<h1> 五月的季节，焕发着青春，散发着活力，张扬着奔放，呈现着缤纷。多情四月的离去让五月的炽热变得瘦红肥绿，恰到点睛之处，便让这青钱学士，展现出飞阁流丹之势。</h1> <h1> 2017年5月17日下午，高文甲化学工作室的钱丹老师针对微课制作对大家进行答疑解惑，上了一堂实用性极强的《微课制作培训》。</h1> <h1> 她从以下几个方面进行阐述：</h1><h1> 第一，介绍了微课的含义和特点</h1><h1><br></h1> <h1> 第二，展示了2个微课案例（信息和化学）提出了最常见的微课制作形式，即录屏软件+PPT。</h1> <h1> 她在教学过程中，注重学法指导，由浅入深，循序渐进，并理论联系实际，结合具体微课课件展示微课的制作过程和方法。此所谓“授之以鱼，不如授之以渔”。</h1> <h1><b> </b>第三，详细讲解了微课制作的5个过程：1、选择主题；2、教学设计；3、制作课件；4、屏幕录制；5、后期剪辑生成。</h1> <h1> 第四，实战演习，现场制作一个简单的化学微课视频。让在座全体成员明白学习微课的制作，不仅可以提升自己的信息技术应用水平，也能为自己的教学之路增加更多专业的知识和经验。因此，微课的学习对于每一位老师而言，都是必要且有意义的。</h1> <h1> 五月的一切都恰到好处，淋漓而不失柔美，热烈而不失婉约。微课是时代的产物，我们应学会正确使用它，并创造性地应用到我们的日常教学中，教学之于微课，如同水受之于鱼，鱼能得水，犹如自然生机活现。</h1>