专用的钻具，从树皮钻入树心，取出薄薄的一片，上面就有全部的年轮。</h3><h3><br></h3><h3>小朋友担心地问：“那会影响树的生长吗？”</h3><h3>“不会，这相当于一个小小的微创手术吧”</h3><h3><br></h3><h3>哦，那就放心了！😁</h3> <h3>据悉，日本已研究出一种新的观测法一一CT扫描法。</h3> <h3>认真观察</h3> <h3>热烈互动</h3> <h3>这又在了解什么？</h3><h3>不同材质的料对防霾的有效程度。<br></h3> <h3>影响空气质量的污染物</h3> <h3>不可忽视的PM2.5</h3> <h3>关注，意味着重视</h3> <h3>互动，表达着一种热情。</h3> <h3>向下一个参观点出发。</h3> <h3>好高呀，像路灯😁</h3> <h3>原来是道路空气净化装置一一除霾路灯</h3> <h3>该装置通过粗滤、细滤，高效除去PM2.5，之后经过光催化氧化集成模块进一步降解空气中的其它有害物质，将干净空气从顶部排出，从而改善局部空气质量。</h3> <h3>听完介绍，讲解老师右手第一位小朋友发问了：“老师，降解污染的装置会不会产生有害尾气造成二次污染？这种装置这么好为什么没有推广使用？”</h3><h3><br></h3><h3>好厉害的小家伙👍</h3> <h3>孩子们虽小，在科学家面前却想问就问，不似大哥哥大姐姐们有些拘束。</h3><h3><br></h3><h3>他们一次次的提问深深打动着我，三人行必有吾师，不论长幼。🌹</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>这是什么节奏？31度的夏天怎么穿起棉袄啦！</h3><h3><br></h3><h3>原来，营员们要去地下室参观钻探岩芯库，那里可只有3摄氏度哦。</h3><h3><br></h3><h3>Let＇s Go，看看岩芯是什么宝贝？顺便体验下冰火两重天的感觉。✌</h3> <h3>黄土与第四纪国家重点实验室。这可是一个连续七次获得优秀实验室称号的国家重点实验室哟（到目前为止仅评过七次）😁</h3> <h3>岩芯库中存储着各种岩芯标本，是研究和了解地质和矿产情况的重要实物材料。</h3> <h3>标本之所以存储在3度恒温室中，是为了防止风化腐朽而失去研究价值。</h3> <h3>科研人员通过对岩芯的研究，可以看出地层的时代、岩性、沉积特征。</h3> <h3>这里也是黄土恒温恒湿的家。我们生活在黄土高原上，遍地黄土，可为什么黄土标本还这么宝贝？可太深奥啦。</h3> <h3>这样的知识对于孩子来说太过专业，虽然只是初步了解，可是他们依然兴奋又快乐。</h3> <h3>呆了十几分钟，我开始觉得腿脚凉嗖嗖的，虽有棉袄护身，也不宜久留，上去暖和一会儿吧，想深入了解的问题回家再学习。</h3> <h3>可刚到楼梯口，一股热气模糊了我的眼镜，噢哟，好热呐😰<br></h3> <h3>前往最后一个实验基地。</h3> <h3>路上，小花朵朵镶嵌在绿丛中，甚是可爱。</h3> <h3>“西安加速器质普中心”，看名称就是一个高难度的专业实验室😳</h3> <h3>加速器质谱分析是加速器与质谱分析相结合的核分析技术。</h3> <h3>该系统更多用于年代测试和同位素示踪。也应于其它学科领域，例如考古，海洋，医疗等。</h3> <h3>所以，通过这套系统可以探测出古代人类尸体的年代。</h3> <h3>C14化学实验室</h3> <h3>面对密密密麻麻的瓶瓶罐罐，小朋友们的问题可真多。</h3> <h3>好奇</h3> <h3>女孩子也爱科学</h3> <h3>一上午的参观不知觉就结束了，虽然只开放了一部分，孩子们也大概知道中国科学院地球环境研究所是研究什么了吧？😁</h3> <h3>孩子在童年时期是对外界感知力和探究力最强的时期。</h3><h3>走进科研院所，在孩子的心中播下一粒科学的种子，期待着它破土，发芽，开花。</h3><h3><br></h3><div>再次感谢中国科学院地球环境研究所的所有工作人员！</div>